第24章让天下人评评理

在网络没有兴起的年代，主流媒体传播的最大载体是什么？

答案，当然是报纸。

在1997年，看报纸还是许多人的习惯。

这年头的大街小巷，到处都有报摊报亭，到处都能买到报纸。

只要五毛钱，就能买一份报纸，知尽天下事。

新的一天，家住庐桥区的孙大爷，习惯性的买了一份报纸，坐在自家门前看了起来。

作为老庐江人，他最常看的，自然是庐江日报了。

按照惯例，报纸的头版，刊登的都是国家大事，内容和新闻联播高度重合。

孙大爷习惯性的越过了头版，翻到了下一版面......他一个小市民，犯不着关心那些天下大事......

看到第二版的第一篇文章，孙大爷愣了一下，只见这里刊登了一篇名为《一个中学生的自白》的文章。这不由引起了孙大爷的好奇心，他不明白，一个中学生有什么可以登报的地方。

在好奇心的去世下，孙大爷读了起来。

文章的内容，以一个中学生的口吻，详细叙述了一件事：一个因为家庭原因，导致经常迟到的学生，被老师长期体罚以及言辞上的不尊重，另一位同学觉得老师的做法有些不妥，要求老师道歉......结果这位为同学出头的学生，直接被学校开除......

这篇文章的作者，以极其朴素平和的笔法，叙述的事情的经过。

文章中几乎不加任何修饰，诣在让读者不带任何倾向的弄清楚事件始末。

作者在末尾坦言，写下这篇文章的目的，是想让更多的人来评评理，到底是老师的做法欠妥，还是学生在胡搅蛮缠。

看完文章之后，孙大爷不由陷入了深思。

他在读这篇文章的时候，也不带任何倾向，因此抱着公平公正的心态来评判这件事。

孙大爷在心中总结了自己的看法：

首先，那位经常迟到的同学，是因为家庭原因，无法规避迟到这件事；

其次，作为老师，为人师表，当学生犯了错的时候，应该想办法去帮助改正，而不是一味责罚，更不应该有言语上的侮辱；

再次，那位敢于为了同学和老师对着干的学生，他的行为是对是错？如果是对的，老师应不应该向学生道歉？如果他的行为是错的，够不够得上被开除？

在最后一个问题上，孙大爷也无法做出正确的判断。

但从内心角度，他偏向于支持文章中涉及的两位学生。

在文章的最后，还有报社征集市民看法的留言，所有人都可以写信给报社，就这件事提出自己的看法。

孙大爷没有兴趣给报社写信，于他而言，这件事也就是看个热闹而已。

正当他打算换个版面，继续看报纸的时候，突然扫眼看到，有一人骑着自行车正从远处过来。看到那个人，孙大爷突然想到了什么，于是高声叫道：“跃进，跃进，等一等，先别走。”

骑车的人叫王跃进，听到孙大爷的呼唤，他用脚蹬住了自行车的前轮轮胎，自行车的速度降了下来......老式的二八大杠自行车，当手刹坏掉后，可以用这种“脚刹”的方式来刹车，但是有点废鞋底儿。

停下来后，王跃进问道：“孙叔，有事儿？”

孙大爷问：“听说小军儿被老师打了，现在怎么样了？”

王跃进一脸忧色地道：“还在医院，已经做了手术，但还没有脱离危险期。”

孙大爷又问：“学校怎么说？”

王跃进回答：“还是那样，说老师管教学生，天经地义......”

孙大爷把手中的报纸递了过去，说道：“你看看这篇文章，里面有个学生......你要是感兴趣，不妨写信给报社，把小军儿的事情说一说，说不定也能上报纸。”

王跃进接过报纸，认真看了起来。

看完之后，他像是受到了启发，拍着脑袋说：“哎呀，我怎么没想到通过报纸给小军讨回公道......孙叔，谢谢您啊，我马上回去给报社写信......算了，我那两下子写不清楚，干脆去报社一趟吧。”

把报纸还给孙大爷，道了谢后，王跃进飞快的骑车离去。

这里面也有个故事......

前几天，王跃进正在厂里上班，突然接到通知，说他儿子王军在学校出事了。

王跃进二话不说，就赶往学校。

他到的时候，王军已经被送去了医院，于是王跃进又匆匆忙忙赶往医院。

到了医院，问过医生后，他大吃一惊：自己的儿子，竟然被打碎了头骨，需要赶紧做手术！

王跃进不知道儿子在学校犯了什么错，竟然被打成这样！

处理好医院的事情后，他回到学校了解情况。

这也是个讲理的人，他没有第一时间去闹事，而是找到儿子的同班同学，询问儿子被打的原因。

了解了原因后，王跃进觉得很荒诞。

原来他儿子王军并没有犯多大的错，只是在写作文的时候，用了不恰当的比喻描述了老师的外貌：“我的语文老师，长得像一头黑熊......”

讲真......王军的语文老师，长得五大三粗，面容黝黑，不用化妆，就能去演西游记里偷袈裟的黑熊精......

王军这样写作文的后果也很严重：他被愤怒的语文老师拿着教学用的大三角板狠狠地朝头上敲了几下，当时就血流了一地，倒地不醒。一开始老师还说他是装的，直到一节课上完才把他送去医院。

......