强大

强大

明锐低头沉思。

忽然想起王卫玉给大宝和写作讲故事的时候，有一次大宝问：“我们为什么要读书？”

王卫玉：“古人云：三日不读书，面目可憎。意思是说，作为一个人假如三天不读书，会觉得自己面目不可爱了。能听懂吗？”

大宝很认真：“懂了，我在学校上课的时候，就能控制住自己的手不打人。可我放学后在家里，看到小茉莉不听话就忍不住动手打她。是不是这么意思？”

明锐记得当时王卫玉愣住了，一脸惊讶。

然后俯下身，抱起来大宝转了好几圈。

连连夸赞：“哈哈，大宝长大了，还能用自己的体验来理解，难得，难得！”

章写作：“我也要说，我也要说……”

章写作看到王卫玉抱着章大雅转圈圈，也想要表现。

跳起来，围绕着两人，跺着脚说：“我说，我说。

我……我上课的时候，同桌推我、我也不理，我要听老师讲课，老师夸我是个好学生。”

王卫玉：“对，当我们埋头读书的时候，就是在与高人交流，这些高人有教授，有作家，有律师，有……”

“有老师，有品德良好的三好学生……”大宝说。

“有好学生，有好老师，好人……”写作抢过大宝的话头。

“有道德家，有孔子，有老子……”明锐也来了兴致。

想到自己曾经也是那么热衷于听王卫玉讲故事，明锐唇角渐渐勾起。

明锐不得不承认，自己在婆婆和王卫玉的说教下，内心深处早已发生变化。

这种潜移默化的力量，很难察觉，却无处不在。

明锐面上不同意王卫玉的教法，可心里又找不出东西去反驳。

读书多与少，已经很明显。

明锐的自尊心不愿意承认，却又毫无办法。

王卫玉平日里很忙，能抽出时间来教大宝，那是大宝的福气。

想当初，明锐还批评王卫玉说，担心把孩子累着了。

如今，王卫玉已经离开家很久了，因为疫情控制住了，她不可能再躲藏在家里埋头创作。

她说要去国外留学，回国后要创办一个银行，叫做受训银行。

意思是，要把被欺凌者们集中到一起，给予他们帮助，让他们尽快强大起来，不再受到欺凌。

受训银行，就是专门资助他们强大。

想到这里，明锐很懊悔。

王卫玉教大宝的时候，真的应该好好珍惜，而不是排斥和质疑。

明锐为自己的无知感觉羞耻……

明锐是95后妈妈，没有多少时间浪费在愧疚里。

继续听小新老师才提得起精神。

小新老师不但人能干，还心态十分好。

带着孩子上班，周末协助松哥，生活繁忙，态度上进。

我真的应该向小新老师学学，明锐有所触动。

小新老师往休息的地方走时，看了几眼大宝和二宝，孩子秋衣的袖口用白色的线缝合着破洞，袖口边已松懈，整体脱色严重，久洗不掉的污渍变成了主色。

小新老师重回到椅子坐着，继续聊了很久，到起床的时间了，大班老师叫醒小朋友们，每位小朋友自己穿戴衣物，唯独生活不能自理的小男孩坐在床上，看热闹般地等着老师，小新老师帮孩子穿戴好，大班老师带拎着队伍去厕所，之后带队回班级。

留下小新老师一人整理寝室的被褥和卫生。

下午小朋友们的时间异常快，大班老师帮着女孩美容美发，没有排到的在座位吃水果，水果吃完吃饭，吃完饭开始学习新的汉字，时间一到16点，幼儿园大门打开了，家长们纷纷出现在教室的门前，大班老师留下课堂作业后，连忙迎上前热情接待。嘱咐小新老师作业写完的小朋友分发玩具，是为给家长没来的孩子们找些事情做，维持课堂纪律，自己与家长更好地沟通。

当一位穿着很讲究的孩子父亲出现在门前时，大班老师带着少女春潮澎湃的心走向前，由于大班老师有一张漂亮的脸蛋、较好的身材，男家长愿意多跟老师说孩子的事，话里话外都是关于孩子，而内心涌动的情绪是我愿意和你多说几句。

一说一笑画面很是美好，孩子走之前老师嘱咐家长几句，家长感谢之情溢于言表，盛情邀约老师吃饭，待家长离开后，大班老师用手摸了一把已透粉红色的脸，说：“xx的父亲越看越有那股劲，越看越顺眼。”

孩子走的差不多的时候，大班老师告诉小新老师可以收拾卫生了，待收拾完卫生后，还有一个男孩没有家长来接，大班老师介绍，孩子的父母是做买卖的，每天下班，自己把孩子送到他父母的店铺。

虽然大班老师是幼师毕业，工作五年以上，多才多艺，对孩子认真负责，做到每天下班护送孩子，但每个月工资不到1800元。

想想哪个老师会甘心做一辈子幼师。

大班老师的女儿在学前班，也许孩子上小学时，大班老师就不再是幼儿园老师。

周三，小新老师来到了学前班，据学前班老师介绍，班级有几个出名的熊孩子，搞得班级不得安宁。

小新老师试着维持纪律，在教室前面喊了几声，孩子们像没听见一样，班级有一个教棍，小新老师在桌子上敲了几下，班级吵闹的声音停止几秒后，又恢复原样。

在教室的最前面，有三个小朋友围着一张教师椅坐着，学前班老师安排小新老师坐在三个孩子前面，看着孩子们写作业。

三个孩子手里拿着铅笔，灵魂出窍般游神，小新老师提醒一句，回过神写一笔，又开始游神，多次提醒作业还是没有多大的进展。