第17章2009中考精品满分作文题解篇(16)
第17章2009中考精品满分作文题解篇(16)
让心走出门，亲近朋友，你会发现—— 朋友是夏日的清风，朋友是冬日的炭火；朋友是久旱的甘霖，朋友是他乡的知音；朋友是一双支持你走出困境的有力的手；朋友是能与你分享快乐的至亲；朋友是与你声气相通、肝胆相照的镜子。请看看俞伯牙与钟子期的高山流水之交，请看看管夷吾与鲍叔牙的肝胆相照之情，请看看刘皇叔与诸葛亮的互敬互信之谊。亲爱的朋友，你现在明白了吗？与知音、知己相亲相近，能够化解心中的忧愁苦闷。
让心走出门，亲近自然，你会发现——
自然是孕育人类的摇篮。作为自然之子，如果我们真的能与自然相知、相通，就必能摆脱世俗的纠缠，达到超脱的境界。看那日落西山之景，听那雨打芭蕉之声，嗅那泥土蒸腾之气，赏那江流天际之情。亲爱的朋友，我们何不仿效陶渊明老先生，“采菊东篱下，悠然见南山”。那时，我们就能够做到“结庐在人境，而无车马喧”，“问君何能尔，心远地自偏”。
让心走出门，亲近诗书，你会发现——
诗，是养育五千年华夏文明的甘泉；书，是人类进步的阶梯。有这两样圣灵之物相伴，你必能摆脱束缚心灵的荆棘，获得灵魂的自由。那么，何不读读李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；何不读读杜甫的“国破山河在，城春草木深”；何不读读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；何不走进《巴黎圣母院》，领略人性的真善美；何不走进《简·爱》，感受简·爱的生活，体会她不卑不亢的人格力量……亲爱的朋友，亲近诗书吧！它一定能让你修炼到“勇者无惧”、“无欲则刚”的境界。
朋友，请记住“闷”-“门”=“心”。当烦恼忧愁时，请打开门，让心走出门，展现灵魂的色彩，放飞心灵的梦想！
名师点评：
作者用文字和数学符号共同组成标题，可谓新颖别致。这个标题不光是借助数学符号实现了形式上的创新，它还巧妙地利用了字形上的特点，寄寓了一定的哲理，发人思考。行文中作者围绕自己的观点，充分地调动自己的积累，旁征博引，借助历史典故、自然景观、外国名著和古代诗词等增强说服力，可谓底蕴丰富而深厚。我们在作文中也可以采用这种方法，例如用数学中的恒等式（如“勤奋+方法=成功”）、不等式（如“分数≠能力”）、荒谬式（如“10-1=0”）等拟制标题，同样会使文章的“眼睛”光彩照人。
6、修辞润色
我美丽，因为我有甜美的“膳食”
佚名
书，好比皇帝吃的膳食，有滋有味；书，好比妈妈做的“小葱拌豆腐”——一清二白；书，好比滋润万物的甘露；书好比孕育自然的太阳！因为书，我的世界多了无限美丽的光芒。
有时侯，书是你“膳食”中的佳酿，香醇而百喝不醉。喜悦时，读一本好书，会觉心境开阔，易生千杯不醉之感。落泪时，寄情于书本，纵有千愁万绪，也会愁云消尽。困惑时，读一篇佳作，似与挚友谈心，愁由书解，喜从心生。我把人生“五味”寄托于书本。心结无不迎刃而解，生活自然是多彩多姿！
书里的膳食品种繁多！最引人的品种是“宫廷大餐”，它风味独特，颇合本人口味，《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》等都在其列。书中美丽的画画总能让我浮想联翩，书中动人的故事时常让我感动不已，书中的人物更是让我无法忘怀。第二个品种是“域外佳肴”，这里的品种最丰富，《格林童话》、《安徒生童话》等，常常成了我的盘中之物。第三种是“华夏小吃”，这盘大餐可真让我过足了瘾，正因为有《朝花夕拾》、《繁星》、《呐喊》等作品的加盟，好几次我差点被它们“撑”得说不出话来。
生活中的大鱼大肉，可以吃得让你苗条的身材变成个“大肥佬”，而书本中的膳食绝无脂肪。各种书本，营养各不相同，相互补充。遇上难得的佳作，更是“维生素abcd”样样俱全，保证你长得“白白嫩嫩”。一天比一天漂亮，一天比一天年轻！
数学题吃不消吧？english引起消化不良了吧？……这一切都没关系，书中自有书中趣，书中自有人生理。对待书本，我们只要像对待“膳食”一般细细品味，就能从中领悟到生命的真谛。
让我们为书而醉，为书而迷，为书而痴！让我们用书充实大脑，用书美化生活。在书的海洋中，自由锻炼，自由飞翔，我一定会变得越来越漂亮，越来越动人。
名师点评：
作者运用比喻的修辞手法，巧妙地拟出“我美丽，因为我有甜美的‘膳食’”这一生动新颖的标题。同时全篇文章都是比喻的影子，并且偶尔与本体相比较，揭示出文章的主题“书就是我甜美的膳食”语言风趣幽默，流畅圆融。修辞恰到好处的使用是文章优秀的组成部分，可通篇都使用修辞的手法这就要求我们所要描写的对象单一，例如本文全文运用比喻只形容书，如果描写对象过多，就会使文章显得凌乱。中心也不明确。这是我们在使用此方法时需要注意的地方。
三、精品标题素材咖啡馆
素材1：
从春夏秋冬四个季节中任选一个为话题，发挥联想和想象，写一篇600字以上的文章。
参考题目：
《拒绝春天》（运用一反常理的方法拟题，表现大气污染给人们带来的烦恼）
《小荷才露尖尖角》（引用古诗文拟题，用比喻修辞，表现新生事物的发展）
《在烈日和暴雨下》（引用名篇标题，记叙夏天的一次经历）
《化作泥土更护花》（引用古诗文，比喻人物晚年的奉献）
《春天的故事》（引用歌曲名，写春天发生的散事，视所写题材的不同还可以拟题为“春天的脚步”、“春天的声音”等）
《我和春天有个约会》（引用歌曲名，可以表现对春天的盼望）
《大约在冬季》（引用歌曲名）
《梅花香自苦寒来》（引用名句）
《开往春天的地铁》（引用电影名）
《这个冬天不太冷》（化用电影名《这个杀手不太冷》）
《冬天里的春天》
《秋日私语》
素材2：
以“初中生活”为话题进行拟题。
参考题目：
《快乐初中》
《快乐家园》
《苦乐年华》
《泪光凝成的诗》
《青春的花在这里绽放》
《亮丽风景线》
《青春因你而美丽》
《痛并快乐着》
《在风雨里飞》
《让我欢喜让我忧》