第23章倡议

对于这个留守儿童的问题，几乎只要有时间的网友都发表了自己的看法。

“其实，很多父母都认为外出务工是为了给孩子以后更好的生活，接受更好的教育，不必像自己这样辛苦，但在基本经济条件决定一切的环境中，所做的这些都是无奈之选。”

“从父母陪伴，教育和生活环境三方面来看，流动儿童确实比留守儿童过得更好，但现实和理想的差距是很大的。”

“难道你们不知道，大部分的打工者，他们住的都是集体宿舍和临时工棚，每天大部分时间都在忙着自己的工作，怎么把孩子带在身边？”

“让孩子留守，是父母们的无奈之举，谁不希望老婆孩子热炕头？”

“这已经不是涉及生与养的问题，有些素质越高，教育越好的，现在丁克，你们能说别人做错了吗？而有些教育不高的人，却想着生，你们能从道德上谴责别人做错了吗？”

“农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面，一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工。

另一方面，长期的城乡二元制以及社会对农民工不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。”

“这个问题没什么好讨论的，要是也能在农村拿一个月几千块钱的收入，鬼才愿意进城，关键是农村拿不到啊。”

“你在路上随便碰到的一个路人，都是别人做梦都想见到的人。”

“我不说留守儿童，只想分享我的故事：遇到一个来租房的小姑娘，砍了半天价，最后押金也不够，对我们这里更是一知半解，好像也是孤身一人来闯荡。

因为是新房刚装修好出租，怕毛躁的顾客弄坏了，所以我妈挑挑拣拣半个月，最后选了这个不合格的租客。

我问她那你还租给她干嘛？我妈说她拎着箱子站在那里的时候，背影很像你，如果可以，谁愿意背井离乡？”

……

唐安一手牵着一个，将王小强兄妹牵回到学校里。

路过的村民笑呵呵打招呼：“这是逃课了吗？”

“大概是我这段时间没有放假，所以想要休息一下吧。”唐安笑道：“明天给他们放一天假，好好放松放松。”

“那敢情好，唐老师一会儿记得来吃饭哈。”

“唐老师今天就别做饭了，下课了来吃饭就行。”

面对村民的热情，唐安点头：“好的，等下课了我再过来。”

把这两兄妹带回到教室里，唐安又道：“好了，先去上课吧。”

“嗯呢，老师，那我先去上课了。”王晓雪走进教室里。

王小强看了自己的脚下，不敢看唐安：“老师，我先上课了，有空了，教我唱刚才那首歌好吗？”

“好，有空了，我教你们唱刚才那首歌。”

俩兄妹回到教室里后，接着上课。