第408章陈小春
不过这黑色的后面，依旧不是那些每天都在挣扎求存的灭魔人所期待的蓝色，而是一种和黑色并没有相差多少的灰色，那灰蒙蒙的天空遮盖住了他们的眼睛，也遮盖着末世后人们再次看见宇宙的希望。
把视线挪到日照之塔这边，早在天还未亮之前我和李倩便已经点齐了留下的不到二百人的冲狼佣兵们直接准备好战斗准备后离开了这片可以瞭望全城的废墟之中。
在我扩大了扫描直径的精神探测地图所展现的画面上，我可以清晰的看到日照中心内为数众多的灭魔人在天色未亮之时便已经开始从睡梦中起身，准备面对今天聚海楼可能开始的那场对女魔人的总攻！
在不知道他们那边具体什么时候会开始进攻之时，我已经直接领着手下这些灭魔人，离开日照之塔，前往城中心聚海楼那帮人的驻地附近。
当我们在这里等待聚海楼的灭魔人们陆续从这个城中心的营地中前往正面战场的时候。
其余几个负责引导那些流浪灭魔人行动的队长们早就在天亮之前提前开始了行动前的最后一番布置。
在周建文让几个大队的灭魔人来到流浪灭魔人的营地开始驱赶他们前往对女魔人发动进攻的那个战场，这期间已经得到我手下的暗示和控制的那些灭魔人大多数都选择了听命行事。
少部分那些不知道接下来会发生什么的灭魔人小队，也在众人的沉默中一同被驱赶着前行。
日照城中以日照之光为首的那五个佣兵团在聚海楼派人让他们前往战场之时，也都个有默契的没有进行任何的反抗，就等着在关键时候在那个莫须有的反抗联盟的起头之下直接对聚海楼的灭魔人们展开反戈一击。
乍看之下一切都在按照我之前所安排的计划所顺利的进行，但在这整个日照城中却又一个重要的势力一直被我们所忽略却都认为这个势力已经要就此退出日照的势力格局中。
而这个势力便是被我一直所忽略的那个由陈小春所带领的起名为日月神教的女魔人们，虽然在她的恶趣味下将手下的这个女魔人组织起了一个末世后男性灭魔人们极端嘲讽的组织名。
但是实际上这个陈小春本来是一个非常单纯的女人，要不是因为末世后被一众同伴戏弄并抛弃成为了女魔人，那现在整个日照城也不会落入如今的境地。
当城中的所有灭魔人都要联合起来对她们展开最后的总攻之时，陈小春也在领着手下的那几名核心的女魔人管理商量着接下来的战都要如何进行。
“陈姐，想必天亮以后用不了多久这帮聚海楼的灭魔人就会领着那些日照城内的本地势力再次对他们展开战斗了，而且鉴于上次咱们已经有些抵抗不住他们的攻势，而你又在那个叫周建文的灭魔人的威胁下出手为我们结尾，想必这次他们对于陈姐你的实力已经做好了针对！”
在日照城正中心的一座保存较为完好的小型办公楼中，陈小春对着眼前的龙小月等几名女魔人说道：
“那个叫周建文的不同于其他普通灭魔人战斗方式简单，好像是因为灭魔人阵营在等级达到二十级后能够进行转职并获得一些特殊的职业技能有关，而他则是转职成为了类似魔法师那种的纯远程攻击的职业。”
“这对于咱们这种依靠身体天赋的女魔人来说，并不是什么好消息，在我的等级来到二十级以后，身体能力和几个女魔人的天赋技能让我的近身战斗力已经是那些普通灭魔人一拥而上也不会对我造成太多伤害了！”
“但是咱们手下的那些女魔人在对能量和元素伤害的抗性上却无法对这个周建文的魔法师技能有着太好的应对方案，再加上整个组织里剩下的灭魔人中在十级左右的那些，智力并没有恢复到向咱们这么高的样子，只能进行简单的听命行事，而无法做到想灭魔人一样的像一个战斗小队那样的分别行动！”
“这对于那种战斗方式纯远程范围伤害的周建文来说就和大量的靶子没差多少，这么的话一旦继续开打，如果我要不能在第一时间直接解决那个周建文，那咱们就只能面对这帮灭魔人不间断的远程骚扰，并且那个周建文也不会选择和我正面对决！”
将自己对接下来的战斗分析给身边的这几人普及了一下后，陈小春继续道：
“这种情况下，本来数量就不占优势，只能依靠个体战斗力的我们就只能选择最不好集结个体力量的巷战了，最后如果没有什么办法的情况，咱们要是真的无法抵抗这帮聚海楼的灭魔人的话，那就由我来负责为大家断后，你们便直接领着其他姐妹们从日照城中撤出去吧！”
“那帮聚海楼的这次来日照城主要目标也无非是在我身上罢了，反正我在领你们成功拿下日照城之后，大仇已经报了，那个男人也被我折磨致死，现在的我也已经对这个世界没有什么好留恋的了，无非是多活一天，少活一天而已。”
陈小春这最后的几句话，就和在交代后事一样，说起她的经历来在场的这几名实力都在十五级之上的手下都知道她们的春姐在领着她们这帮姐妹成功拿下日照城之前被原来在日照城中的一个为首的佣兵团的灭魔人们百般欺辱。
而且陈小春也不是在末世后直接就变成女魔人的，她是在日照本地的那个后身为日照之光的佣兵团的灭魔人势力中的一名女性灭魔人，不过因为那个佣兵团里的团长的种种作为，最后才被他们给强行改变成女魔人的。
在那之后，好不容易逃离日照的陈小春在外辗转战斗，升到了二十级的她还招募了他们这帮等级不低的女魔人和利用自己等级的带来的威压，收服了大量的普通女魔人，这才有了如今的日月神教。