第196章实习生家访

晚上九点钟，王凤芝跟俩孩子已经睡下了，严东坐在沙发里看报纸。有人在外面敲门，他穿着拖鞋出去打开门，是三个年轻人。看面相，年龄都不到二十岁，两男一女，学生模样。  “请问，你们是谁？”严东问。

“您是严菡家长吗？我们是他老师，来家访的。”三个年轻人礼貌地说。

严东心里有一丝不快，哪有老师家访，选半夜三更的？但出于礼貌，他还是嘴里客气着，把他们让进家里。

几个人在外间的客厅里坐下。

女孩问：“严菡睡下了吗？”

严东说睡下了。

“我们是枫杨师范学校的实习生，在工人子弟小学实习，担任严菡的语文和数学老师。实习马上结束了，根据这段时间我们对严菡小朋友的了解，想来家里做个家访，跟您谈谈孩子的情况。”高个子男孩开门见山对严东说。

枫杨这个地方，尽管是一座县城，却坐落着一所大学，一所师范学校和一座省级农业机械化专科学校，被人们戏称为拥有三座大学的县城，这在二十世纪八九十年代，许多地区都比不了的。枫杨师范学校，面向全省招生，培养中小学教育人才，每年都有临近毕业的学生，下到枫杨各个中小学校实习。

女孩接着说：“严菡家长，您了解您孩子在校学习、生活情况吗？”

两个年轻人的问话，让严东很不舒服。他心里想：你们几个毛头小孩，实习几天，结束了，你毕你的业，快半夜了跑来我家，耽误我休息，听语气，还有质问和谴责我的意味。

他开口说：“我知道，他老实木讷，成绩一惯不好。”

“家长，其实不是这样的，严菡主要是缺乏关心。”女孩儿快人快语。

严东的心仿佛被人狠狠地揪了一下。

另一个矮个子男孩说：“我们刚来时，发现严菡不合群，不学习。他班主任老师也交代我们，这个学生不要理会。但通过观察和了解，这孩子不是大家所说这样。我们就跟他交流，谈心，交朋友，渐渐打开了孩子的心扉，他是愿意学习的。只是此前，老师忽略了他。孩子也是需要尊重、需要重视的。”

矮个子男孩打开文件夹，向严东展示了五份严菡的考卷。

“我们刚来时，严菡的语文考试五十七分，数学二十三分。这是前天的考卷，他语文考了七十六分，数学考了八十二分。”矮个子男孩向严东展示一张张试卷，“您看这份数学卷，是我们实习一个月，他的数学成绩，六十六分。”

女孩接着说：“他由我们刚来时不愿学，学不下去，到现在主动学习，对学习产生了兴趣，说明孩子还是可以教好的。如果家长能和老师共同努力，多关注他，多关心他，他的成绩一定能上去。今年，他就升初中了，还有两个月时间，方法得当，抓的好，他的成绩还可以往上冲一冲的。”

严东被几个年轻人说的瞪大了眼睛，对他们顿时产生了好感，同时也为自己先前的怠慢心生愧疚。

“刚来时，我们发现严菡对他的班主任十分抵触。后来我找他谈心得知，有一回，班里一个同学欺负他，被那个同学打了，班主任把他拉到办公室，又给严菡一顿教鞭，体罚他站了半天。从那以后，他就不愿上班主任的课了，学习成绩一落千丈。”高个子男孩说。

这几年，严东忙于自己的事业，对孩子，尤其是严菡，从来没有管过，学习更是从无过问。在他心里，总认为儿子不好好学习，不是一块读书的料，就对他放任了。听了三个年轻人的话，他简直有一种醍醐灌顶的感受。严东反省了自己的过失，同时深深自责，感觉对不起孩子。

“培养孩子形成一个好的学习习惯，是孩子一生受益的事，我们做家长，不能为了自己的事业，荒废了孩子，那关乎他一生的前程啊。”女孩说。

严东在心里，对几个年轻人产生了深深的感激。

“实习就要结束了，我们没办法影响到学校和他的班主任，就想来家里跟您聊聊，一定要重视孩子的教育，尤其是基础教育。往后，多关心严菡成长，多关心他的生活和内心感受，多跟学校沟通。这是一个很可爱的孩子，引导教育的好，他能够成才，如果疏于教育，他就可能被毁了。”女孩诚恳地说。

严东问：“你们是哪里人？”

“我们三个都是宾辉县的。”高个子说。

“你们愿不愿意留在枫杨就业？我可以帮你们留在县城。”严东说。

这时候，他希望这几个年轻人能留下来，继续教严菡。如果他们愿意，严东将设法给他们托关系，安排在县城小学当老师。

三个人听后，摇了摇头，他们的家都在宾辉县城，毕业后也是回城里工作。宾辉县是楚州地区最发达的县，交通便利，经济活跃，生活水平整体高出枫杨一大截。

三个人临走前，还专门来到卧室，看了看熟睡中的严菡。出门时，他们还一再叮嘱严东：多关注严菡的学习，多关爱孩子的身心健康和生活。

送走几个实习生，站在客厅里，严东心里漾起一缕苦涩，他回忆起了儿子的从小到大，他想到了孩子几个月时第一次打他，想到孩子被油厂那群孩子关在学校，想到前年苗苗报信，被高年级孩子欺负……他感到自己亏欠儿子，而且亏欠儿子很多很多。

他走进屋里，看着儿子熟睡的小脸，那张稚嫩的脸上，似乎凝结着淡淡的忧郁。

他心疼地伸出手，轻轻抚摸一下儿子的脸。