NO.77给学生的一封信

赵老师算引导卢玲人生的一个重要的人，虽然起的是反面作用。卢玲在冰释前嫌后询问她对她考英语专业和当老师有什么看法。赵老师说了两句，一句是：“你得加油啊。”意思是她现在英语成绩仍然堪忧。第二句是：“可能开朗、开明的老师多一点，学校会变成另一副样子吧。”这句含义不明。卢玲暂且把她当成对未来教育行业的展望，觉得她对她是有期待的。

赵老师回校了，气色很好，还是耐心讲解英语知识，帮同学理清难题思路，撞见打闹的异性学生。

这次她没问他们是哪班的，皱着眉让他们注意同学交往的分寸，就没了下文。

除了一些与她关系要好的老师和卢玲几个学生，其他人不知把学校变成修罗场的赵老师经历怎样的修罗场，才变成如今这副不再苦大仇深的模样。

卢玲他们对此缄默不语，最多背后调侃她换了灵魂。

她把灵魂换给了女儿，在她身体里对她曾经的痛苦感同身受。

然后，星期一的升旗仪式结束后，赵老师没在班级看自习、收作业，广播里传来她的声音。

她给全校师生念了一封花费多日写出的信，以老师和长辈身份，劝诫早恋的孩子们以学业为重。

卢玲觉得不怒颜批评大概是她能做到的最宽松的处理方法了，这比之前的方式好上太多。

赵老师说：

“亲爱的孩子们，请放下手中一切事物，静心聆听我接下来的话。

在我几十年教育生涯中，从未觉得我的教育方式是欠妥的。也许是比你们大太多岁，在我们这代人的观念里，从没有流动于表面的情愫，男孩女孩的接触十分注意分寸，几乎不存在早恋问题。

只是最近家里发生些事，你们可以想象，我对你们如此严格，对自己的女儿会管教到什么程度。其实就算是现在，我看见女儿染黄的头发也觉得不伦不类，但她成年了，有自己选择的权利，我不该阻止，也不会再阻止。

而你们还没能力为自己的行为负责，早恋仍是不可取的。你们正处在人格建立阶段，对一切好奇又渴望，你们试探着打开情感的开关往大人世界迈进。可你们要记得，你们现在吃的用的都是父母给的，这本该是体会学习的辛劳、品尝学习成果带来不甘与喜悦的时刻，不要让心态轻易被早恋打扰，因为在关注异性、为之快乐忧愁的同时，对学习的喜好也变淡了，未来也更加看不清了。

有个学生曾对我说，她也是多年来唯一一个敢和我讨论教育方式的学生。她是你们这一时代叛逆的代表，勇敢对我的言语表达质疑与不满。她理智地反驳我，不曾对我大吼大叫。

可惜那时我没有反省的自觉，看不到我的话语会给你们带来多大伤害。我本好意，却在常年固执中成为了你们的敌人。

结果可想而知，她被我严厉批评，留下失望的表情，说以为能和我讨论这些是她错了。

发生事情以后，我想过很多，也第一次觉得自己的教育是失败的。我回忆你们有多怕我、有多讨厌我、有多不屑我。我一直以为那是威严的体现，却没有想过我在被时代落下，也正在不断背离教育本身。就像作为英语老师，我也不看重英语不好的孩子，他们中总有些以各种理由不交作业、不听讲。我在接到新学期学生名单时，也为此感到头疼。

但是她在班里的表现和我想象中并不相同。她上课时坐得笔直；她的作业是认真写的，虽然提问时思维活跃、天马行空、经常钻到奇怪的地方去。她的英语在班里靠后，对文章没有透彻理解，但她敢问，她有一颗奋起直追的心。然后在她的努力下，成绩一直维持在及格线往上，未来会有更大突破。

说她是想告诉在座的孩子们，就算你即将升上高三，英语已经烂泥扶不上墙，也没有太多精力和英语对抗，那么一天多记五个单词也是好的，高考多拿几分算几分，总不吃亏。

回过头来说她正面质疑我。她说有高考状元早恋后仍是高考状元，他们的互动并没有影响他迈进大学的大门。是的，我承认他在这样的年纪比普通学生体会到更多东西，而且结果还不错。可是你们要知道，所谓状元，是万中之一的人，你们中有任何一个人有勇气说今日早恋明天一定能成状元吗？没有吧。相反，如果整日因异性烦恼无心学业，最后复读甚至放弃大学，也许会经历人生更大的挫折。

大学生常见，重点大学毕业生也不少，博士硕士也在逐年增多。说得实际点，高学历人群的平均工资比本科毕业生高，等你们需要自己养活自己就看得出学历的必要了。

有人又要给我举例子了，说打游戏夺冠得几百万的。”

全班同学看向卢玲。

卢玲摇头，“这次不是我。要不我也去试试打游戏？”

赵老师继续说：“我不能说上大学是人生唯一出路，人生没有绝对，世界上这么多种职业，能钻研一门就可能成功，但那需要兴趣、时间、要很多因素共同决定。而你们在高中里，‘在其职某其位’，学习该是你们优先考虑的事情。即便高考是辛苦的甚至是痛苦的，认真拼过经历的高考与混过的高考所体会到的东西也是不同的，用自己的双手打败生命中第一个强大的敌人，一定会对你今后的生活有所帮助。而上大学，在那里遇到的人和事也会成为你生命中独一无二的经历，日后都是值得你们回味的东西，体验不到则成为遗憾。

亲爱的孩子们，如果你不能保证不对那个人的学业和未来造成困扰，也为了对你们自己和他人负责，请放弃心中那点时甜时苦的情愫。你们还背负着父母和老师的期望，你们的青春还很长，到大学尽情挥洒也不迟，现在就专注于看不懂的那些题，记不住的知识点。高中也才三年，人生有很多个三年，每个三年都有最重要的事，在成年前好好学习就是最重要的事。

下面是我对长久以来被我批评过、因此产生更强叛逆的孩子们的道歉，我身在教育岗位，学生心理成长与身体健康都是我该关注的，我对我处理早恋的态度、方式表示道歉，希望你们再看见我时可以踊跃问我英语题，而不是找人放风一面躲着我。

高考已经结束，上届高三迈出了通往大学的最后一步，而在座的你们还在路上。

期末考试近了，亲爱的孩子们，请放弃心中他想安心备考。也希望在未来，你们都能成为有用之人，都能找到心爱之人共度一生。2012年6月23日。”

卢玲认真听着，有点恍惚。

她是被夸奖了吧？她虽然脸皮厚不怕骂，也喜欢夸奖多些。

她仍不觉得早恋是错，她学英语的态度却遭到了肯定。她还是被鼓励了。赵老师改变后的平和与真诚，让她对那职位有了更深层的向往。如果有一天她可以靠语言鼓励更多人，她确实可以把那当成人生的意义。

教书育人，终是伟大的职业。语言的力量也着实可怕。

卢玲莫名其妙掉了眼泪，下课时依旧处在激昂中难以自拔，把尚渊吓得想要搂住她。

卢玲把他推开，正式向他宣布，“儿啊，麻麻要考英语专业！”

尚渊心想快些结束过家家模式，瞪着眼睛问：“你这就被洗脑了？”

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卢玲说她从医院出来就在想，已经咨询多人。

“结果呢？”

“没有反对的。我对成绩心里有数，就不用提醒我了。接下来我更要奋起直追，不要打扰我学习啊。”卢玲笑着给他一拳，明显的玩笑话。

尚渊对赵老师的演讲没太多感触，却想起她的一句话：如果你不能保证不对那个人的学业和未来造成困扰

现在好了，卢玲也说不要打扰她，他要怎样找到合适的时机说出对她的心意？

尚渊正在想，已经被卢玲赶走了。

“过河拆桥，以后不打算问题了？”

卢玲做出请的手势“那您坐，我先学着。”

尚渊坐在她身边看她仔细做阅读、画出每个生词的认真样子，既为她感到高兴，也为自己焦急。

卢玲觉得学累的时候就会休息，虽说频率很低。午饭后还记得到后院去看看她种的花。

匍匐的叶子上早已开出粉的、白的、黄的花，稍有遗憾的就是过多杂草稍微掩盖它们的光芒，且花色是杂乱的。

卢玲想今年再收种子时，一定要把不同颜色的分开，明年再种就能分区块了。