第23章莘莘学子
23、莘莘学子
说说一年前我们七个跟着汤校长到三小的事吧。
我刚调到一小，就听说要建一个三小，当时还没开始动工，破土动工的时候，正是发生“大字报”事件那个学期。后来我听说事故的男主角竟然是我们汤校长。据说，那一年，邵副校还是大山中心小学的一个普通一线老师，被学校派到到一小听课学习时认识了汤校长。后来就有了联系，第二年，在汤校长的努力下才把邵老师调到了新陶镇一小。到一小的第一年，邵老师就做教研组长——不过那时教研氛围全没有现在那么收到足够重视，然后第二年被调进教学处，担任副主任。从教研组长到副主任，大家都有点意外，但是这点意外相比邵副主任取得成绩，也就没意外了：这一年，邵主任上了n次公开课，重点是邵副主任这课上得的确有一套，还被推荐到市里，并获得了很不错的名次，大家觉得这是对她取得的成绩的肯定；半年后，邵副校直接成了邵主任，而原来的谢主任主动请辞去当了一名班主任。大家更有点惊讶，有人去问原主任谢老师，谢老师笑笑说：“教学处这是个小池塘，邵老师更适合，我还是适合做个班主任教教书。”但私下有人说，谢老师哪……有些不该听的话不要听，不该看到的事也别去看。那么谢老师看到听到了什么吗？谢老师没说，民间版本在几年后才不断冒出来。等我调进一小的时候，邵主任正式荣升副校长，大家反应倒是平静了，仿佛已是不足为奇了。
这正副校长一个办公室，第一年就有了“大字报事件”，不可靠消息说是汤校长老婆气急而为。传到邵副校丈夫耳朵里，两人大吵一场，还动起了手，一个脸上猫爪挠过一样，一个一边眼圈成了蓝紫色，就像眼影用过度了。
后来，校长室用屏风隔断，一分为二。那时三小开始建设，上边就在琢磨谁去当校长。汤校长是不愿去三小的，虽然仅仅只是隔了一条河。汤校长大概是和邵副校说起过自己的盘算，不久，邵副校去教委开会，和分管认识的领导相谈甚欢，欢到什么程度，没有人说得清。
三小落成的时候，谁去当校长，小道消息很多，有的人想去，有的不愿意去，我不懂，无非换个学校当校长，不都一样吗？最后宣布消息，汤校长让出位置给邵副校——现在是邵校长了，而汤校长移驾三小。有人说汤校长被贬黜出了京师；有的说是邵校长过河拆桥，技高一筹；也有说汤、邵二人周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。我是想：子非鱼，安知鱼之乐乎？
但是我没有乐，也没有不乐。记得读小学的时候学过一句话：“我是一块砖，哪里需要我就往哪里搬。不惧困难不畏艰险。”现在我调进一小才两年，学校给了我很多荣誉，我的课获一等奖，还有论文和学生征文，都得了奖，我还成了预备党员。我要知恩图报好好干，党需要我去哪里就去哪里。只是刚刚熟悉的环境却要离开了，跟着老校长一起去三小，要重新适应新的环境。
简单的收拾了一下，就走吧。只要年轻，一切还有无限可能。
和汤校长一起到三小的还有易老师。有人说，邵校长把最好的师资力量全留在一小，但是我觉得至少易老师是一个教学能力特别厉害的人，她不论和谁平行班，她教的班级数学成绩一定是第一的，只是她脸上几乎没有肉，看起来让人心生畏惧。后来曾有个学生说，他只要一看到易老师，一听到易老师的声音，腿脚就控制不住的哆嗦。后来易老师曾教过我们班数学，有一次作文写“我的老师”，有个孩子是这样描写的：
易老师突然停下讲课，走到讲台前，眼露凶光，盯着那个同学，好像要吃了他似的，突然手指着那个同学，薄薄的嘴唇用力一抿，张开，露出了白森森的牙齿，牙缝里吐出三个字：“在干嘛！”我心里一震，一身寒意。
这绘声绘色的细节描写，令我身临其境，却又哭笑不得。
跟着汤校长过来的吴老师被安排到教学处，二小的汪老师在德育处，两个小伙子年纪相仿。在学校，特别是小学，男性教师人数少，大约不会超过总教职员工的1/4，属于少数人群，但是他们所占有的机会却是绝大多数，但凡只要情商不太低，工作没犯大的错误，那么大概率会被提拔到中层以上的领导地位。易老师教学成绩再怎么出色，想要超过男老师获得提升机会，“蜀道难，难以上青天。”
吴主任推荐让我担任教研组长。教研组长是个什么头衔？不管是什么，我不知道除了正常教学工作，我还该干什么。但是我还有最后几门课要考试，家里忙不完的家务，儿子才一周岁多，我虚应了这个组长之责，一个学期，自己几乎没做过什么，也没让同事们做过什么额外的事情。期末要交教研组材料，我加了一个班填完材料算了事。
到三小第一年，我带的还是五年级。
开学第二天，汤校长推开了我们教室的门，我看到门外汤校长身边还站着一个中年男人，他堆着笑望着我，手里拉着一个男孩，男孩憨憨的胖胖的，背着书包。我走到门外：“汤校长，您找我？”
“嗯嗯，这个是转学过来的袁航同学，镇领导打来的电话要我找个好点的老师，我就把他带到韩老师你的班级来了。”
我不知道该怎么说，就哦了一声。
汤校长交代了一些其他事情就走了，我把袁航带进教室，让他临时坐在后面的空位上，跟孩子爸爸说中午再重新安排，并要了孩子的成绩单。成绩不理想，我苦笑了一下。孩子爸爸说他家不在新陶，但也不远，开车过来15-20分钟，放学后他会来接孩子的。
15分钟的车程，在当时家用轿车还很稀罕的年代，也算是比较远的。但是只要家长不觉得有困难，那我们又能说什么呢？只是不明白好好的为什么要舍近求远呢？
袁航的成绩在班级属于倒数三四名。我看孩子父母挺辛苦的每天接送孩子，而孩子每天要比别人至少起早15分钟，回到家也一样，想想这个家为了孩子的读书真不容易，就常常利用课余时间给袁航补课，期中考试的时候，竟也考到了70多。
天气渐渐冷起来。
每天早上从热乎乎的被窝钻出来，越来越需要勇气。徐炎的时间相对自由点，但是他要赶到古窑去上班，也辛苦。最苦的还是我儿子。每天早上他是多么不愿离开被窝啊。可是没办法。
看着自己的儿子，我想到学生，他们也一样，特别是袁航。
12月，西北风像鞭子一样抽在脸上。4:30放学后，我收拾好走出教室，下意识的把脖子缩进衣领里面。走出大门，看到袁航一个人孤零零的站在门外，他跺着脚，不停地搓着双手，胖乎乎的小脸冻得发紫。我问他怎么还在学校，他说爸爸还没来接。我又问他早上爸爸有没有和他说过时间，他说：“爸爸就说放学后在学校门口等他，不要乱跑。”那时候，如果有手机，我一定帮孩子打个电话问一声有没有来接孩子了，如果有事耽搁了，我就把孩子带走了；如果那时我有车会开车，我很可能直接把孩子送回家，以免让西北风欺负孩子，因为我也是母亲，看着孩子独自在寒风里翘首，每个母亲的心都会疼的。
我焦急地望望前面的路，看看手表，我也得去接儿子，还得买菜做饭，我得争取在徐炎回来前把饭做的差不多了。我想了想，把孩子带进学校大门。那时的学校没有保安，门口小平房里住着一个看门的安师傅。安师傅是个六十多岁的小老头，我对安师傅说：“安师傅，请你帮个忙，我班的这个孩子在等他爸爸来接，外面太冷了，能不能让他在你的门口等一会儿？”
安师傅二话没说就打开门把孩子领进小屋子，我这才放心离去。
第二天早上，我到学校时，远航的爸爸已经在学校门口等我了。他从路边一辆桑塔纳上下来。那时有私家车是不简单的，他叫住了我，对我说：“韩老师谢谢你！昨天工地上出了点事走不开，很迟才来接孩子，还好韩老师您让孩子在门卫室里等，不然孩子就遭罪了，真谢谢您。”
“没事没事，举手之劳。”
“你还经常给孩子补课，孩子都跟我们说的，谢谢韩老师。”
“应该的应该的。”我想了想说，“天气冷，孩子在外面等你挺让人心疼的，袁航爸爸，你要有事早点打个电话到校长室说一声，我把孩子安排好，或者让他在教室里，或者带他跟我回家都可以。说到补课，孩子基础需要加强，时间不够，有时候只能让他体育课不去上补作业了。”
“好的好的，给老师添麻烦了。”
后来袁航爸爸又有几次接孩子迟了，我就跟孩子爸爸说，下回来迟了，学校里没人的话，就直接到我家里接孩子。在我家里，我还能管着他写作业。袁航爸爸连声感谢，过年的时候，袁航爸爸给我儿子买了一身衣服，说是孩子妈妈让他带来的。我很尴尬，这是有生以来第一次面对家长送我东西。我把孩子带回家，纯粹就是因为我是老师，我也是一位母亲，能听到家长一句感谢，我就非常满足了。所以我和徐炎说我们要么给袁航也买一身衣服，要么请他们夫妻吃顿饭。徐炎说都可以，不过他倾向于后者，他说人家买一套衣服，你也买一套衣服给人家，好像还债还得太清爽了。
再后来，放学后袁航跟着我回家，他爸爸来接迟了，就在我家吃饭，反正也就加一双筷子，只是没了剩饭了，第二天一早就不能烧稀饭了。
就这样，袁航六年级毕业的时候，袁航父母特意请我们一家去饭店吃饭，袁航读初中前两年都回来看我，后来联系慢慢断了。