第34章命题作文(2)
第34章命题作文(2)
见证
山东某考生
一支笔便是一把匕首，一个字便是一枝无花的蔷薇。历史的车轮需要靠一切有志之士来推进，你便是用你的一杆瘦笔来见证这古老民族文化的发展，精神面貌的改进。跨越历史的屏障，我来读你那“雨的精魂”，你的《狂人日记》、《彷徨》，你的《且介亭杂文》、《朝花夕拾》。是你吗？透过历史的雾霭，我看到你那双大手，召唤着我和你一同去见证那个时代。我便跟在你后面，借你的光辉看到满地呻吟的“病夫”，看到一个个僵硬的面孔，一双双木讷的眼睛。你记录着一切，同时也在心底沉吟着，我似乎感触到了你心底传来的一阵阵低吼和愤怒。你按捺着，轻声道：“愚民的专制使人们变成死相。”“哦？”我不解。你并未回头，只是自顾自地答着：“一个真正的人要敢哭，敢想，敢说，击退了这可诅咒的时代！”从你身上，我看到一个见证者的神圣职责：不仅仅是见证，更要指点时代的弊病，助推历史车轮的前进。
你让我想起萧乾，一个新闻记者，同样用笔来记录现实，却也不忘倾注自己对历史、民族的强烈情感。所以唐师曾说，他的作品不是仅有一天的寿命，而是永远。你又何尝不是如此？
思索之间，你已不见，却远远地望见一个高台，上面站着一个人，周围聚拢着你的听众，那愚民们。我快步走上前去，愿乞几句良言。纵然是背对着，走近了，我仍旧认得出你那身灰色长袍，听得出你那铿锵有力的呐喊——“不懂得先辈的死是后人的唯一良药的民族是没有希望的民族！”“有志的青年要敢想敢做，喊出你们的心声！”你的话振聋发聩，警示着愚民们，警示着这个封闭、古老的国度。
你的愤懑，我能理解。在你留学异国他乡之时，便受到无礼的嘲弄，你见证了民族之耻。于是辗转反侧的你，走上了文学道路，做一名历史的见证者，并履行一个见证者的神圣职责。
翻开你的书页，我听到你笔尖上的呐喊：“一个民族只有独立、自主、自强，才能屹立于世界民族之林！”仰望你，这个见证民族发展的伟人。
【创意点评】
这篇抒情散文若行云流水，语言极富张力。考生对鲁迅的认识与思考，可见其思想的深刻。本文构思精妙，以“我”的身份感同身受，揭示自我的认识与思考。
见证
山东某考生
就像四季的更替，见证了万物的荣与枯，就像河流，见证了大地的起与伏，世间的一切都无时无刻不在见证，在感悟。见证给人以心灵的震撼，见证使人产生对生命的沉思。见证，使一个人变得成熟，使一个民族变得团结，使一个国家变得强大！
在过去的一年中，我们见证了灾难与感动，见证了成功与自豪，见证了……
2008年5月12日14时28分，一串中国人将永远铭记的数字，这一瞬，数万同胞失去了学校，失去了家园，失去了亲人，甚至失去了生命。灾难袭来的那一瞬，举国震惊，在毫无预警的情况下，谁也不会想到灾难会降临到自己的头上；也没有人能想到，在突如其来的大灾面前，中国人所表现出来的关爱与坚强，会令世界为之感动。唐山自助救援的13个农民兄弟，为抢救群众累死在第一线的士兵武文斌，还有那用身躯护住学生的英雄教师谭千秋……这一个个原本十分普通的名字，感动了中国。国人见证了他们的无私，同时也从他们的行动中获得了中华崛起的信心和民族兴旺的希望！
见证灾难，感受灾难之中从人们内心深处喷薄而出的乐观与坚强、爱与希望。
2008年8月8日晚8时，这一刻，中国成为世界的焦点，当千人击缶欢迎世界各地的朋友时，当中华五千年的历史在那梦幻般的长卷中一一呈现时，当李宁化作飞人点燃熊熊圣火时，电视机前的我们所感受到的是骄傲和荣耀，我是中国人！
见证成功，感受万众瞩目时的自豪与骄傲，感受作为一名中国人的荣耀和成就感。
生活中还有许多事情需要我们去见证，去铭记，去感受。过去的一年里，我们见证了悲与喜的感动；过去的30年里，我们的父辈见证了改革开放以来社会翻天覆地的变化；过去的60年里，我们的爷爷奶奶们见证了新中国的成立和建设……一年又一年，一代又一代，见证是一种经历，也是历史发展的必须，没有了人们的见证，历史无法发展，也无法供人回忆。
见证历史，让历史在人们的见证下趋于完整，让中华民族在历史的见证中走向辉煌。
【创意点评】
本文内在的逻辑性强，紧扣2008年的汶川地震和北京奥运会，深刻地挖掘见证的内在意义。见证灾难中民族的凝聚力，见证奥运会上中国人的骄傲与荣耀，见证生活，见证历史，文章回荡着一股浩然之气。
见证
山东某考生
轻轻走过悠悠的日子，几多欢欣，些许忧愁。有过甜甜的梦想，有过满满的留恋，我想，这就是成长吧！
那双漂亮的草莓鞋是我快乐的见证。
儿时的幸福呀，是棉花糖的味道。小时的我，单纯地在田野里奔跑，那油油的绿色里，洒满幸福的铃铛。橱窗里那双好看的草莓鞋终于让我找到了自己小小的“追求”，穿上那双漂亮的鞋子，我会像公主一样漂亮了吧？这样的念想怂恿着我，催促着我，让我跋涉了很久，到了最疼我的姥姥家。姥姥给我买回了梦寐以求的草莓鞋，心里又变得踏实而幸福。想想真是勇敢呵，小小的我为了自己的“梦想”，固执地跋涉着。
那个旧旧的小书包是我奋斗的见证。
有了理想，有了目标，背上期盼已久的书包，也背上了沉甸甸的梦想，我踏上了征途。学会了认认真真听老师讲课，学会了努力做题目，喜欢上洒进教室里的明亮耀眼的阳光。那种为梦想而努力的踏实的感觉，一直让我奋斗着，快乐着！那本偷偷藏起的小说，那张悄悄丢弃的画卷，桌子上提醒自己要努力的纸条，还有那高高堆起的书本，那个旧旧的小书包，它们应该都听到了稚嫩的童音喊出的有点荒诞的梦想了吧？
那张明媚的毕业照是我青春飞扬的见证。
一刹那，凝固，定格。身后是校园里盛开的樱花，粉色的云朵里，我们笑靥如花。张扬的青春，勇敢的梦想，快乐的憧憬。我们曾在一起喊加油，相互安慰别放弃，相互鼓励美好的日子会相伴一生。毕业照上承载了重重的梦想与希望，我们年轻，我们青春飞扬；我们年轻，我们满载希望；我们年轻，我们勇敢向前！
我们快乐着，成长着。头顶上的白云蓝天，脚下的绿草红花见证了我们的点点滴滴。海子说，从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。我想，这就是简单的小幸福吧，悠然地生活，快乐地成长。
轻轻走过悠悠的日子，让我们一起见证那份面朝大海，春暖花开的成长吧！
【创意点评】
本文考生通过生活中最亲切的事物——草莓鞋、书包、毕业照，见证成长的快乐。语言的轻盈、优美，为文章增色不少。
考题2：2009年重庆卷
真题回放：
生活中有许多故事，你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事给你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。
请用《我与故事》为题作文。
要求：1立意自定。2除诗歌外，文体不限。3不少于800字。4不要造作，不得抄袭。
满分佳作欣赏：
我与故事
重庆某考生
同所有三峡人一样，我的故事扎根于那山清水秀的天上人间，扎根于那清冽的三峡水，扎根于那陡峭的三峡山，扎根于祖祖辈辈对这片土地的眷恋与深情。
门前叮咚流淌的小溪是三峡水的分支，儿时的小脚丫曾在这里踏起朵朵水花，溅起的水珠，滴滴都有我的故事，有灿烂的微笑与美好的回忆。
屋顶炊烟弥漫在小小的村落，炊烟里有饭菜的浓香，有母亲的呼唤，玩耍的孩子迫不及待地起身，擦一擦满手的三峡土，向家的方向奔跑。
而今的我，却随着滚滚的人流，一步一步，不情愿地，离开这生我养我的三峡。
依旧是叮咚作响的小溪，你是否在与我告别？我丢不下水珠里的欢笑，却不得不在与你的故事后画上句号。
依旧是土墙瓦顶的房屋，却再也看不到熟悉的炊烟，灶里的火早已熄灭。在没有炊烟的空气中，我闻到泪水咸咸的味道，家乡，我的故事，就这样完结。
同千千万万的三峡人一样，听从祖国的号召，我走在背井离乡的道路上，用不舍的泪水写下百万移民的故事。