第10章学堂

庄园的一角，有一所简朴的学堂。

教室里的学生年龄大多在十一岁至十四岁之间，他们都是在庄园工作的工人子女，按照于憬的要求，十六岁以下的孩子都必须接受教育，所以出现在这里。

教室里，老师在前面用粉笔在黑板上写下简单的单词，想要教会这些连名字都不会写的孩子一些基础的知识。

坐在教室后排的约翰皱着眉头，和其余人一样，对教授的内容不感兴趣，他拿着笔在纸上无聊的划拉着，左手撑着脑袋看窗外，对外面世界的十分渴望，他偷偷地瞟了一眼正在认真讲课的老师，内心更加烦躁了。

好巧不巧，这一瞥，他的视线正好与埃德蒙对上，于是他便被点了名。

“约翰，你来写这几个单词。”埃德蒙叫道。

约翰站起来，拖着脚步，像是在走向刑场一样，一脸不情愿地来到黑板前，手指攥着粉笔呆呆的站着。

“别站那儿像个木头人，快写。”埃德蒙催促。

在他看来只要这个学生能写出一个单词，那他就对得起这份工作了。

可惜约翰根本看不懂这些单词，他勉强下笔，写出的字歪歪扭扭，像一只小鸡在地上乱啄，最终只换来老师失望的摇头。

埃德蒙站在讲台前，已经失去了耐心。带着几分倦意和无力感，挥手让约翰下去，这些学生们心思根本不在这里。

约翰重重地摔回座位，心里像是憋着一团火，脸上满是反抗情绪，脑海中已经盘算着如何才能逃离这个让他感到压抑的学堂。

他暗自嘀咕，“这地方待不下去了，今晚一定得跟父亲摊牌”

埃德蒙还在思索着该怎么引起学生的学习兴趣，隔壁教室就传来一阵欢呼声，中断了他的思考，学生们纷纷把头望向窗外，想要知道发生了什么。

“安静！回到座位上！”他大声训斥，学生们也不听他的话，他瞪着那些已经半个身子探出窗外的学生，感觉自己像是在和一群猴子打交道。

引起骚动的人，是于憬。他在隔壁班出现，和学生打招呼，这间教室的学生已经学了有一段时间，进度还不错。于是他打算去看看刚开设不久的另一间教室，那里的学生大多是新员工的子女，才刚刚开始接受基础教育。

他刚走到门口，就看到埃德蒙在训斥学生。

埃德蒙注意到来人，连忙放下教鞭，走出来迎接。

“埃德蒙老师，感觉怎么样？”于憬先是问好，接着问对方学生的进度。

“学生们的心思根本不在学习上，他们更关心如何尽快长大，好去挣钱养家。”埃德蒙有些无奈，要是这些学生像于憬一样就好了。

埃德蒙曾教导过于憬，教导他学习艾尔莎大陆上的各个种族语言。于憬学习的非常快，现在已经不需要他的教导了。他之所以在这里当老师，也是应于憬的邀请，只不过，他感觉自己来教导这些学生，有些大材小用了。

“他们还不明白知识的宝贵，还请你多下点功夫。”于憬看了看里面的学生，他们的烦躁写在了脸上。

“这样，也快下课了，剩下的时间我来试试吧。”

于憬走进教室，站在讲台前。

“同学们好，我叫于憬。是这庄园的主人，接下来由我来当这堂课的老师吧。”于憬看了眼台下的学生，语气尽量温和。

学生们见过于憬，那个黑发黑眸的庄园主人，一眼就能认出来，所以这会他们很懂事的安静下来。

埃德蒙在一旁着急，这些学生可不好教，要是让于憬丢了脸面，自己该如何是好。

自我介绍完毕后，于憬在黑板上写下两个简单的单词，这是辛瑞亚的文字，同时也是普罗维斯的文字，这两个国家到底是流淌着同一血脉的国家。

“谁能猜猜，这两个单词是什么意思？”

学生们面面相觑，没人敢回答，因为他们看不懂。

等了一会，见没有学生回答，于憬就揭示答案了。

“这个词语，是我们新瑞亚的文字，它代表山，而这个词...”他首先指着其中一个词，然后又指向另一个，“这个代表水。”

“现在，我要教你们一个谐音梗。”

于憬清清嗓：“在我们的发音里，山和水的发音很相似，分别是‘珊’和‘沙’。如果我们把它们连起来念，就是‘珊沙’，听起来是不是像‘闪闪’？”

“所以，每当我们看到山川河流在阳光下闪闪发光，我们就会说：‘看，珊沙！’”

“而且，它们的字母组成很好记。”于憬手指在空中虚指，开始拼写。

学生们听了，不由得笑了起来，他们开始模仿于憬在空中虚写。

于憬趁热打铁：“这些字不仅代表我们脚下的土地，还能够通过谐音帮助你们记住它们。记住，学习不仅仅是死记硬背，它也可以像这样有趣。”

教室里的气氛变得活跃起来，连约翰也悄悄忍跟着念。

过了一会，于憬示意他们安静，开始说话。

“我知道你们心里在想什么，想早点走出这间教室，开始挣钱，减轻家里的负担，对吧？”

看见几个学生下意识点头，于憬继续说：“这当然可以。但我也想让你们明白，如果你们现在出去，以你们现在的年龄，能找到的工作会是什么？照顾家畜、清理马厩，或者……捡休耕地里的牛粪？”

“我看得出，你们在这些工作上肯定游刃有余，绝对不在话下。”

教室里传来一阵低低的窃笑，有几个学生忍不住互相推搡，甚至一个学生大胆插嘴：“我之前帮加雷斯先生的马洗澡，还能赚到3个铜币呢！”

于憬扬眉，说道：“3个铜币？那是个不错的开始。不过你有没有算过，洗一匹马要多久，赚那3个铜币共花了多少时间？”

那个学生被问得一愣，想了想，有些不太确定地回答：“大概……两个半小时吧？”

于憬故意拉长语调：“那就算你最快两个小时，3个铜币。一天工作8个小时，加雷斯先生有那么多匹马给你清洁的话，你能赚到的铜币是12个。”

“12个铜币也就是...不到半磅的小麦。想象一下，你辛辛苦苦洗了一天的马，最后只能换来几片面包，这能让你满意吗？”

“几片面包够我吃一天了！”那个学生不服气，他之前就是这样过来的。

于憬似乎早就预料到这个回答：“几片面包够你吃一天，真好养。但你有没有想过，明天呢？后天呢？如果天天洗马，恐怕你未来的日子就是这样，每日身上满是泥水，换来的却只有几片面包。”