枫叶百年梦

枫叶百年梦

李万庆

我加入枫叶团队之时，本想着前5年做枫叶的事情，后5年做自己的事情，70岁完全退休，过颐养天年的生活。

但是，枫叶事业蒸蒸日上，任书良董事长执着于枫叶事业的精神，容不得我再想自己的事情，就这样一做就是27年。

枫叶教育已经走过了25年的发展历程。我和枫叶人一样，都期盼着实现枫叶百年梦。

枫叶第一所国际学校的诞生

大连校区是枫叶教育创始人任书良创办的第一所枫叶国际学校，也是全国第一所在教育部备案的中外合作办学机构。大连枫叶国际学校成立的时间点，几乎与国家正式出台中外合作办学的政策法规同步。

1994年春节，任书良先生来到石家庄，就餐时提出一个问题：“我想办一所中外合作学校，开设中国课程，把加拿大高中课程引进来，你看行不行？”

这个问题提得比较突然。我当时想：创建中外合作的学校，得看看国家政策是不是允许，再看看有没有先例。最后，议定先研究一下国家政策，然后再考虑如何办学。

我们从国家教委一个指导性文件了解到，国家允许个人或者企业依法办学，但不允许宗教办学。小学、初中属于义务教育，义务教育阶段不允许中外合作办学，但是高中阶段是否允许，该文件没有提。

那么，高中是不是可以中外合作办学呢？常言说：法无禁止则可行。这使我们看到了政策上的空间。于是我们请臧宛生先生到国家教委，找朱开轩主任请示咨询。朱开轩主任回答：小学、初中属于义务教育，不可以中外合作办学，高中可以考虑。

有了这个回复，我们开始找到河北、北京和天津的教委请示合作办学的事情。因为国家当时尚未正式出台法规文件，所以各地教委均对此非常慎重，或表示拒绝。这使我们遇到了很大困难。

幸运的是，此时国家教委已经开始研究中外合作办学政策，特别是时任国家教委办公厅主任、教育部原副部长张宝庆和时任综合处处长、国际合作与交流司原司长曹国兴给予了很大支持和鼓励。

1994年春，大连和温哥华结为友好城市举行招商会，任书良董事长抓住机遇，合作创办大连枫叶国际学校成为友好城市的签约项目之一，合作办学取得了实质性进展。

1995年春，国家《中外合作办学暂行办法》正式对外公布，辽宁省大连市各级领导、部门正式批准我们的办学申请，并颁发了办学许可。就这样，大连枫叶国际学校几乎与国家政策同步诞生，成为全国第一所在教育部备案的中外合作办学机构。

海滩耸起中西合璧的枫叶校园

在大连金石滩一片杂草丛生的海滩上，我们开始建设枫叶第一所学校。按照当初的规划，只是设计建设一所容纳1000名学生的学校。万万没有想到，枫叶会发展到如今在国内外27座城市、建有100所学校的规模。

枫叶办学理念和特色优势是中西教育优化结合，枫叶建筑作为枫叶文化的载体，如何与枫叶融会中西的理念相匹配，是我们长期关注的问题，也是一直研讨的课题。而且，从建设枫叶第一座教学楼起，就开始了对校园建筑实现中西融合风格的实践探索。

20世纪50年代，北京外经贸部大楼和国家计委大楼都是中西融合的建筑风格，但是都只能作为一种探索，并不适用于学校。为了找到中西融合的建筑风格，我们咨询过相关专家，到大学建筑系了解过这方面的教学经典案例，到图书馆查阅有关资料，但都没有得到令人满意的结果。

在这种情况下，我们毅然决定自主创新。当时，任书良董事长从加拿大带回很多图纸和照片，我们在借鉴西方建筑风格的同时，融入中国传统建筑的一些文化元素，开始构思枫叶自己的建筑文化。同时，聘请全国著名建筑设计大师吴天柱主持大连枫叶国际学校的第一座校园的设计。

我们把设计理念、文化创意讲给了吴天柱大师。任书良董事长特别提出了“塔式钟楼”的设计。经过设计团队的精雕细琢，教学楼建筑整体上呈现了中西融合的特色，“塔式钟楼”成为枫叶校园标志性的建筑。

“蓝天、碧海、青山，海鸥天际飞旋……”当枫叶校歌唱响的时候，巍然耸立的红墙绿瓦和塔式钟楼组成的枫叶校园建筑，向人们昭示着中西教育优化结合的理念和特色。

建设武汉校区的苦与乐

武汉校区是枫叶成功走向全国的第一步。

大连建校10年之后，枫叶在社会上有了名气。时任武汉东湖新技术开发区领导循声到大连枫叶暗访，对枫叶十分认可，决定引进枫叶。

经过洽谈，双方达成办学协议：东湖高新区为枫叶提供教育用地398亩，包括一个100亩的湖面，让枫叶建设一个漂亮的校园区。

东湖高新区领导非常关注枫叶校园建设。开发区主任亲自带领有关部门干部和工程技术人员到大连，现场考察枫叶校园建筑风格，商讨武汉校区建筑的设计方案。高新区主任在会上要求规划局局长负责找全国最好的设计院，设计“最漂亮的枫叶校舍”。他非常风趣地说：“武汉学校是枫叶的，也是东湖高新区的，我们要合作生出一个最漂亮的孩子。”

会后，武汉枫叶校园建筑设计任务交给了全国最大、最好的设计院华东建筑设计院。华东建筑设计院一般只承接大项目，不接手小项目，出于对东湖高新区的尊重，才承接了武汉校区设计任务，但设计费很高。

华东建筑设计院果然出手不凡，设计了几套漂亮的方案，邀请枫叶和规划局等到上海参与审定。经过多次修改，武汉校区花园式的建筑方案确定下来。其设计标准和建筑风格，特别符合枫叶融汇中西的特色，成为枫叶推出学校建设标准的基础。

通过招标，我们确定了施工单位，但工程开工之后，遇到了想象不到的困难和阻力。

施工初期，水务局认定校区水域是“湖”，湖面周围不准搞建筑。无奈，我们找到市政府相关部门，查找“塘”与“湖”的界定依据，以及该水面究竟是“塘”，还是“湖”？结果认定是塘而不是湖，从而结束了一场纷争，使校园施工得以继续。

“塘湖之争”解决后，环保局认定校园所在区域属东湖风景区，建设学校必须经有资质的评估机构做出环评报告。这事儿应该办，但这恐怕要耽误工程进度，哪里等得起？于是，我们再找政策依据，查到国家环保总局的规定：“学校建设只需进行环保登记。”据此，我们据理力争，市、区环保局召开专题会议研究审批，最终同意学校继续施工。

一波未平，一波又起，更大的困难和阻力接踵而来。

问题还出在水塘上。这水塘曾由村民承包经营，承包户阻挠施工，政府和村委会出面做工作也无效。承包户起诉，法院判决承包户败诉。承包户仍然阻挠工程车辆进场，拦截施工队伍。多次沟通无效，我们请社会发展局出面相助。社发局组织人力，将施工队伍开进工地强行施工。承包户见势不妙，趁机登上几十米高的塔吊，以“跳塔自杀”相威胁。

此举惊动公安和消防大队，派出警车、消防车布设保护网。承包户在塔吊上高喊“不答应条件就不下来”，事态近乎失控。但我们坚持原则、不屈服、不退让。承包户在塔吊上坚守5～6小时之久，见无机可乘，自己主动下来，当即被公安部门拘留。

校区内还有一个需要拆除的建筑（小酒馆），承包户拒拆并阻挠施工，政府多次做工作无效，公安部门出动特警300人，全副武装，调来大型施工机械强行拆除，并警告“如再阻挠施工，立即抓捕”。承包户见大势已去，只好就此罢休。

闹事平息之后，村民又开始要求承包工程。我们在维护枫叶权益、采用公开招标的前提下，允许村民参与平整场地、修整道路、土石方等基础工程的投标。经过评审，村民中标。这样既维护了枫叶的权益，又与村民建立了和谐的关系。

经过半年多的努力拼搏，武汉校区一期工程于2007年8月底完成，确保了9月1日按时开学。看到武汉校区亮丽的校园建筑群，我们忘掉了艰辛，充满了快乐。

枫叶最高荣誉属于每一个建设者

武汉枫叶校区工程尚在扫尾，重庆枫叶校区建设任务提上了日程。2009年年初，我们紧锣密鼓地办理了立项、设计、审批、招标和施工许可证，正式开工之后，又遇到了预想不到的困难。

施工队伍进场后，发现施工区山上埋有民用光缆、军用光缆和天然气管道。这些设施在设计和招标之前未能发现。问题的出现，无疑给施工造成了巨大困难。

民用光缆、军用光缆是国家和军队重要的通信设施，谁都不能触碰，依法依规报请有关部门协调是解决问题的唯一办法。为此，我们寻求军队和地方政府部门的支持，一次又一次不厌其烦地登门拜访，反复沟通。在驻军部队和地方政府的协调支持下，事情取得进展。军、民光缆的主管部门同意在保证建校施工和通信畅通的前提下，划定安全施工区域，一边迁移光缆，一边建设学校。就这样，压在我们头上的最大难题终于得到了解决。

天然气管道的迁移在政府部门的大力支持和帮助下，天然气公司和我们一起研究施工方案，各方全力配合，顺利完成了管道迁移任务。

难题解决后，正在我们集中全力抢工期的时候，重庆雨季又来了。天天下雨，使我们无法正常施工。为了不误9月开学，施工单位想尽了各种办法，做出了很大努力，涌现了很多动人的事迹。项目经理郭振山带头连续七天七夜奋战在工地上，我们多次动员他回去休息一下，他始终没有离开工地，直至完成任务。

重庆枫叶校区的建设工期进度之快，赢得政府和各界赞誉。当地报纸刊发报道称赞“创造了深圳速度”。

经过各方的共同努力，漂亮的重庆枫叶校区终于赶在开学前投入使用。枫叶教育集团为两个施工单位颁发了锦旗，并破例为施工单位项目经理郭振山颁发了枫叶最高荣誉勋章。这枚沉甸甸的枫叶最高荣誉勋章，不仅属于施工单位，也属于所有支持、帮助和参与重庆枫叶校区建设的人。

我的使命观、责任观和荣誉观

枫叶人有共同的使命，每个人也都有自己的责任感和荣誉感。

25年来，我的使命和责任，就是为枫叶每一所学校工程建设的质量工期提供保障。

枫叶从1所到100所学校的数百栋校舍建筑，不管是新建，还是装修改造，都必保在9月1日开学之前投入使用。