第70章心理学的奠基人弗洛伊德

第70章心理学的奠基人弗洛伊德第69章 心理学的奠基人弗洛伊德

西格蒙德·弗洛伊德是奥地利心理学家、神经病学家、精神病学家、教授、心理分析的奠基

人。

自由学者医学博士

1856年5月6日，在奥地利摩龙维亚叫弗赖贝格的小镇上，弗洛伊德降临在一个犹太毛织品商

人的家庭中。17岁那年，他以优异的成绩从中学毕业。当时，他已精通好几种语言，如拉

丁语、希腊语、英语和希伯莱语。

1873年，西格蒙德?弗洛伊德进入了维也纳大学医学院，但他并不热衷于医学，相反地对生

理学有着浓厚的兴趣。在维也纳大学长达八年的时间里，在学医的同时，他把主要的时间与

精力投入到生理学的研究中去。

从1876年到1882年，弗洛伊德跟随着他的导师著名的生理学家布吕克在维也纳大学生理学研

究所从事有关神经细胞组织问题的研究。

布吕克是当时以赫尔姆霍茨为首的享有威望的科学运动的先锋。布吕克对于弗洛伊德的影响

是很大的。弗洛伊德不仅接受了动力生物学理论，而且系统学习了赫尔姆霍茨派的理论。弗

洛伊德灵活运用了赫尔姆霍茨学派的理论，把其中关于能量的学说应用到心理学的研究领域

中去，作为自己心理动力学的理论基础。

1881年，弗洛伊德从维也纳大学医学院毕业了，他获得了医学博士学位。1882年，弗洛伊德

转向医疗实践。

1882年到1885年期间，弗洛伊德着手系统研究人类神经系统疾病问题，并且在大量的医疗实

践中积累了大量的感性知识。在具体的研究工作中，他所获得的重要成就之一，就是在医疗

实践中发现了可卡因的镇痛作用，这对局部麻醉学说的发展起了推动作用。

步步深入创立学说

1885年，弗洛伊德通过考试，并发表《论脑的髓道》的公开讲演而获得维也纳大学额外讲师

的职位，在此期间，他对神经病症的治疗方法产生了浓厚的兴趣。为了探索神经系统在机体

上的显著原因(组织的伤害、破坏等)，弗洛伊德专门赶到德国，拜在法国著名神经病学家沙

可门下学习了四个半月。沙尔可当时是医疗和研究神经症的国际权威。他用催眠术在机能性

心理障碍，特别是歇斯底里的医疗上取得成功。这一切都强烈地吸引着弗洛伊德。他对沙尔

可的理论和实践进行了深入的研究和借鉴。

1889年，弗洛伊德进行了有关催眠术的研究，为了改善催眠术，他去法国的南锡拜访一位著

名的研究神经病的学者——伯恩海姆。伯恩海姆是沙尔可的学生，他当时在南锡行医，他所

采取的用催眠暗示的方法治疗病人的方式卓有成效。

弗洛伊德在沙尔可和伯恩海姆这两位神经症学者的影响之下，同时根据自己的临床实践经验

，在神经系统疾病的医疗上便由从生理学观点考虑逐渐转向从心理学的观点考虑问题，从而

逐渐走上了心理学道路提出了心理动力学的理论。他认为，神经症起源于内部的矛盾和冲突

。

弗洛伊德回到维也纳后，同著名生理学家、神经病学家布鲁尔进行使用，他们研究的课题是

歇斯底里的心理机制及其治疗方法。弗洛伊德和布鲁尔发明的治疗方法叫舒心法(cathartic

method)，也称为谈话医疗法。弗洛伊德其后的心理分析医疗法正是在这种方法的基础上发

展起来的。

1885年，弗洛伊德和布鲁尔总结自己在医疗实践中所积累的经验，并加以理论上的概括，合

写成了一本专门性著作《歇斯底里的研究》。这本书是根据当时流行的唯能论的观点写成的

。其中系统地论述了歇斯底里症状的起源、症状和利用谈话的方式而使被压抑的无意识冲动

得到舒减。

弗洛伊德与布鲁尔的合作一向很成功，不过他们之间也存在着一些分歧，这些分歧乃至于使

弗洛伊德和布鲁尔分道扬镳。弗洛伊德认为性欲的

损伤是心理疾病产生的根源。布鲁尔不同意他这种偏激的性欲作用说，便同他毅然地决裂，

不再共同合作了。

从1896年起，弗洛伊德开始了他的孤军奋战，继续从事他在神经症领域中的探索性的研究。

他在研究实践中，对以往的治疗手段在技术上进行了新的变革，他用自由联想法取代了催眠

法。这种技术上的变革无疑对弗洛伊德所特有的理论系统来说是有决定性意义的。