第10章未写完的字

“欢迎来到三年级”

“今天的课程是——音乐课”

“请每位同学选择一件乐器”

“演奏一首你最喜欢的曲子”

“演奏结束后，才能下课”

字迹下面画着音符。

不是印刷体，是手绘的，每一个都画得很认真。

符头圆润，符干笔直，符尾流畅，连在一起组成了一段旋律。

封染墨盯着那段旋律看了几秒，移开视线。

他不认识乐谱。

在原来的世界里，他是个音痴。

小学音乐课考试唱国歌都能跑调，老师给他“及格”是看在好学生的份上。

乐器更是一窍不通，连口琴都吹不好。

但现在他站在一间音乐教室里，面对一墙壁的乐器，身边是一群等待他做出示范的玩家。

他不能说自己不会。

一个深不可测的强者，怎么承认自己不懂音乐？

封染墨走到钢琴前，伸出食指，在琴键上轻轻按了一下。

一个音符在空旷的教室里回荡——中央c，音色清亮，带着钢琴特有的木质共鸣。

那个音符在空气中停留了很久，久到不正常，像被什么东西抓住了，不肯消散。

他收回手，转身看向那些玩家。

“选你们会的乐器。不会的，就选看起来最简单的。”

玩家们散开，各自走向墙边的乐器。

有人拿小提琴，有人拿长笛，有人拿吉他，有人拿一对鼓槌。

雷昂选了一把大提琴，虽然看起来完全不知道怎么拉。

虞红选了一支口琴，轻轻吹了一个音，音准很稳，显然有基础。

苍明没有动。

他站在封染墨身边，双手插在裤兜里，看着那些玩家挑选乐器，表情冷淡。

“你不选？”

“不需要。音乐课不一定非要用乐器。”

封染墨看着他，等他解释。

苍明没有解释。

他抬起右手，将手指放在嘴边，吹了一声口哨。

很短，只有一个音，但穿透力极强，像能刺穿耳膜直击大脑。

教室里所有人都停下了动作，看向他。

口哨声在教室里回荡，和之前那个钢琴音叠加在一起，形成了一种奇怪的和谐——

两个不同的音，来自不同的声源，意外地融合了，像它们本来就是同一个声音的两个部分。

封染墨感觉到一种轻微的震动。

不是来自脚下，不是来自墙壁，来自空气本身。

空气中的某种东西被这两个声音唤醒了，开始在教室里流动、盘旋、聚集。

他看向黑板。

那些音符在动。

符头膨胀、收缩，像在呼吸。

符干颤抖，符尾扭动，整段旋律像一条活的蛇在黑板上游走。

“音乐开始了。”苍明放下手指。

“但不是我们演奏的。”

封染墨明白了。

这首曲子不是由他们演奏的，是由这间教室本身演奏的。

他们选择的乐器和演奏的曲子，只是在回应教室的召唤。

真正的音乐是教室在用自己的方式演奏——

用墙壁，用地板，用玻璃，用标本柜里的那些“人”，用这栋楼每一块砖、每一片瓦。