第34章孩子，财富之路要从小开启——财商教

第34章孩子，财富之路要从小开启——财商教育中的心理学(3)

在给孩子零用钱时，切忌与孩子的学习成绩和家务劳动联系起来。孩子干点家务活是正常的，这既能培养他们的劳动习惯，也能培养他们作为家庭成员应有的义务感。但不能将之和钱联系在一起，家务劳动都是无报酬的，不能因为参加家务劳动而获得零用钱，这样会扭曲正常的家庭关系，变成雇佣关系，扭曲天伦之乐，扭曲家庭劳动的意义。同样，零用钱也不能用在奖励孩子考试成绩上，这无疑是贿赂，把金钱用做一种物质刺激，有碍于培养孩子端正的学习态度，有害无益。

现在很多忙碌的父母经常给孩子买礼物，有时也是作为一种补偿方式，既是为了“收买”孩子，也是为了“赎罪”，以此证明“爸爸妈妈总是想着你”。当然，对每个大人来说，过节，尤其是春节，无疑是回忆“跳”回童年的最佳时机，小时候家庭经济条件不好的父母，会希望现在尽其所能让孩子要什么有什么。可是，当孩子收到礼物时，未必露出你期待的满意笑容。这样的情况很常见，因为在给孩子的礼物当中，有些只是反映父母自己的喜好，也许是他们小时候梦寐以求的东西，根本没去考虑孩子本身的喜好。

时间长了孩子会习惯性地以为这些堆积如山的玩具代表着大家给他的爱和对他的肯定，是最可靠的证明。这种情况下，孩子会把爱、金钱、礼物三者混淆在一起，也就有可能会对那些“粗心”到竟然空手而来的亲朋爱答不理。因为孩子会断定不送他礼物的人不喜欢他。

确实有不少家长将其当做利诱的工具：“如果你……妈妈就给你买……”其实，过年买礼物、给压岁钱只是一个保留下来的传统习俗，不应给它加上什么附加条件。奖励孩子可以有很多种方式。父母应该在春节期间应和孩子一起领会“接受”和“给予”的乐趣和意义。

支点招：

在买礼物之前，父母应该给孩子一点时间，去了解自己的孩子，和孩子聊天，感受他的心情，知道孩子所着迷的事情、在意的东西，听孩子谈论自己的愿望和希望，但不要让他的这些希望和愿望立刻得到满足，并且让孩子明白不是所有的愿望都是“必须”或能够实现的。这样才能教会孩子学会如何向往、渴望、期待，以及为未来作打算。孩子才会懂得在“美梦成真”时刻的快乐，在“美梦落空”的时候不会跺脚，只有付出这样的时间代价，他才可能放弃“我要什么妈妈就得给什么”的幻想而慢慢成长。

本节笔记：

在现代社会中，人们不能脱离钱而生活，孩子也不可避免地要与钱发生联系。

试一试：

家长要牢记的一点就是千万不可对孩子有求必应，纵容孩子花钱。否则，让孩子从小养成好逸恶劳、花钱大手大脚的坏习惯，到头来会贻害无穷。

（第6节）培养理财能手

星期日，俊俊爸妈决定带俊俊到公园玩，出发前，俊俊听见妈妈对爸爸说：“准备多些钱！”爸爸说：“就在市里，花不了多少钱。”俊俊急忙说：“爸，只要1000元就可以，买门票，到酒店吃饭，吃完再去逛超市，买我喜欢的超人。”俊俊爸听了为难地说：“爸爸一个月的收入才2000元，你一天就要花掉我半个月的工资，剩下的1000元怎么支撑家里的开销啊？”

现代社会商品信息多、变化快，处于生长发展中的青少年分辨力不够，自制力弱，容易养成不良习惯。而且青少年中的高消费现象，扭曲了孩子间的人际关系，加重了家长的经济负担，不利于孩子的健康成长，所以家长需要引导孩子进行正确的消费。

首先，应该让孩子了解家庭的收入和开支。

一部分家长，特别是独生子女的家长，常常在家庭经济紧张的情况下，千方百计地满足孩子的各种消费需求，造成家庭经济紧张。而让孩子了解家庭的收支情况，理解家长在开销上的节省和限制，树立良好的理财观念。让孩子了解家庭的收入和支出，有助于孩子克服攀比心理和乱花钱的毛病，树立“适度消费”的观念。要使孩子认识到自己还没有真正通过劳动为社会、为家庭创造财富，衣食住行和接受教育要靠父母负担，所以没有理由在生活消费上提出过高的要求。父母也要有正确的消费观念和消费行为，引导青少年不攀比、不追求名牌。对于孩子的不适当要求，家长要敢于说“不”。

其次，培养孩子节俭的美德。

让孩子明白“别人有的我也可以没有”，“人穷未必志短，有钱未必有志”。允许孩子在一定条件下自己计划花钱。单纯限制不是解决孩子乱花钱问题的好办法，对于初中以上的孩子，家长可以考虑在家庭经济允许的范围内，由孩子掌握自己的日常开支，这有助于帮助孩子学会计划花钱。

再次，不要让孩子受广告诱惑。

在生活中，经常会有虚假广告，如果你发现了，就要直接告诉孩子，广告的宣传不一定都是真实的，不必为广告的宣传所迷惑。即使广告本身没有问题，也要根据自己的实际需要来进行采购，否则会造成浪费。

最后，还要引导孩子用自己的力量来帮助别人。

有一些孩子喜欢用父母的劳动所得大方地“献爱心”、“帮助别人”，这是不值得提倡的。应当教育孩子：靠自己的力量帮助别人才有意义。让孩子知道帮助别人的方式多种多样，可以是物质的，也可以是精神的，在自己还没有创造财富之前，可以选择别的方式。让孩子理解“施舍不是帮助”。

支点招：

那么，如何培养孩子的消费责任呢？家长不妨试试以下做法：

在钱的管理上——培养孩子的储蓄观念，教会孩子简单的储蓄方法。

例如，孩子很想吃炸鸡，如果买份炸鸡需要20元的话，家长可以告诉他：“今天只能给你10元，明天再给你10元，你凑足20元时再去买吧。”这样做可以激发孩子的储蓄观念，使孩子学会“把今天的钱存起来，等到明天再用”的简单储蓄方法。当然，教孩子分别用储钱罐和银行存折，把平时的零花钱及逢年过节得到的“红包”积存下来，也是让孩子独立储蓄的办法，但要注意根据孩子年龄、个性的不同，对钱的管理加强监控。

在钱的开支上——培养孩子节约和计划用钱的习惯。

日常中，家长可以跟孩子讲讲自己和其他行业的工作，让孩子明白赚钱要付出辛勤劳动的道理，自觉养成节约用钱的习惯。