班长金思含

班长金思含

章写作看到麦顿灵跑远的背影，不再像初次见面时候的萧索。

章写作眨眨眼睛，呵呵！

心情愉快，背影都不一样了。

章写作微微一笑，匆匆跑向教室。

他跑到途中，忽然想起幼儿园有规定：不能乱跑。

麦顿灵开跑的样子，令章写作后怕。

小班的孩子乱跑一气，很容易出意外：撞到别人。

幼儿园老师三令五申：不许跑，不许打闹，不许说脏话，看到有人摔倒要扶起，帮助洗掉手上泥，互帮互助记心里。

怎么？就是有人记不住！

章写作跺跺脚，小声喊：“别跑，小心撞倒别人，你会受到体罚的。”

他的声音听起来细细的，和他说的话语一样，让人感觉到他真的很担心自己，担心到了嗓子眼像是被堵住了。

麦顿灵脚步一顿，规规矩矩地走路。

心里暖暖的：有个智慧学哥真好——他的名字叫做章写作。

他教我新招——让我装作有抑郁症，去看心理医生，然后趁机对心理医生吐槽，获得心理医生的医治办法，回到家里用到妹妹身上，必须与心理医生打成协议——保密。

隐私很重要，妹妹长大了要做人家的媳妇——就要遵守很多狗屁规矩。

麦顿灵家里有图书馆，他查阅了很多历史文献，没发现多少是关于丈夫要遵守很多夫道。

麦顿灵很困惑：难道没人意识到，做人家的丈夫也需要遵守很多规矩的？

不行，等我长大啦，我来写一本书叫做：夫道之108条规矩。

我无所谓了，我大不了不娶媳妇了。

不娶媳妇，能死吗？

既然不会死，为何非要娶媳妇？

古人活得真累！

学哥说的：妹妹长大了万一想做人家媳妇，却不能实现这个愿望会很痛苦的，我是个男孩子——大不了不娶妻生子，可以找个代孕母传宗接代一下就ok。

麦顿灵想到长大了可以不用娶媳妇，感觉畅快。

以后要是爸爸妈妈再愁着一张脸说：麦顿灵，你不好好学习，将来长大了娶不到媳妇。

我就可以这样怼他们：我不娶媳妇，要娶——你们娶，哈哈。

想到这里，麦顿灵觉得学哥真有智慧。

刚走到小班活动室里，突然，外面有小朋友大喊：

“有人摔倒了……”

平时胆大包天的小朋友都跑出了门外，去看热闹。

他也跟着跑了出去，走了几步，看到人越来越多，拥挤不堪，忽然想起章写作的叮嘱：

小班学生要想避免不必要的伤害，必须谨记——不对突然发生的事情产生好奇心，如果控制不住自己——除非你有能力保护自己，比如有了意外伤害自己能够采取自救措施。

麦顿灵在脑海里假设：如果自己去看谁摔倒了，结果被挤成一团的大班小伙伴们一推一搡，自己却摔倒在地，再被平时得罪的人踩上一脚，会尴尬得要死，更会气个半死。

麦顿灵假设过场景之后，吓得满头冒汗。

我得罪过朱信誉，那家伙是头猪。

用爸爸的话说就是：使坏起来像得了疯牛病的牛——把人往死里整。

章写作学哥说的没错，他是找家长最多的学哥，得罪的小朋友更多，这是他血淋淋的历史经验，能够使用他那蹩脚的画纸来告诉我，可见他用心良苦——对我这个小班学弟是真好。

他赶紧转身，同时对已经跑走的同学小声呼唤：

“快回来，刘老师叫你们快回来。”

快速回到自己的座位上，等刘老师来了或许会夸赞自己遵守班规。

刘老师在门外的走廊里与同事结束了谈话，进门后发现说话声音很大，几个人还在笑嘻嘻地玩手掌陀螺。

“你们在说什么？”

班里的声音小了很多，仍有声音窃窃私语。

刘老师最喜欢的小助理，金思含站起来：

“我们听到有人大喊：有人摔倒了。

他们就跑出了……

老师，谁摔倒了？”

大家瞬间安静，一根头发丝掉落了也能听见。

刘老师平时纪律严明，这类事件本不是在课堂上讨论的话题，但想到金思含小朋友一直遵守班规。