第28章推广新知识

第二天在一个宁静的书房里，刘勇正专注地编辑着书籍。他的面前摆放着一叠厚厚的纸张，一支毛笔在他手中挥洒自如。

刘勇决心要将重要的知识传承下去，他首先着手编写的是《三字经》。他深知这部启蒙经典对于孩童教育的重要性，每一个字都经过深思熟虑。他回忆着前人的智慧，结合自己的理解，用简洁而富有韵律的文字，将为人处世的道理、历史文化的脉络一一融入其中。

完成《三字经》的部分后，刘勇又投入到九九乘除法的编写中。他在纸上画出清晰的表格，详细列举着各种乘法和除法的运算示例，旁边还附上了详细的解释和解题思路，力求让学习者能够轻松理解和掌握。

而最具挑战性的，是对阿拉伯数字的介绍和推广。在这个时代，人们还习惯使用传统的数字表达方式，但刘勇深知阿拉伯数字的简便和高效。他精心绘制着数字的形状，对比着与传统数字的差异，阐述着阿拉伯数字在计算和记录中的优势。

阳光透过窗户洒在他的身上，刘勇却浑然不觉，完全沉浸在知识的海洋中。他的额头渐渐沁出了汗珠，但手中的笔从未停歇。他知道，这些书籍一旦完成，将会为更多的人打开知识的大门，带来全新的思考方式和学习方法。

刘勇在精心编辑好书籍以后，心中燃起了一团炽热的火焰，那便是将自己的所学所悟传播给更多的人，尤其是那些如幼苗般等待知识滋养的孩子们。他深知，这不仅是对知识的尊重，更是为了开启一个全新的未来。怀揣着这份坚定的信念，他决定去说服从瑶族请来的五十位先生，让他们一同投身于这场伟大的知识传播之旅。

他仔细整理好自己精心编写的资料，包括九九乘除法、阿拉伯数字，还有那蕴含着深厚人生哲理的《三字经》。这些不仅仅是简单的文字，更是他满心期待能够改变现状的希望之光。

刘勇满怀期待地踏上了前往瑶族先生们住所的道路。一路上，他的心情紧张而又激动，不断在心中演练着要说的话语。阳光洒在他身上，却无法驱散他内心的忐忑。

终于，他来到了先生们居住的庭院。这座庭院宁静而古朴，透露着一种别样的庄重。刘勇深吸一口气，平复了一下心情，然后轻轻叩响了那扇略显陈旧的门环。

“吱呀”一声，门开了，一位年长的先生出现在眼前。他目光深邃，透着几分好奇与疑惑，上下打量着刘勇。刘勇连忙恭敬地行礼，脸上带着诚挚的笑容说道：“先生，冒昧打扰，我此次前来，是有要事相商。”

年长的先生微微点头，侧身将刘勇引入屋内。屋内，五十位先生正围坐在一起，或低声交谈，或独自沉思。看到刘勇进来，他们的目光都聚焦了过来，气氛庄重而严肃。

刘勇站在屋子中央，没有丝毫的怯场，他清了清嗓子，开始说道：“诸位先生，今日我前来，是为了向大家推荐一些全新的知识，希望能得到大家的支持和帮助。”说着，他小心翼翼地展开手中的书卷。

首先，他指向《三字经》，神情庄重地介绍道：“这是我编写的《三字经》，其中涵盖了做人的道理、伦理道德以及丰富的历史文化。它以简洁明快的文字，将中华民族的智慧结晶传递给孩子们，让他们从小就能明白是非善恶，树立正确的价值观。”

瑶族先生们纷纷凑过来，仔细研读着书上的文字，不时低声诵读。良久之后，一位先生忍不住称赞道：“此书乃千年以来最好的启蒙之书，深入浅出，蕴含至理。”

接着，刘勇又拿起另一张纸，上面写满了九九乘除法的示例。他声音洪亮地说：“这是九九乘除法，是数学运算中的重要法则。通过它，我们能够更快速、准确地进行计算，解决生活中的许多实际问题。无论是买卖交易，还是工程建设，都离不开这些运算。”先生们眼中闪过一丝惊讶，开始交头接耳地讨论起来。

然后，刘勇拿起最后一份资料，上面画着那些奇特的阿拉伯数字。他目光坚定地说道：“还有这些阿拉伯数字，它们形状简洁，使用方便，在计算和记录中能够大大提高效率。相比我们传统的数字表达方式，阿拉伯数字具有明显的优势。”

在刘勇讲解的过程中，先生们起初面露困惑和怀疑。但随着他深入浅出、生动形象的阐述，他们的眼神逐渐变得专注而充满兴趣。刘勇一边讲解，一边在纸上不停地写下示例，亲自演示着各种运算和数字的运用。

一位年轻的先生忍不住问道：“刘勇，这九九乘除法和阿拉伯数字确实新奇，但对于孩子们来说，会不会过于复杂难懂？”

刘勇微笑着回答：“先生，我深知孩子们如同一张白纸，但正因如此，我们更要用最简单易懂的方法引导他们。我们可以从基础的概念开始，通过生动的例子和有趣的练习，让他们逐渐掌握。”

又一位先生提出疑问：“那这《三字经》，如何能让孩子们真正理解其中的深意呢？”

刘勇思索片刻后说道：“我们可以在教学中，结合生活中的实际事例，让孩子们亲身感受其中的道理。同时，不断重复诵读，加深他们的记忆。”

时间在不知不觉中流逝，刘勇的声音也渐渐变得有些沙哑，但他依然充满激情地讲解着。当他终于结束讲解时，先生们陷入了沉思。整个屋子安静得仿佛能听到每个人的呼吸声。

片刻之后，那位年长的先生缓缓开口道：“刘勇啊，你所带来的这些知识，确实有其独特之处和价值。但要我们接受并传授给孩子们，这可不是一件轻而易举的事情。”

刘勇连忙说道：“先生，我明白这是一项艰巨的任务，但只要我们齐心协力，一定能够为孩子们打开一扇全新的知识之门。想象一下，当孩子们能够熟练运用这些知识，他们的未来将会有多么广阔的天地。”

其他先生们也开始低声议论起来，有的表示赞同，有的仍心存疑虑。

刘勇继续诚恳地说道：“诸位先生，我们肩负着培养下一代的重任。这些知识不仅能够帮助孩子们在未来更好地生活，也能够为我们的社会带来进步和发展。我相信，只要我们用心去教，孩子们一定能够学会。”

经过一番激烈的讨论，先生们终于达成了一致。年长的先生站起身来，郑重地说道：“刘勇，你的诚意和对知识的热情打动了我们。我们愿意与你一同努力，将这些知识传授给孩子们。”

刘勇听闻，心中大喜，激动得眼眶湿润。他深深地向先生们鞠了一躬，说道：“多谢诸位先生的支持，我相信，我们一定能够创造一个美好的未来。”

告别了瑶族的先生们，刘勇迎着夕阳的余晖，步伐坚定地踏上了归程。他的心中满是对未来的憧憬和期待，仿佛看到了孩子们在知识的海洋中畅游，茁壮成长。