第8章绘画课

一个孩子的声音，稚嫩的、清脆的，像在课堂上回答老师问题的那种声音。

“迟到的同学，已经成为教具了哦。”

封染墨的后背猛地一凉。

迟到的同学。

教具。

那个女人迟到了吗？

她确实迟到了。

校长给了十分钟，她至少迟了十五分钟。

按照校长的说法，迟到的同学自动成为本节课的教具。

但她没有被老师抓走，没有被带到讲台上解剖，而是在进入教室之后死了。

这不符合规则。

如果规则是“迟到的同学成为教具”，教具应该在讲台上被解剖，不是在门口被毒素杀死。

除非杀死她的不是毒素，是规则本身。

规则说“迟到的同学将自动成为本节课的教具”——不是“被老师抓走成为教具”，是“自动成为”。

这个“自动”可能意味着，只要她迟到了，她就会被规则判定为“教具”，无论她在哪里，无论她有没有被老师抓到。

而她成为“教具”的方式，就是在进入教室后立刻死亡。

这意味着赤色学院的规则不是可以被逃避的。

不是跑到教室里就安全了，而是必须在规定时间内完成规定的事情，否则规则会以任何方式强制执行。

封染墨看向黑板。

那几行字还在。

第四课：生命的价值。

第五课：死亡的……被烧掉的痕迹。

他想起解剖学老师说的“今天的课程内容是人体结构的奥秘”，但那节课没有上完。

老师被他吓跑了，课程中断了。

中断的课程算不算完成？

如果不算，他们是不是都还在“上课中”的状态？

在这个状态下，他们算是“按时上课的学生”，还是“尚未完成课程的学生”？

他不知道。

但他知道，必须尽快离开这间教室。

因为那个孩子的声音说“迟到的同学已经成为教具了”——它用的是过去时，已经发生了。

接下来它会说什么？

“该上课的同学，请坐到座位上”？

还是“逃课的同学将会受到惩罚”？

他不想等它说出口。

“所有人，收拾东西，准备离开。”

封染墨的声音不大，但每个字都带着不容置疑的力量。

雷昂愣了一下。

“离开？去哪里？”

“去下一间教室。”

“但是外面那些‘学生’——”

“已经走了。”

雷昂走到门边，透过门缝往外看了一眼。

他的表情变成了难以置信的震惊。

“真的走了。什么时候走的？”

封染墨没有回答。

他不知道那些“学生”是什么时候走的。

他只是在那个孩子的声音说出那句话之后，突然感觉到门外的压迫感消失了。

一瞬间消失，像有人按下了开关。

他不知道这意味着什么，但他知道这是离开的最好时机。

玩家们开始收拾东西。