第115章步入小学

红星小学迎来了新学期，一些孩子从幼儿园步入小学。

郑爱民也终于上了小学。

实际上，郑爱民已经跳级了，与他同龄的孩子棒梗还在幼儿园。

因为跳级，郑爱民被称为“小神童”。

其实他完全可以称作“超级神童”，但他一直很低调。

来到红星小学的学生大多住在北京南锣鼓巷，学校的老师也是如此，比如住在95号院的阎埠贵就是其中一位老师。

马成功夫妇先将嚎啕大哭的马卫国送到幼儿园，然后一起去送郑爱民上学。

一走进校园，他们就遇到了阎埠贵，还有几位熟悉的老师。

小学的氛围与幼儿园截然不同，对郑爱民来说是一次全新的体验。

穿越前他也上过小学，但与这个时代的小学差异不小。

为郑爱民办好入学手续，买好书本后，马成功夫妇就前往单位上班去了。

让郑爱民意外的是，他的班主任竟然是阎埠贵，而且教的是语文。

这三大爷心思敏捷，若是教数学，恐怕更加出色！

当时的小学生不仅学习课本上的知识，还能了解一些课外内容。

同时，老师们还会培养学生的实践技能，例如课桌椅子破损，学生就会亲自修理。

等到课间休息，孩子们则冲向**玩耍。

有的孩子捡起树枝充当**，模仿士兵打仗的情景。

在那个年代，当军人被认为是无上的荣耀，渴望成为一名军人的学生也不少。

虽然生活条件艰苦，但精神风貌却十分昂扬。

许多孩童梦想着自己成为一名英勇顽强的战士。

你可以看到一些小孩拿着捡来的树枝或是打扫工具当作**练习射击，虽然姿势不熟练，但他们的目光异常坚定。

即便是酷暑天训练于**，娇嫩的脸蛋被晒得黝黑，却也没有一个人抱怨。

坚韧不拔、吃苦耐劳的品质已在心中根深蒂固。

教室内还有一个表扬栏，学生名字后面贴的小红花越多，说明他受到的认可也就越高。

尽管阎埠贵学识并不是非常广博，但是做小学教师还是足够的。

但如果要求其担任初中老师的职位，则可能显得力有未逮。

需要指出的一点是，这个时期的大多数小学都采用五年制教学模式，仅有个别地区实行六年学制。

而在京城里，当前所有的小学均为五年制，分为三年初级阶段和两年高级阶段。

其后则是为期三年的初中学习，再往后即为高中（或中专）的三年制教育。

到了又一年的开学季节，红星小学迎来了一批新面孔。

这些从幼儿阶段成长起来的孩子们，开始了他们的小学生活。

郑爱民也正式成为了其中的一员。

事实上，他已经跳过了一级。

他的同年伙伴棒梗还留在幼儿园，因此郑爱民得到了“小小才子”的昵称。

不过实际上，若非有意保持低调的话，他应该算是真正的“超级才子”。

红星小学招收的学生主要来自周围的南锣鼓巷社区，而学校的教职员们多数同样居住于此。

例如位于95号楼的阎埠贵便是该校的一名在职老师。

马成功的夫妇俩先是安顿了哭闹不止的小儿子马卫国进入幼儿园，接着又一同陪同郑爱民报名注册并参观了新的校园环境。

他们很快遇到了老熟人——阎埠贵老师和其他几位熟悉的老师。

郑爱民很快就体会到了小学环境与幼儿园截然不同的新鲜感。

即便在过去他已经有过接受基础教育的经验，但对于这个时代的学习经历，仍有许多新鲜和不一样的元素等待探索。

当所有的入学手续办妥，书本购买完毕后，马成功夫妻便各自回到了工作岗位。

再次强调，对郑爱民而言，最令他意想不到的就是班主任竟是阎埠贵，且教的是语文课。

阎三大爷的精明计算能力令人钦佩，如果用来教授数学课程，实在让人惋惜。

在那个年代，小学生不仅仅局限于学习书本内容，还有机会接触和掌握更多实际生活的技能。

在这个时代，虽然物资匮乏，但人们的精神状态十分饱满。

每个孩子都幻想着自己是一个英勇无畏的战士。

你会看到一些孩子拿着捡来的树枝或是扫帚、拖把当作**练习射击，尽管动作显得笨拙，但他们的眼神里充满坚定。

炎夏时节，他们顶着烈日进行**训练，稚嫩的脸庞被晒得黝黑，但没有一个叫苦，吃苦耐劳的精神早已根植在心中。

教室里还会有一个“小红花榜”，学生名单后面的小红花越多，就越光荣。