第20章素描课四

哥儿四个一路讨论着到了食堂。这个问题讨论得吃饭都不香了。

青春的心灵，如水一般的透明，如雪花一般的洁净，如微风一般的轻盈，如海洋一般的宽阔，如山川一般的实在……

学业、情感、未来、事业、生活，有那么多的课业，等待着他们去完成；有那么多的生活，等待着他们去尝试；有那么多的理想，等待着他们去实现……他们谈论着一切、又憧憬着一切……

青春时代本来就单纯的可爱。学美术的年轻人似乎比一般的年轻人还要单纯一些，又更善于形象思维。每个人的心里都藏着一些美好事物与

情怀。却又不好意思拿出来示人。

青涩而美好的时光……

郝帅，虽然没怎么参与讨论，但他心中所想的比任何人都要多都要深。

周日的午餐后。师父曾经说过：“人的心灵似海洋，似山川，又似星空，整个宇宙乃至万物全部包容于胸，一切大道了然自明。要想领悟大道，身心的纯洁是修身修道修行的必要条件，这是没得商量的。

芸芸众生，在这世间来来去去。很多人都浑浑噩噩，最后了无踪迹。而真正的存在过的人是有反省意识的人，是具有对灵魂深度追问精神的人，是明白了在世的真相的人，对于真正的存在过的人来说，在人世如梦幻泡影一般，只是一个短暂的空间，是被你内心的愿望所引导而来的，是被世界巨大的磁场所吸引和磁化的过程，是灵魂对肉体的一次暂时居住，是灵魂在地球上的一次旅行而已。”

周末在小院儿的西厢房里。郝帅全身心地临摹永乐宫壁画，临得晕头转向。听师父的一席话又听得晕头转向。

但是师傅说的话却牢牢的记住了。这会儿想起来，还真是有些应景呢，而且确实有几分道理呢。虽然郝帅还不甚明了。

临回学校前，郝帅抱怨起哲学课的内容太多。师父又说：

“人的一切精神活动其实都是一种能量的波动，人的超我、自我、本我的能量本质，都源于这种能量，它是从真我中产生的能量，它会以波的形式弥散，心灵越是动荡不安，它弥散的越是快。所以要求心静以保持能量不散，修心炼己的本质就在于从减少心灵能量的损耗到增加真我的能量激活它。修心炼己的目的就是：等到真我能量具足时眼前显现出的一轮明月。这一轮明月是一个高能量信息团，它无形无相却光芒四射，无拘无束却唯道是从，它是无相之相。”

这玄妙的话听得郝帅是抱拳拱手：“行了，师傅，哎呀，您比我们哲学老师还能白话儿。”

脑子里想着师父的话。一顿饭吃得比上一节哲学课还累。

下午接着画素描。孙老师依旧是。絮絮叨叨的。来回走着，说着。每一个人的话都已经。接近完成。素描真是一个很其奇特的艺术形式。它所使用的工具是这么简单。但是。画出来的。绘画作品却能够直接地传达出。画者。在作画儿，那一瞬间的灵感和激情。

好，下面进入啊整理完成阶段，大家把自己的话好好收拾整理一下。该实的地方，要结实了，要清楚了。该虚的地方要虚啊。可以蹭一蹭、擦一擦啊，让它虚掉。哎，让这个画面主体突出。素描啊不仅是这个一切造型艺术的基础。一幅好的素描作品，它本身啊，就是一件独立的艺术品。所以大家要抱着完成一件艺术品的这种心态去完成素描。而不要是完成作业的那种心态是吧。如果你每一次上课都以这种完成一件艺术品的这种心态去画画。那么你的提高就会更快，而且你会得到一系列很完美的艺术品。这样上课的意义就更大了啊。这个静物的那种形体结构，还有花卉的啊，水果的那种灵气啊，那种气韵。当然啦，你们的每个人的个性不同，你们所画出素描也会打下你们个性的烙印，实际上这就是风格的来源。所以不要害怕。有个性啊，不要害怕与别人不同。因为每个人。都是与他人不同的你们的话自然也是与众不同的。

下午的两节课飞快的过去了。

孙老师开始收作业。“”好啦，好啦。今天咱们这课就上到这里。来都交作业。

”郝帅脑海里回响着师父的话。迅速的又在纸上加了几笔。签上大名。终于完成了这幅素描作业。