第120章人间真情
第120章人间真情
人生活在世界上，情感是不可缺少的。有人说：亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度。人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡。体验了亲情的深度，领略了友情的广度，拥有了爱情的纯度，这样的人生才称得上是名副其实的人生！
2002年春夏之交，我们的侃帅“努力工作”的同时，也经历着自己的情感洗礼，让自己的人生不断丰富起来！一.侃帅与祁霞
新学期开学之后，侃帅与祁霞的约会也相对频繁起来，每周一见差不多已成定律。另外，接送祁霞上下班也成了侃帅的“工作”，他自然而然地充当起了“护花使者”。
侃帅日记：“……因为在不久的将来，我们将携手走进婚礼的殿堂，成为相濡以沫、白头到老的夫妻！真的，我们虽然没有说出‘我爱你’三个字，但是相处的日子很是温馨！在众多的时候，我们还要对自己的爱情负责！”
3月20日开始，祁霞家设在y乡驻地的农资门市正式开业了。鉴于每天老人往返于县城与y乡的实际情况（县城里还有一处门市），晚上的值班任务便交给了侃帅。这样，侃帅的住校生活从此发生改变，由学校改成了门市，集体生活也改成了自己独立“开小灶”。一日三餐在门市上完成，生活水平也随之提高。中午时分，也算是“一家人”聚在一起。同时每天都出现这里的，还有这家的儿媳宋菲菲（她就在几里路之外的h希望小学上班，中午回来吃饭也正好）。当然，有时候也只有侃帅与宋菲菲了。毕竟二人现在是“亲戚”，而且宋菲菲还是侃帅的“大媒”之一呢！
4月6日，又是周六，侃帅出于对祁霞的牵挂，及时打个电话与她联系。然而，她没有在单位，而是在城关镇中学带领学生参加春季运动会。于是，侃帅也匆匆赶到目的地，见到祁霞。一天的劳累，使得她抱怨不已，心情也不太好，让侃帅的情绪也受到了感染。
侃帅日记：“……只有在你的眼前，我的软弱才可以不遮掩；少了你在我的身边，再大的风险我也看不见。你总是不言不语包容我犯下的错，你可以不说，但我怎能了无牵挂，你伤心，我就会快乐吗？”
进入5月份之后，在接送祁霞上下班时候，侃帅心里也有很多的感触：“晴天一身土，雨天一身泥。”原来，到她的单位有一段不算很短的土路，遇有恶劣天气，就很不舒服。当然，侃帅对于自己的任务完成得还算不错，这样的经历也更加浪漫了。不过，随着交往的深入，两人之间似乎越来越“疏远”了，或许是希望“距离产生美”吧！
6月份后，由于进入麦收时节，侃帅与祁霞的约会频率降低，“相见不如怀念”嘛。16日，两人呆在一起看电视、聊天、准备普通话考试。在此过程中，彼此既不兴奋，也不感动！或许，感情归于平淡之后，大抵都是这样吧！
二.侃帅与朱翔宇
自从年前与朱翔宇一起参加池晓琳的婚礼酒会之后，侃帅再也没有与他联系。3月6日，在自己工作步入正轨之后，侃帅忙里偷闲给朱翔宇写了一封书信。这也是对无法进行“高级会谈”的弥补。也许是侃帅参加工作以后太忙的缘故，也许是忙着谈情说爱的缘故，反正两位“元帅”间的“隔膜”在不经意之间已经产生。但愿大家“相知于心灵”而不“相忘于江湖”，此番联络，也是叙旧之作，愿早日盼来佳音！
3月18日，朱翔宇从省城反馈回来相当不错的信息。除了他面临毕业需要完成几大任务（课程设计、毕业设计、毕业论文）之外，再就是自己的工作和对待感情问题的几点看法：“（异性朋友）我真是交了不少，毕竟是友谊嘛，就更看重思想与精神上的交往了!”同时，他对侃帅今后的工作（如进修、考证）和感情问题也表示几分关注。看来，他们又要在以后的交往中“相知于心灵”了！
日子过得很快，五一假期来临，侃帅与朱翔宇的会谈也是不可缺少的。还有两个月就要走出大学校门、走上工作岗位的朱翔宇，自然有许多的话要说；而侃帅由于众多因素的影响，也需要与朋友的沟通。从工作到情感，太多太多的话题都能引起对方的兴趣。于是，谈话中各自的风度也体现得淋漓尽致了！然而，匆匆流走的时光，又让他们觉得相聚是这样美好和短暂，那种意犹未尽的感觉也都在不言之中！
5月13日，侃帅又给朱翔宇写信，针对十天前谈话，再次阐述自己的观点，尤其是针对朱翔宇提出的关于感情方面的问题。当时，侃帅回答得不够好，于是借此机会，结合自己的亲身经历对朱翔宇与永安秦丽的关系进行一番阐述与分析，希望他能够在取得事业成功的同时，也能够收获一份美好的爱情，成就一桩幸福的姻缘！
侃帅日记：“……当然，我的话也不一定很是正确，但是出于对朋友的关心和帮助，我也要尽力做到朋友的责任。‘相知于心灵’但愿不‘相忘于江湖’！真是肺腑之言，如鲠在喉，不吐不快。同时，我也鼓励他以一种积极的态度来面对生活，迎接挑战！”
6月5日，侃帅终于又收到了朱翔宇的回信，再次感受那独具特色的语言魅力。其实，几年来两人的通信过程中，可以说任何一封信都是一篇观点鲜明、词句深刻的小论文，写完之后都舍不得寄出去。他在信上告诉侃帅，他现在已经开始工作了。虽然只是试用期，但是工作环境和收入待遇都要比侃帅好得多。毕业后在外企工作是很多人的梦想，而他已经实现了。在it这个行业里，真的会大有发展前途的！
关于侃帅在信中给他分析的情感问题，他现在调整得也很好了：“……对于秦丽，我也将感情做了转移，情绪也稳定了，并且形成了自己的理论：记得某本书上写过：‘当一个男人可以为他心爱的女人撑起一片天空，能为她遮风挡雨；而一个女人可以在男人累了的时候，作为一个温馨的港湾，让男人得到休息，那么他们就可以去恋爱了！’我想，我现在是否具备了做某个女子的男友的资格了呢？恐怕还没有，或说还不够完备……当然，我现在也没有找到让我真正动心的女子！”
对于刚刚开始的工作，他也谈到了自己的感触：“……（很多方面）都和我在学校，和我的同学们很不一样……而且我以我并无太多经验的眼光，也把这些人粗略地分了几类……现在我是彻底地踏入社会了，感觉自己委实是经验太少了，这要成为我今后加强的一个方向！”
对待刚刚离开的校园，他也已经开始怀念了：“……其实人生最宝贵的时期也就是自己的学生时代。一旦进入社会工作了，会有很多工作上的压力和生活上的负担，再想拿起书本学习，也不是当初在校园里的那种感觉了！”
信的最后提起两人的关系：“……人在外地，时时感到朋友之稀少，友情之可贵。而像咱兄弟之间的情谊，更是此生不可多得，小弟自会倍加珍惜！”
无论是会谈还是通信，侃帅与朱翔宇的交流都是非常不错，这种情谊实在是弥足珍贵的！
三.侃帅与学生
虽然侃帅在两个班里上课不是怎么顺利，有些学生也老是跟他作对，但是绝大多数学生还是不错的。师生之间的交流也不仅限于课本与课堂，特殊的师生情有时候也很值得珍惜!
3月29日星期四多云
借指导学生写作文之际,给大家写上一片范文。“朋友”的题目引起我深深地思索和感慨：多么熟悉的字眼，多么温馨的名词。想想自己二十多年来，真正的朋友又有多少呢？屈指算来，恐怕也只有朱翔宇、池晓琳以及肖玫了。可是，对于他（她）们，我能说些什么、写些什么呢？总不能再将自己作品中的故事翻出来吧，只能另辟蹊径。还是那首歌唱得好：“我们曾经同路走，我们曾经是朋友……”真的，“人海中，难得有几个真正的朋友，这份情我不能不在乎……”
4月29日星期一阴
面对主动性和自觉性比较差的学生，我大讲特讲，阐述自己观点：“……学习这件事，主要靠的是自觉和主动。如果完全依靠老师采取某些强制措施来实现学习目的的话，我们的学习也就完全失去了它自身的本来意义……现在，大家的个体独立意识都很强，自尊心也很需要得到别人的理解和尊重。因此某些强制措施不能适用这一点，我想大家很是明白。至于今后该怎么做，我想大家更明白！……每一个做老师的人，都希望自己的学生取得好的成绩。而成绩好不仅仅是老师的，更多的是学生的。所以，任何一个学生没有任何理由，去埋怨一个‘逼’他取得好成绩的老师！”
5月10日星期五阴转多云
最近以来，几个学生利用作文和书信的形式跟我说说心里话，既让我感动，又让我深深反思！真的，我进入中学以来，所作所为虽然很是认真，但是得到的良好评价却不是很多。现在能有这样的事情发生，我的心里很是欣慰！
例一：
语文老师：
你的宽宏大量、所作所为都感动了我！
我来跟你谈谈我的心里话吧！其实我开始这样做，就知道自己很傻。但是我制止不了自己，才弄到这个结果。
我有个大大的缺点，就是很倔，在家里连父母都倔不过我，除非我倔够了才行！
我写这篇作文，就是冒着让别人说的“危险”才写的。我不知道你怎样想。总之，你的精神让我深深敬佩！
例二：
尊敬的老师：
你好！我们俩分别代表三班和四班的同学向你道歉，非常惭愧地说声：“对不起”，希望能够得到你的原谅。作为教师，他（她）应该得到的是学生们的尊重。然而你得到的却是……。其实，这并不怪你，因为你已经做到老师应尽的责任，不断地改进自己的教学方法，想法得到课堂上良好的气氛。可是，一切都是那么令你失望，请不要失去你的信心。“付出终有回报，但求无愧于心。”“功夫不负有心人”嘛！
虽然将要临近升级考试，但是你必须在这短短的时间内更多地付出你的诚心！因为你必须在每一位同学眼里留下美好的印象。你每天都在这样的环境下教学，你不觉得特别委屈吗？我们以为你现在唯一能做的，就是和你的学生们沟通，在两个班的每一位学生眼里都得到好评。这是我们俩对你的期望。其实，班上的违纪现象不只是在你上课时才出现，其他老师也是如此，只不过是无声的抗议罢了。因为我们知道：你不是他们。也许你是知道了“人生最大的美德是饶恕”这句话的缘故吧。不要再用这种“饶恕”来对待每一位同学了，因为你的“饶恕”在某些学生眼里只是一种“软弱”的表现，一种害怕的心理。他们不会了解你的心理，你也永远不会了解他们的心理，因而造成了今天出现的一切。
我们再次说：“老师，你受委屈了！对不起，请你原谅他们的年幼无知吧！”
老师，请放心，他们迟早会成为你的知心朋友的。我们也尽自己最大的努力，把课堂纪律搞好，实现你那“恨铁不成钢”的心理！
学生：张婷婷（三班）王清丽（四班）
6月14日星期五多云
在批阅学生作文“身边的老师”的时候，我又一次接受了学生的评价。
“……我从他的课上，学到了许多，懂得了许多。在此，我要对他说：‘我永远是你的学生，你的精神，永远鼓舞着我，永远是我前进的动力！”
“他似乎是一个非常复杂的人物！他在我身边将近一年了，我竟然不敢肯定地说：‘我了解他（语文老师）！’”
“我相信：天下的好人都会有好报，坏的时刻总会过去，好的时刻以后都是！”
“老师，如果现在有人说我是正待展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓舞我前进的风；如果现在有人说我是刚刚萌发的新叶，那您就是我深埋大地的根！知心的话总想对您倾诉，满心的欢喜也想同您分享。老师，带着尊敬和爱戴，让我深情地说一声：‘老师，我爱您！’”