第十九章《蹲下来和孩子一起成长》（14）

破窗理论给孩子一个好的环境

“近朱者赤，近墨者黑”，孩子的教育必须依赖环境，这种影响在低龄儿童中表现得尤为明显。后天良好环境的影响能够弥补孩子的先天不足，诱发内在的潜能，引导孩子向良好的方向发展。

破窗效应

美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的试验：他把两辆一模一样的汽车分别停放在帕罗阿尔托的中产阶级社区和相对杂乱的布朗克斯街区。停在中产阶级社区的那一辆，停了一个星期也完好无损；而另一辆，他摘掉车牌，打开顶棚，结果不到一天就被人偷走了。后来，他把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃，结果，仅过了几个小时车就不见了。

以这项试验为基础，美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了一个“破窗理论”。他们认为：如果有人打坏一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户就会给人造成一种无序的感觉。结果，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。

在我们的日常生活和工作中也可以发现类似的情况：在十字路口等红灯的时候，如果前面的少数人都规规矩矩等红灯结束，那大家都会安然等在那里；但如果有一个人稍微向前走了一步，那么大家就都会迫不及待地冲过红灯路口。实际上，这就是一种环境暗示和诱导所起的作用。

“偷车试验”和“破窗理论”更多的是从犯罪的心理去思考问题，但不管把“破窗理论”用在什么领域，角度不同，道理相似：环境具有强烈的暗示性和诱导性，必须及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。

科学家经过研究发现：人的大脑发育过程是不断发展、不断变化的，因为它必须适应环境，并对环境产生反应。对于教育来说，孩子的成长必须依赖环境，就像植物离开阳光雨露就不能生长一样，是永恒的法则。因此，教育最重要的因素之一就是创造一个尽可能好的环境。

有一句俗语是“近朱者赤，近墨者黑”，人在成长中难免会相互影响，这种影响在低龄儿童中表现得尤为明显。后天良好环境的影响能够弥补孩子的先天不足，诱发内在的潜能，引导孩子向良好的方向发展。

狼童的故事

意大利教育家蒙台梭利将“环境”比拟于人的头部，借以强调环境对小孩的重要性。在她看来，人类的一切成长都与头部有关，因为头部是发号施令者，控制着生理与心理上的发展成熟度。环境对个人的影响实际上远比遗传重要，它甚至可以决定一个人的智愚和成败！

1920年，在印度的东北部发现了两个女狼童，一个8岁，一个2岁。因为从小与狼一同生活，她们的生活习性完全与狼一样：口不会吸吮，两手不会抓东西，甚至连声带也发生了变化；夜晚常常不睡觉，只是不断地吼叫；不会站着走路，只会爬行；耳朵亦如狼耳，常常会动（人的耳朵一般不会动）。一切的生活方式均显示出不能适应人类生活。

经过几年人类文明的教导，年纪较小的妹妹比姐姐显示出更强的适应能力。在17岁时，在狼群中待了8年的狼童姐姐去世了。经过9年的文明教导，她仍旧无法成为正常的“人”。

在本质上，两个狼童都是人类，但因为从小没在人类环境中长大，因而也就发展不出人类的特性。如果个人的成长与环境不能适应，人的基本能力便无从发展甚至消失，严重的甚至不能生存。正如前面提到的狼童，她们不但失掉了人的本性，而且即使将她们带回“人”的世界后，也无法适应人类的生活方式，生命非常的短暂。

可以说，任何事物，包括万物之灵的人类，想要生存，都非得适应环境不可，适应环境是万物的一种本能。但人类适应环境的本能是有规律的，那就是随着年龄的增大，适应性越来越弱，反过来也就是说，在幼儿时期，环境对人的影响则更深、更广，更加顽固一些。

在动物中，生活在沙漠上的骆驼，它们为了适应早晚温差大的气候，生理上就发展出了各种特殊的器官。一个生长在英语系国家的孩子，他家附近住了许多墨西哥人，孩子的父母对西班牙文一窍不通，而他却能说得极为流利，实际上成人谁也没有教他，那完全是他自己从环境中自然学得的。

人一生下来，就有适应环境的本能，这种本能帮助他生存，甚至驱使他去发展未来生存必备的生理或心理机能。也就是说，人类的各种智能与体能都是因为适应环境而增长的。假如能给儿童一个非常丰富、能提供学习刺激的“环境”，儿童在这环境中也能勤勉、多方面地去“适应”，那么儿童智能成长的速度和品质必将是很好的！

秀才与铁匠

从某种程度上说，一个人命运如何，取决于他所处的环境，没有环境的互动，铁匠永远不可能成为秀才。

有一年京城举行大考，一位应考的秀才早就准备妥当打算择日起程，但就在他要起程的前几天，妻子挺着肚子告诉他最近可能临盆。妻子的话打乱了秀才的日程安排，他想：如果我前去京城应考，只留妻子一人怕多有不便，况且万一临盆时没人照应，岂不危险？思来想去，秀才也没有想出一个万全之策，于是他决定带妻子一同前往，希望能在赶到京城之后再生产。

谁知一路的奔波劳顿动了胎气，妻子在路上阵痛起来，眼看就要生产了。沿途住家稀少，勉强前行了一段路，才看到一处人家，秀才急忙上前敲门。

这户人家以打铁为业，刚巧铁匠的老婆也正要生产。秀才看到这种情景心底踏实了许多，现成的接生婆正好顺道帮妻子接生，免去了许多麻烦。

当天晚上，秀才的妻子和铁匠的老婆先后各产下一个儿子，母子皆平安。两个男婴算来竟是同年同日同一时辰生下的。

岁月轮回，一转眼，16年过去了，秀才和铁匠的儿子都长大了，秀才的儿子没有辜负父亲的期望，考上了秀才。老秀才高兴之余，想起铁匠的儿子与自己儿子的生辰八字相同，想来也是有个锦绣前程吧。

回想当年铁匠收容妻子临盆之恩，秀才便准备礼物，专程去拜访铁匠。等到了铁匠家，只见老铁匠坐在门口吸着旱烟，秀才将礼物呈上，并问起了老铁匠的儿子。老铁匠指了指门内，说道：“喏，在干活呢！”

秀才顺着铁匠的指引，看到屋内有一个年轻人精赤着上身正忙着打铁。

“是他，这可奇怪了。按命理说来，你儿子和我儿子生辰时刻相同，八字也一样，理应此时也该是个秀才才是，怎么会……”秀才满脸诧异。