第四十六章《没有教不好的孩子，只有不会教

part2了解孩子不愿意

守规矩的原因

原因1：表达能力有限，容易做些出格的行为曾经有一位幼儿园老师跟我说过这样一个故事：在语言活动《我喜欢我自己》的最后一个环节，为了让孩子们进一步了解自己，幼儿园组织孩子们进行讨论：说说自己有什么值得自豪的地方，或者具有哪些优点。

老师刚说完要求，孩子们就开始了非常激烈的讨论。有的孩子说：“我特别喜欢自己，我能讲很多很多故事。”有的孩子则说：“我认识很多很多的字。”还有的说：“我孝敬爸爸妈妈和爷爷奶奶。”……孩子们发言完毕后，我都对他们进行了表扬。后来，有个叫王梦圆的小朋友，她把手举得非常高，我问她：“你最喜欢自己什么？”可是没想到她居然说：“老师，你怎么叫我们只说优点呢？我爸说，每个人都有缺点。所以我想说，老师有缺点，我也有缺点。”说着，她扭头看看其他的小朋友，调皮地笑起来。听了她的话，教室里顿时一阵喧哗，孩子们叽叽喳喳地开始议论了。

大约过了2分钟，我让孩子们停下来，保持安静，并告诉他们：“没错，金无足赤，人无完人，每个人都有缺点，老师也不例外。比如有时会忘了把小铃铛放在哪里了，需要你们帮我才能找到。所以，老师现在每天都注意改正这个缺点，也希望你们能够帮我一起改正。”然后，我让他们各自再说一说自己都有哪些缺点，以及改正的一些方法。孩子们听了，又开始了激烈的议论。

对于孩子的一些言行，很多父母习惯性只看表面，要知道，任何一件事情的发生，都有一定的原因。当孩子没有按照规定做时，一定要搞清楚他们这样做的原因，或者让他们谈一下自己的想法。因为随着孩子渐渐长大，他们虽然会越来越有主见，但不懂得自我管理，有时候对一些自己不满意的意见和规定，也无法完整地表达出来，为了引起家长的注意，通常会采取诸如反抗、唱反调、不听话等方式表现出来。

从生理学角度来说，孩子的表达能力会随着年龄的增长逐渐提高。在我们严格要求孩子按规矩做事的时候，一定要关注孩子的年龄以及他们的表达能力。

比如，父母希望自己的孩子能主动跟同学交往，但实际上他因为年龄小，不擅长表达自己，在这种时候父母一厢情愿的要求很容易会让他产生一种深深的逼迫感。所以，不管任何事，不管给孩子提怎样的要求，父母都要全面考虑，争取提出的要求符合孩子目前的成长状况。

当然，孩子的语言表达能力因人而异，有的善于表达，有的就无法很好地描述出来。如果你的孩子恰好属于不擅长表达的那种，那么就要注意以下两点。

方法一：弄清楚孩子出格的意图

孩子偶尔办事出格，并不像父母认为的那样——孩子学坏了，这只不过是孩子成长的一种正常反应，他们的好奇心总是让他们忍不住去尝试一些新鲜事物。一旦看到孩子“出格”了，很多父母就会给孩子贴标签：不听话、不守规矩、调皮、捣蛋。

一个星期天的上午，我和女儿乘坐地铁去植物园。进站后，地铁很快就来了，我们随着排队的人群上车，并排坐在靠近门口的位置。算算时间，20分钟之后才能到站下车，我便对女儿说：“眯一会儿吧，等到了我叫你。”女儿“嗯”了一声，闭眼斜靠在我的肩膀上。

每一站都有人上车，渐渐地，车厢里的人多了起来。不知道什么时候，我发现我旁边坐着一对母子，男孩儿看样子跟我女儿岁数差不多。冷不丁地，男孩儿的妈妈惊叫一声：“嗨，怎么是你呀？”说着，她朝站在对面的刚上车的一个男士招了招手。这位男士看了看她，回应道：“真是太巧了，你也在北京？听同学说，你不是去广州了吗？”……一听这话就知道，老同学见面啊！之后，他们自然是一阵嘘寒问暖。也许是过于亢奋的缘故，男孩儿的妈妈声音比较大，她说的每一句话都传到了周围人的耳朵里，当然也包括我。

突然，她扭头对旁边的男孩儿说：“儿子，快，叫叔叔！”男孩儿低着头，没有吭声。

“快叫呀！我在家里怎么教你的？”她显然对儿子的态度有些生气。

男士急忙说：“没关系，我跟孩子第一次见面，不熟。他可能不习惯，以后常联系，常见面，自然就好了。”

男孩儿的妈妈讪讪地说：“我儿子平时不这样，挺懂事的，今天不知道怎么了……”她的话还没说完，就见男孩儿快速从口袋里掏出一个塑料袋撑开，低头“哇”一声吐了。

车厢里一阵寂静，人们都向这边看过来。

片刻之后，男孩儿一手拎着塑料袋，一手从口袋里掏出手纸擦嘴，然后抬起头说：“对不起，叔叔，刚才我有点儿晕车。”男孩儿妈妈这才恍然，原来刚才儿子不打招呼，是因为晕车难受。现在将污物吐出来，自然就舒服一些了。

所以说，当父母发现孩子没有按照自己的要求去做时，千万不能不分青红皂白就数落、冤枉他们，而是应该尽快寻找到他们这么做的原因和理由。换句话说，如果父母对孩子都不信任，那又怎么能让他们信任我们呢？

方法二：主动聆听孩子的想法

人与人之间的交往，沟通是最重要的，而在沟通中懂得倾听又极为关键。

对于身在职场的父母来说，除了平时倾听同事、朋友和领导之外，也要时刻关注并聆听孩子的想法，以便充分地理解他们，进而更好地管教他们。

我记得网络上有过这样一则新闻，大意是：女儿升入高二，学习日益吃力，为了帮助女儿提高成绩，王先生高薪为女儿聘请了一位所在学校的教师，进行一对一辅导，每周末补习一次，每次一小时。

有了老师的帮助，女儿的学习果然有了进步。两个月后，期中考试，女儿的成绩明显提高，尤其是数学，更是取得了前所未有的高分。为了表示对老师的感谢，王先生在一家高级餐厅请这位老师吃饭，对他的付出表示万分感激。

有一次，王先生在跟女儿交谈的过程中，发现她似乎对补课感到很厌烦，以为女儿产生了厌学情绪，便批评了她。没过多久，女儿开始对王先生抱怨，说不想补课了。为此，父女俩还吵了起来。最后，女儿索性直言：“你在我的房间里装个针孔摄像头，看看他是怎么给我补课的！”