第356章高三一班的争执

回到班级里，学生们在很自觉的看书刷题。

没人说话。

除了翻书和钢笔划过纸尖的沙沙声外，就只能听闻呼吸声。

方新亭在后面找了个位置坐下。

英语老师乌秀梅给他递了纸条：“方老师，早上和晚上不讲英语了吗？”

“早晚自习不再讲英语，以后英语按正常时间段上课。”方新亭回复了一句。

乌秀梅有些失望：“那我们以后就听不到课了。”

方新亭早晚自习上英语课，对这些老师们来讲也算是一次旁听的机会。

如今旁听的机会一天少了两次，肯定很失望。

“你们学得也差不多了，其实英语课也就是来来回回的那么几篇文章。”方新亭想了想，又在纸条上回复，“如果真想学习英语，仅仅只是旁听是不够的，你们需要多练多听多说。”

“只有你们的英语标准了，才能教出使用标准英语的学生。”

这是很多八十年代英语教师的悲哀，教师们不懂英语，也不会说英语。

就这样赶鸭子上架的教学生们。

学生们要是能学好才怪呢。

正因为教师们教不好学生，所以后来的英语培训班才会如火如荼。

虽然方新亭确实能够通过旁听挣到桃李点，他也挺需要桃李点来换高等教学知识，但他不能为了桃李点逼着学生学习早已学会的知识。

“但我们还是想多听听方老师讲课啊。”几个老师低声叹息。

却也承认，方新亭说得对。

方新亭已经把英语课讲完了，再讲就是重复以前的课程。

他们现在确实是需要把学到的知识和现实联系在一起。

副校长王滨江伸了伸懒腰：“我年龄大了，受不住。既然以后早晚自习不讲课，我就多睡会。”

早上五点起床来早自习旁听，晚上九点多晚自习还没下课。

他年龄大了，确实遭不住。

老师们走后，班级里再次安静下来。

学生们做题看书，没受一点影响。

几个在微机室里学习的学生，在早自习下课之前从微机室回来，脸上带着兴奋的笑容。

早自习下课，学生们去食堂吃饭的时候问孔渊渟他们几个：“计算机好玩吗？”

“特别好玩！”孔渊渟仿佛找到了人生中最大的乐趣，说话时眼睛闪着光：

“用程序做数学题，特别特别好玩。我真没想到当计算机和数学联系到一起时，能这般的美妙。”

刘暗夜撇了撇嘴，死活都不肯相信，“枯燥的数字和字符，哪里美妙了？”

孔渊渟睨了刘暗夜一眼，递过来一张纸条，纸条上写着：

“水平传送带ab始终保持恒定的速率v=1m/s运行，一质量为m=4kg的行李无初速度地放在a处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数u=0.1，a、b间的距离l=2m,g取10m/s2。”

“(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小;

(2)求行李做匀加速直线运动的时间;

(3)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到b处，求行李从a处传送到b处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。”

一看到这道题，刘暗夜的眼睛都亮了：“这题在哪找的？”

“就在计算机里啊！”孔渊渟喝了一口汤，脸上全是得意。

“计算机？”刘暗夜又惊又喜地看着孔渊渟，“方老师没说计算机里也有物理题啊！”

“计算机里有很多题。”孔墨妙在一旁接话，“你们只看了最初的那道题就跑了。”

“啊？”刘暗夜把饭盒推开，觉得早饭都不香了，“我现在回去报名，还来得及吗？”

孔墨妙继续回答，“方老师不是说过的嘛，谁都可以报名参加对抗赛，不限名额不限人数。”

刘暗夜心动了，立时做了决定：“晚自习我去微机室。”又补充，“但我只看物理题。”

孔墨妙耐心地解释：“数学题是建模，其他科目的题只需要在微机上做出来就可以，不需要建模。”

“什么是建模？”段天宇端着饭盒凑过来，他和刘暗夜一样，对物理都比较有兴趣，不过喜欢的方向不太一致。

孔墨妙笑着回答了一下什么是数学建模，然后又说：

“从国外才兴起的一种新型教学方式，将数学和计算机结合在一起，要用到spss程序。以前那种老式计算机带不起来，不过咱们学校的是今年八月才出的ibm新机，建模很流畅。”

段天宇愣了一下：“什么是spss？”

“这是今年spss公司才研制出来的软件，全称是统计产品与服务解决方案，听说光是购买这套软件，咱们方老师就花了一千美元。”

“一千美元？”听到这个数字，食堂里很多学生都惊呆了。

“咱们学校搞的那个英语竞赛，只有一千美元……一个软件，就值一千？”