第11章
孙烁应该是这个班级中最好接近的人，他和任何人达成表面朋友大概都只需要十分钟，但因为沈泽渊性格特殊，花费时间长了一些。尽管从他们成为对方的一对一帮扶对象的第一天起，孙烁就会拉着沈泽渊一起吃饭，但直到下一次月考，两人才算成为朋友。
出乎意料的，沈泽渊其实是一个观察力十分优秀的人，因此对于孙烁的朋友有自己的计算方式。
从小沈泽渊就知道自己和别的小孩思维方式不同，虽然他弟弟与他显性症状都是安静，但他弟只是闷，他则是有些怪。沈泽渊很难凭直觉理解那些微妙的社交规则，在感知人情频率上存在着天生的缺陷。沈父是教师，沈母是基金经理，两个人对孩子的陪伴时间不足但仍保持关心与爱，在发现了孩子的特质以后没有气馁，开始想各种办法助力孩子健康成长。因此最后沈泽渊从小被教育了一套为他定制的处事方针——既然无法那么快理解情感，可以通过更多的观察与总结规律来弥补，并学习。
经过数周的观察记录，沈同学有注意到，孙烁基本不会拒绝任何人的求助，他会帮很多人带水、带零食，但很少会求助于人（除了学习问题）。但反过来，在那个一根辣条能有五个人分着吃的初中时代，他甚至不会主动伸手向任何人要零食。孙烁只习惯对身边的两三个人求助，且这些求助存在明显的梯度划分：借橡皮、问作业、接热水、记笔记，需求由小到大，范围越缩越小。到值日这种需要付出劳动的工作时，他只会拜托冯子良一起。
这样浅显易懂的规律，沈泽渊一下就总结出孙烁的关系亲密度图谱，知道冯子良是孙烁最好的朋友。
虽然这是全班都显而易见的事实，但其他同学都是知其然不知其所以然，只有沈同学是靠观察独立推导出来的。世界在他眼中是有序而可解的，只看他愿不愿意付出精力。
那天一个课间，沈泽渊起身准备去接水的时候，感觉校服的下摆被什么拽住了，他低头，发现是孙烁。孙烁主动地与他发生一些接触，有所求。
实际上沈泽渊也已注意到，上一堂课中的孙烁大部分时间趴在桌子上，昏昏沉沉，现在抬脸看自己更是整张脸都是校服褶皱的痕迹，显出不健康的红色。推测一下，应当是上午跑操的时候只穿了校服，冬季没穿羽绒服，零下的天气跑起来冷热交替，导致了发热，很合乎逻辑。
“需要我帮忙吗？”他问。
孙烁咧开嘴，嘴唇干得有些龟裂。“要的，王子。”他抓住桌角的水杯推过来，“可不可以帮我接一点热水？”
沈泽渊主观判断增加了热水的比例，不过还是在最适宜直接饮用的范围内，孙烁像盆渴水的吊兰，小口小口啜饮了许久，缓慢恢复了些许生机。上课铃响了，他的目光仍保持一点呆愣，没能换掉课桌上错误科目的课本。沈泽渊对他的帮助还不足以让他远离当前的困境。
“你病了吗？”沈泽渊问。
孙烁趴着，侧脸望他：“你摸我额头，烫吗？”
沈泽渊伸手贴上去，掌心滚烫，于是点头：“烫。”
孙烁说：“量体温是不是该用手背？”
手心手背其实都不准，沈泽渊觉得应该用体温计。但既然孙烁提了，他就照做，手掌翻过来再贴一次额头，说：“也烫。”
孙烁笑了一下：“那你觉得我病了吗？”
沈泽渊点头。
“可是上课了。”孙烁说。
英语老师已经开启了课堂巡讲，云游到冯子良面前，一卷子拍上去，唤醒了班级沉睡的猛虎，并驱逐到了教室后方罚站。
眼下，显然只有沈泽渊能帮孙烁的忙了。
“这道题，咱们班选b了的都站起来，我看看都有谁错了！”
沈泽渊站起来。
英语老师大跌眼镜：“你也错这道题了？”
沈泽渊摇头：“老师，孙烁发烧了，我带他去医务室。”
班级同学的目光迅速汇集到这个病号的身上，孙烁可能有一点不自在，在桌下拽着他的袖子让他坐下别说了。不过英语老师很快步行到他们桌前，也伸手摸了孙烁的额头，用的是手背。
“是有点烫……”老师问，“还能坚持下吗，咱这是上午最后一节课了。”
孙烁刚要开口，沈泽渊就先答了：“不用了老师，这节课讲卷子，他听不懂，我不用听。”
同学们立刻笑起来，沈泽渊发觉自己其实很有幽默天赋，随口一句话就逗得大家都开心，也许他也能写一本笑话大王。
孙烁也笑了，露出虎牙尖尖扣在下嘴唇上，他的嘴唇已经干裂了，流了一点血。
王子都这么说了，老师也再没有阻拦的理由。沈泽渊替孙烁拿上水杯，两个人一起下到一楼的医务室。孙烁说有点晕，贴着他走得略慢，沈泽渊就也放慢脚步，尽量陪同病号。
医务室的老师给孙烁夹好了腋下的体温计，把床铺铺开，让他冷的话盖被子。
五分钟后老师检查体温，已经升到了38度。“怎么冻着的啊？”老师甩一甩体温计，给他掖好被角，“没到38度5，不好吃退烧药……那个同学，你去接盆凉水吧。”
“衣服穿少了……”
“冬天得知道给自己加衣服啊，小孩儿是火力旺，也得有个度呢。”
沈泽渊接完水回来，老师在盆里打湿了一块凉毛巾，叠在孙烁头上。
“同学，你回去上课吧。”
沈泽渊摇头：“我跟老师说了，我可以陪他。”
“好好好。”医务室的老师笑起来，大概觉得他是想逃课，但也没管，只说，“那你看什么时候毛巾热了，就给他重新投一条凉的，降降温。”她把医务室小隔间的门关上，叮嘱小孩好好休息，有问题就来外屋喊她。
房间里只剩沈泽渊和孙烁两人。上课时间楼道中静悄悄的，尔从远处教室传来带着小蜜蜂扩音器的老师模糊的讲课声，窗外寒风刮过的声音也是朦胧的，能清晰听到的只有床边暖气片轻微的嗡鸣。
孙烁躺在靠墙的病床上，平日里用不完的精力似乎被热病暂时抽走了。沈泽渊又给他喂过一些水，那双嘴唇仍然是饱满而干裂的，脸也像冻过的苹果，在室温下渐渐柔软。
他闭着眼侧过身，额头的毛巾便跌下来，沈泽渊去摸他的额头，这回用手背，是温热的，和刚拿下的毛巾保持同一温度。他照顾过生病的弟弟，其实也不需要老师再讲解指点，自觉就去一旁重新投了毛巾。
他将毛巾拧得半干，叠两叠，重新贴在孙烁的额头。孙烁睁开眼，他虽是单眼皮，眼睛却很大，总是神采飞扬的，即使蒙了层发烧的雾气也依旧明亮。躺下后，他的鼻音更重了，说：“谢谢你，耽误你上课了。”
沈泽渊摇头，目光落在他左边眉峰处的小疤：“这节课讲卷子，本来就很无聊，不耽误。”
生病的孙烁没有很多话，不再像平时那样妙语连珠，听了回答安静躺着，没有像平时那样滔滔不绝给出各种话题。
又换了一次毛巾，孙烁问他：“沈泽渊，你困不困？”
沈泽渊想了一下，如实回答：“有一点。”
“那你上来，我们挤挤睡一会儿。”孙烁敞开雪白棉被的一角，自己往墙边挪动，腾出大半位置，“没关系，发烧不会传染。”
沈泽渊站在原地犹豫了片刻，孙烁催促他：“快点的。”
沈泽渊于是将这作为他提出的一种需求，同意了。他脱下鞋子外套，床有些窄，肩膀不得不挨住孙烁的手臂，隔着里穿的夏季校服，透出不健康却温暖的温度。