第14章用幽默管束你的孩子

第14章用幽默管束你的孩子

用幽默管束你的孩子

世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但绝不会有人拒绝笑声。在教育孩子时，家长如果能经常想到“寓教于乐”，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。因为幽默是润滑剂，能使大家融洽地相处；幽默是快乐之源，能使我们的家庭生活充满和谐与快乐。恰当的幽默不仅能使孩子免去在大人面前的拘谨，还能使其在轻松一笑中接受良好的、正确的教育。

苏联著名诗人米哈伊尔··斯维特洛夫是一个善于用幽默的方法来教育孩子的高手。

有一次，斯维特洛夫刚进家门，就发现家人慌作一团，斯维特洛夫的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，斯维特洛夫的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。斯维特洛夫明白，墨水是不至于使人中毒的，所以用不着慌张，而这会儿正是教育舒拉的大好时机。

于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”

舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。

诗人并没有发火，他从屋里拿出一些吸纸来，对儿子说：“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲地嚼碎吞下去了。”

一场虚惊就这样被斯维特洛夫的一句幽默给冲淡了。舒拉原想以此成为家人的中心，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的“错误”了。

幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评教育孩子，容易消除孩子的逆反心理。

应该说，懂得用幽默来管束孩子的父母才堪称成功的教育家，才能以这种幽默轻松的口气对孩子讲话，多创造一些其乐融融的气氛，使孩子从学校的那种刻板的生活中解放出来。不懂得用幽默来管束孩子的父母，只能适得其反。使孩子不但没有学到他应该学到的知识，反而学到了一些不好的东西，而在他们身上产生了不良影响。

用幽默弥补“代沟”

在家庭里，与孩子处好关系需要用幽默。因为幽默是家长与孩子沟通的有效方式，用幽默可弥补“代沟”。

“我愈看现在的年轻人，就愈相信我从没有经过他们这个年龄。”

“无怪乎要跟孩子沟通很难。因为现在发生的事情中有半数是前所未闻的，另半数是说不出口的！”

“现在的孩子真叫人难以了解。不吃菠菜的孩子长得那么大，排着队在买营养药。”

“我花了一笔钱在孩子的教育上，另外一笔钱花在他们的牙齿上。两者唯一的差别是他们到现在还在用牙齿。”

“我想玛丽将来必定前途无量！她写信给我们，说她这个暑假不住在家里，因此我们可以租用她的卧室，再把房租寄给她。”

“我们那十几岁大的女儿告诉我们说：‘我已经长大了，可以过我自己的日子，住自己的公寓。现在，我唯一需要的是多一些零用钱。’”

母亲与儿子正谈他的女朋友。

“她喜欢你哪一点？”母亲问。

“那很简单，”儿子谦虚地说，“她认为我英俊、风趣、聪明、能干、舞又跳得好。”

“那你喜欢她哪一点呢？”

“喜欢她认为我英俊、风趣、聪明……”

父亲责骂小女儿太吵：“你不是答应我要安静的吗？我不是跟你说好，你不安静的话就要挨打吗？”