第168章幼儿园老师3

林小小看着孩子们充满期待的眼神，心中满是温暖。她轻轻地笑了笑，说道：“那我们来编一个关于白云的故事好不好呀？”孩子们一听，立刻兴奋地拍起小手，纷纷点头表示赞同。

“从前呀，有一只小兔子住在白云上。”李小小开始讲起故事，声音轻柔而动听，“这只小兔子可调皮啦，它总是在白云上蹦蹦跳跳，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边。有一天，它看到地上有好多可爱的小朋友，就特别想下来和大家一起玩。于是呀，它就找了一条长长的彩虹滑梯，从白云上滑了下来……”孩子们听得入了神，眼睛一眨不眨地盯着李小小，仿佛已经看到了那只可爱的小兔子从彩虹滑梯上滑下来的情景。

讲完故事，一个小女孩若有所思地说：“老师，那小兔子下来后和我们一样上幼儿园吗？”李小小被小女孩的天真逗笑了，她回答道：“也许呀，小兔子会在我们的幼儿园里和大家一起做游戏，一起学习呢。”孩子们听了，开始七嘴八舌地讨论起来小兔子在幼儿园会做些什么。

这时，有个小男孩站起来，手舞足蹈地说：“老师，我要给小兔子画一幅画。”其他孩子也纷纷响应，都说要画小兔子。李小小笑着点头，说：“好呀，那我们一起画吧。”她拿出随身携带的纸和彩笔，分发给孩子们。

孩子们立刻趴在草地上，认真地画了起来。李小小也拿起一支笔，和孩子们一起画。她不时地看看这个孩子，又看看那个孩子，给予他们鼓励和指导。“宝贝，你画的小兔子好可爱呀，它的耳朵长长的。”“哇，你给小兔子画了好多漂亮的花，它一定会很喜欢的。”林小小的夸赞让孩子们更加有信心和动力，他们画得更加认真了。

不一会儿，一幅幅充满童趣的画作就完成了。孩子们兴奋地拿着自己的画，互相展示着，分享着自己的创意和快乐。林小小看着这些天真无邪的笑脸，心中充满了感动和幸福。

“老师，我们把画送给小兔子吧。”一个孩子提议道。“可是小兔子在天上呢，怎么送呀？”另一个孩子疑惑地问。林小小想了想，说：“我们可以把画放在心里，等下次看到白云上的小兔子，就告诉它我们为它画了画，好不好？”孩子们觉得这个主意很棒，都开心地点点头。

在温暖的阳光下，在柔软的草地上，李小小和孩子们度过了一段无比温馨快乐的时光。这份快乐不仅留在了孩子们的心中，也深深地印在了林小小的心里，成为了她在这个穿越之旅中最珍贵的回忆之一。

看着他们那纯真的笑脸和充满好奇的眼神，她的心中既充满了沉甸甸的责任感，又洋溢着对未来的美好憧憬。她深知自己肩负着培育这些孩子成长的重任，她希望能通过自己的努力，为孩子们打开知识的大门，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。同时，她也期待着能在这个平凡的岗位上，实现自己的人生价值，为孩子们的未来奠定坚实的基础，和他们一起创造出更多美好的回忆，共同走向充满希望的明天。