第58章

第58章

孩子们的眼睛睁得大大的，面前这个老师似乎和以前的都不一样，虽然说话奇奇怪怪，但是大家都忍不住听下去。

“以后你们会长大，”陈迹慢悠悠地说着，目光逡巡了一圈，落在盛秋身上，“生活会越来越丰富，你们也会慢慢知道，不止有读书，学习也不止有语数英。”

“我知道，还有物理生物哩！”

孩子们笑作一团。

陈迹没有因为打断而不悦，接着说道：“你可能会去爬山、听听歌，或者看场电影，和朋友待一会儿，不用干什么，甚至一个人发一下午的呆，这些有什么意义？”

“你要说，发呆有什么意义，爬山有什么价值？”

“如果你说的是物质上的价值，那我告诉你，除了工作，其他一切都是没有价值的。”

“那为什么还会有其他各种各样的活动？”

“很简单，人不是机器，不可能一天二十四小时都在积极地为社会贡献价值，他也会累，会疲倦，会心情不好，会有一天突然没来由地什么也不想干。”

“单纯地什么都不想干，只想一个人待着，不用做什么，可能只是纯粹在草坪上躺一下午，又或者找片海，听听海浪声。”

“那些绝大部分被评价为没有价值的东西，往往有一个共同的特征。”

“能让你的精神放松，哪怕只有几秒，这就是它的价值。”

“能维持每个人不知疲倦地工作和生活，在即将崩溃的边缘给人力量，从而获得坚持下去的勇气和动力。”

“这就是艺术的作用。”

陈迹的声音低而缓，不急不躁地讲着，虽然面前都是孩子，但是他似乎觉得这个问题值得重视。盛秋一瞬间有些恍惚。

从小到大，她已经听过太多次类似的言论。

小时候想学钢琴那一阵，因为生活拮据，钢琴学费相对来说是一笔不小的开支，于歆起先并没有同意，但是大人们似乎羞于表达，是因为物质条件不足以支持，所以不能学钢琴。

他们总是换一种更伤人的表达。

他们问说：“学钢琴有什么用？”

“学钢琴以后就能当钢琴家？”

“如果不走专业的路子，为什么要花那么多钱培养个不痛不痒的兴趣爱好？”

那时盛秋小，不懂得争辩，也不知道大人们的这些话是在掩盖物质条件匮乏带来的自卑心。

陈迹像是一束光，照亮了在心里暗了很长的角落。

虽然明天才正式上课，但是陈迹显然已经把自己代入了老师的角色。盛秋没有看过他站在讲台上的样子，毫不夸张地说，在今天之前，她有些怀疑。

会怀疑，那样一个没着没落的人，教起课来是不是也心不在焉。

她看过一些支教的纪录片，除了真的对这个行业保有热爱的，剩下更多的支教目的，也不过是些补贴，以及回去后的履历能漂亮些，晋升的路也能通畅些。

她有一瞬间也曾用这样的想法揣度过陈迹。

而那些猜忌在这一刻被击得粉碎。

突然有一种小人之心度君子之腹的感觉。

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陈迹说完，孩子群中沉默好一阵。长久以来，身边的大人都是这么告诉他们的，吃不饱肚子的年纪，是没有资格谈论自己喜欢什么的。现在这样的年纪，正是该对一切保持强烈好奇的时候，但是因为大人们这些道理，却又不得不将那些好奇盖了又盖，找个角落捂得严严实实。

“这是个很好的问题”陈迹扯了扯唇，又恢复惯常的懒散样，“如果以后还有什么不懂的，或者觉得我说错了，想要和我掰扯的。”

“十分欢迎。”

陈老师的确和大多数老师都不一样，虽然孩子们遇见的老师不多，但是往往更多的注意力也只放在他们教的学科上。

他们有没有弄懂，会不会做题，有没有落下进度。

教学任务繁重，一个人要兼着六个年级的进度，属实有些忙不过李。

这是他们第一次，听老师这样认真地谈论起这样的话题。

和成绩无关，和分数也没有关，不是以后能不能上大学，做什么工作。

而是单纯的——

“你喜欢就是它最大的意义。”

浩浩荡荡的队伍走到食堂门口。

食堂提供自选菜，自己打饭选菜，两荤一素，外加一碗汤，餐费没收。因着这个原因，楠村小学的孩子基本都住校——学校管饭，住宿也不要钱，能减轻不少负担。

孩子们都各自找着自己的小伙伴坐成一桌，这边盛秋也打好了饭，和刘乐还有陈迹找位置坐。

刘乐先挑了一边放下餐盘，盛秋从他后边绕上前，在对面位置坐下，陈迹坐在她的身边。

“陈老师刚才讲得很精彩。”刘乐擡眼看着对面两人。

起初校长交代说有位音乐家要来楠村任一个学期的音乐课时，他没放在心上。楠村留不住人，更不要说音乐家。

过去两年，来来去去的老师他看得不少。

但是像陈迹这样的，自己倒第一次看。

“还以为你来走走过场装个样子，没想到是认真的。”刘乐笑了笑，意味不明。