第71章璀璨的东方明珠泰戈尔

第71章璀璨的东方明珠泰戈尔第70章 璀璨的东方明珠泰戈尔

罗宾德罗那特·泰戈尔是著名的诗人、小说家、剧作家、教育家、社会活动家、音乐家、作

曲家、歌唱家和画家。他在一生中，为印度和世界留下了丰富的瑰丽遗产：50多部诗集、12

部中、长篇小说、100多篇短篇小说、20多部剧本、2500多首歌曲和2000余幅绘画、关于文

学、哲学、道德、宗教、文化等方面的许多论文和专著，以及各种回忆录、旅游和书信等。

总之，泰戈尔是一位多才多艺多产的杰出的文学家和艺术家。他的创作鲜明地反映了在英国

殖民统治之下的印度人民的反帝反封建的爱国热情，为近代的孟加拉语文学和印度文学的发

展做出了巨大的贡献。泰戈尔不仅深受印度人民的热爱，而且在世界上享有很高的声誉。

艺术生涯多彩人生

泰戈尔，1861年5月7日诞生于西孟加拉邦加尔各答市的一个开明地主家庭。

泰戈尔的生活和创作，大致可分为4个时期。

青少年时期(1875—1891)：

泰戈尔从小接受正规的教育，在东方学院、师范学校和孟加拉学院学习过。但是，他对学

校里呆板的教学方法异常反感，没有读完正规学校。泰戈尔在家庭教师、父兄和佣人的影响

下，对文学的兴趣越来越浓。

1877年(16岁)的秋天，泰戈尔到英国留学，因为不愿意学习法律，便转入了伦敦大学专攻英

国文学。1880年回国。

1880年到1886年间，泰戈尔由于对异族统治和社会黑暗不满，总是怀着悲哀和孤独的情绪，

因而，被人们称之为“孟加拉的雪莱”。

在这一阶段，泰戈尔出版了抒情诗集《暮歌》(1882)、《晨歌》(1883)、《画与歌》(1884)

等，反映了泰戈尔早期抒情诗篇的特点。

西莱达时期(1891—1901)：

从1891年开始，泰戈尔按照父亲的意图管理家里的地产，较长时间地居住在西莱达。这一阶

段的生活，使泰戈尔扩大了视野，接触了农民。出于对农民的关心，泰戈尔也开始注意到社

会主义思想。

19世纪90年代，泰戈尔已经开始了著名文学家的创作阶段，这也是泰戈尔创作的旺盛阶段。

泰戈尔在《萨塔纳》杂志上曾连续发表了几十篇短篇小说，深刻地反映了社会的黑暗，揭露

了英国殖民者的罪恶，

抨击了封建习俗的吃人本质。泰戈尔开创了印度短篇小说创作的先河，为近代印度批判现实

主义文学的发展奠定了良好的基础。

在这一阶段，泰戈尔还写了许多抒情诗，共发表了5部抒情诗集，此外，还有

《河》(1896)这是一部长诗；诗集《齐德拉》(1896)是泰戈尔诗歌才华的卓越结晶，其中的

一些诗显示了这一时期的最高成就。

除了以上说的抒情诗之外，泰戈尔在这一阶段还创作了大量的叙事诗——泰戈尔称之为“故

事诗”。1900年，他编印了《故事诗集》。

泰戈尔创作的戏剧有《齐拉德》(1892)，还有两部滑稽、幽默的社会喜剧。

圣地尼克坦时期(1901—1930)：

1901年12月22日，泰戈尔在圣地尼克坦创办了一所学校。从此，他不仅献身于教育事业，而

且准备通过教育实现反帝爱国、改革社会的思想。这所学校后来发展成为弛名世界的国际大

学。

从20世纪初一直到20年代末，是泰戈尔创作的丰收时期。

1913年，《吉檀迦利》译成英文出版，泰戈尔获得诺贝尔奖金，加尔各答大学授予他博士学

位。

在长篇小说的创作上，他也取得了明显的成就。1907

年到1909年之间，泰戈尔在《布拉巴希》杂志上连载了长篇小说《戈拉》(1909)。这部名著

从思想内容到艺术形式，都可以说是泰戈尔长篇小说创作的杰出代表。

这一阶段，泰戈尔还写了许多剧本：《暗室之王》(1910)、《红夹竹桃》(1926)等，这些作

品都具有鲜明的政治倾向

性，表现了社会现实生活中的矛盾。

最后十年时期(1930—1941)：