不安全的邻居

不安全的邻居

最开始两周，章写作的日记很简单，第一天只有两个字：玩具。

第二天是三个字：玩玩具。

第四天是四个字：火车guidao（轨道）。

他是自学拼音的，他姐姐为他买来一套描摹本拼音、英文字母、生字等，他每天晚上临睡前都会爬在床头上描摹，学习热情很高。

他现在已经掌握了一百二十个汉字的写法和认读，在此基础上他学会了“变魔术”。

他的“变魔术”就是将“王”字添加笔画变成“主”、“金”、“全”、“玉”等等。

这种文字游戏他特别喜欢玩，因此，玩着玩着就着迷了，从中自学到不少新字。

第三周，他写自己写腻了，实在感觉无聊。

他开始注意姥姥接听的每一通电话，想要更新日记内容，想要让大人将自己当做大人看。

一天晚饭后，王卫绿打来电话。

姥姥：“你在哪里？”

王卫绿：“我还在出差途中……章写作呢？”

姥姥：“他在看动画片，手里拿着玩具，嘴里自言自语……”

王卫绿：“玉子……和我微聊的时候，说到……

原单位来了个新人叫耿未来。

耿未来很特别，他竟然提案7岁以上的孩子都可以判刑，还列举了很多七八岁孩子犯罪的新闻报道案例，说这个群体犯罪行为不可小觑……

担心不早早采取教化措施，将来长大了就是准坏人，会危害社会……”

姥姥：“这个耿未来提案与玉子有啥关系？”

王卫绿：“有关系，这是玉子的原始方案。

玉子说耿未来曾经与她一个单位，后来玉子上调，大领导就将耿未来挖过去了……”

姥姥：“哦哦，是玉子从中介绍的吧。

玉子不是已经离职了么，这事与她无关了。”

王卫绿：“说是这么说，可玉子担心……”

章写作支棱着耳朵听到这里，后面的话姥姥压低了声音。

姥姥与妈妈王卫绿通电话长达一个小时，章写作等待姥姥放下手机，想要问问后面都说了什么。

这一等，等的他都睡着了。

第二天醒来，章写作就问姥姥：

“姥姥，昨晚妈妈和你都说什么了？”

姥姥：“没说什么，小孩子不要问大人的事。”

章写作：“我知道玉子是大姨，耿未来是谁呀？”

姥姥呵呵笑了，这小子记性这么好，隔了一个晚上还记得。

“耿未来是谁，我也不知道。”

章写作：“妈妈在电话里不是说，耿未来曾经与玉子一个单位吗？”

姥姥：“你咋知道？”

章写作：“我就知道。”

姥姥为了让章写作忘记昨晚的电话内容，起身去拿好吃的。

章写作看到很多好吃的，立刻欢呼，将一切抛诸脑后。

拿着零食箱子，跑到大门外的广场上。

一边翻找喜爱的零食，一边擡头四望。

看到章小雅和她奶奶过来了，特别来劲，一把将零食箱子倾倒。

零食散落了一桌子，他兴奋地围绕着长方桌子，转圈圈跑步。

章小雅迈着小腿儿，舞动着小手臂，盯住花花绿绿的食品包包一路小跑。

她奶奶郭亮英大喊：“小心摔跤，慢点儿，小茉莉。”

章写作随手拿起一个包包递给章小雅（小名小茉莉）。

章小雅冲章写作眯着眼睛笑，拿着零食开心地转圈圈。

章写作跑起来，章小雅跟在他身后跑，章写作什么动作她就什么动作。

“讲……讲，听……听……故事……”

章小雅拿着零食，跑着玩儿，嘴里发出简单的词句。

章写作像风一样，跑回房间里拿幼儿故事手机。