第7章小电鳗老师想撩我

格林一边欣赏艾琳的教学风范，一边暗自琢磨。

这妹子讲课的风格跟自己还真像，都是那种深入浅出、通俗易懂的路数。

只见艾琳三句不离本行，声情并茂地讲解着雷电奥义：

“要掌握雷电奥义，首先要明白用意念驱动身体，增加雷电输出的原理。当你集中精神，想象体内的电流流动，像这样——”

她停顿片刻，闭上眼睛，双手缓缓举起，指尖微微颤动，似乎在感应体内的能量。

“然后，将这些电流集中到你的手掌，感觉它们在你手中舞动，准备释放。”

台下的“小电鳗崽崽们”听得如痴如醉，课堂上笑声不断。

一位学生兴奋地举手：“老师，如何让雷电的力量更强？”

艾琳笑着点头：“好问题！要增强雷电的力量，首先要保持身体的平衡，同时增加体内的电荷量。比如，可以通过特定的呼吸法和冥想来增加体内电能的储备。”

她演示了一套简单的呼吸法，学生们纷纷模仿。

不过对于格林这种“物理学大咖”来说，艾琳的讲解虽然精彩，但还只能算是“小儿科”。

在他看来，艾琳讲的这些，跟自己的知识海洋比起来，就像一条清澈见底的小溪，虽然好看，但还不够深邃。

下课铃一响，学生们跟解放了似的，呼啦啦地涌出教室。

艾琳整理着讲桌上的资料，微笑着目送这些充满活力的学生们离开。

格林走上前来，轻声说道：“艾琳，你的课讲得很不错。”

艾琳抬起头，露出一个真诚的微笑：“谢谢，格林医生。”

格林寒暄完，正要迈出教室门，却被艾琳窈窕的身影拦住了去路。

“格林医生，您这是要去食堂吃饭吗？能不能边走边聊？”艾琳问道，眼神中闪烁着强烈的求知欲。

格林微笑着点点头：“好啊，求之不得，咱们可以交流交流。”

两人有说有笑地走在林荫道上，艾琳的脸蛋在午后阳光的映衬下白里透红，微风轻拂，吹起她鬓边的几缕发丝，煞是好看。艾琳笑意盈盈，充满了青春的活力。

“格林医生，听说你是念力大师，跟我们学的五行元素不一样。这念力到底是什么能力？我找了不少古籍，也只看到只言片语，总是雾里看花，模模糊糊的。”艾琳滔滔不绝地说着。

“您要是肯指点一二，我一定会特别感谢您的！”她目光炯炯有神盯着格林，大大的眼睛里闪烁着求知的光芒。

“念力其实是雷电的一种变异。”在美女的注视下，格林尽力表现出一副高深莫测的样子，嘴角的微笑似乎在掩饰他内心的紧张。

“变异？雷电还能变异？”艾琳惊得睁大了美目，黛眉微蹙，一脸不可思议。

“就是变异啊！”格林笃定地点头，“你的雷电是外放型，我的念力是内循环型，一个体外，一个体内，就这么简单。”

“这么说，念力就是雷电在体内兜圈圈？那不就用不着充电了？”艾琳恍然大悟，眼中闪过一丝兴奋。

“正解！跟雷电外放比，念力循环的能耗小多了，所以我的能力可以长时间开启。”格林调侃道，脸上露出一丝玩味的笑容。

艾琳抿嘴一笑，眼神中充满了好奇和钦佩：

“原来如此，格林医生，您真是天才法师！那您能教教我怎么运用念力吗？”

格林微微一笑，眼中闪过一丝得意：

“这有点难，因为念力是一种特殊的体质，不是每个人都能掌握的。它需要大脑中特定的神经网络与身体能量的协调，需要变化的电流。而且，要精确调控这种能力，需要长时间的训练和实践。”

接下来,

格林开启了"科普模式",

绘声绘色地跟艾琳解释起了雷电的形成原理:

"这个世界,说白了就是各种元素拼拼凑凑组成的。

这里说的元素,可不是风火水土,而是更基础的原子。

可惜啊,这个世界的人感知不到原子层面。"

"你的意思是,在我们肉眼可见的物质背后,还有更微观的结构?"

艾琳饶有兴致地问。

"可不是嘛!就说电子吧,

那小得跟沙粒一样,绕着原子核转悠。

而原子核呢,跟电子比起来,就跟摩天大楼跟蚂蚁似的,大得吓人!"

格林打了个比方。

"电子带负电,原子核带正电,

这俩货凑一块,就能放电。

说白了,雷电就是正负电荷积累到一定程度后'咣当'一下放出来的。"

"其实我们平时接触的电,

绝大部分都是电子跑来跑去导致的。

导电性强的东西,

比如你手里这根金属棍,