第1章自序

第1章自序

领导者只是一个角色

何谓领导者？

一提到领导者，现在很多人会抛出“天赋论”，认为要做领导者需要相当高的天赋和能力才行。

但是，我认为这种想法是错误的。

我想提醒朋友们不要误解领导者的概念，领导者，说到底就是一个团队或组织在开展工作中的一个“角色”，领导者并没有什么了不起，也不具有高于他人的价值。

如果你认为“身为领导者，我必须得具备威信，才能服众”的话，那么这种思想必然会表现在行动中。

用命令的口吻对部下讲话，像对待孩子一样对待部下，同时认为自己必须在任何方面都比部下强，结果，无形中就给自己施加了很大的压力，造成了不必要的烦恼……当我回顾自己的职业经历时也发现，我第一次当上领导者的时候，也认为“自己应该在各个方面都比部下强”，结果这种想法压得我喘不过气来。

在实际工作中，有时分配到我团队中的，全都是比我工作经验更加丰富的成员；有时分配给我的团队成员横跨多个领域，而且个个都是“领域内的专家”。而我作为团队领导者，领导过各种各样的团队，从领导实践中我发现，作为领导者，人性的成熟度和专业领域内的优势并不是必需的。

我领导过的团队中，曾经有比我大15岁的成员。在工作之余，我甚至把他当作父辈看待，还和他讨论过“为父之道”。团队中还曾有过公司内顶尖的技术人员，虽然在工作上我是他的领导，但我对他在专业领域的意见绝对满怀敬意，还经常向他征求意见。

领导者，说到底就是一个“角色”。

换句话说，一个领导者，有必要磨炼作为领导者的技巧，但绝对没有必要在所有领域都比团队成员强。

想做一个好的领导者，最先做的就应该是放松心情。

团队领导者与经理的区别

据说，最近“不想当团队领导者”的人越来越多。

他们不想当领导者的理由大多是“管理事务越来越多，工作没什么意思了”“自由时间减少了，肉体上、精神上的负担都增加了”“本来我就不是能高人一等的类型”……研究领导力的权威人物——哈佛大学的约翰·科特（johnp.kotter）曾经指出，领导能力和管理能力原本就不是一回事。团队领导者和经理，不管在职责上，还是在培养方法上，都存在很大的不同。顺便说一句，约翰·科特对领导者和经理下了如下定义。

领导者：看透变化的趋势，指出组织应该前进的方向，并描绘出美好愿景，激发相关人员的积极性，带领组织朝着描绘出的美好愿景前进的人。

经理：按照既定目标对组织进行管理，带领组织实现目标的人。

对于科特的定义我进行了整理，并加入了自己的理解，于是便有了我的定义：“领导者应该以性善说为基础，激发人的干劲儿”，“经理应该以性恶说为基础，对人进行管理”。

这样一来，我们就能看出，本节开头中很多人“不想当团队领导者”的理由中，大部分都是经理该做的事。

在现实的商务工作中，很多情况下会要求一个人同时具备领导者和经理双方面的能力，所以，他们容易把不想当经理的理由误认为是不想当领导者的原因。

在领导者和经理这两个似是而非的角色、两种貌同实异的能力中，本书着眼于领导者（领导力），为读者朋友们介绍扮演好领导者这一角色，充分发挥出领导力所应掌握的技巧。

任何人都能成为领导者

领导者到底应该具备什么样的能力？

根据前面介绍的领导力专家约翰·科特的理论，领导者应该具备“描绘愿景”“掌握人心”“激发团队成员的积极性”的能力。可是，这么说的话……貌似很难的样子……先不要产生畏难情绪，您不妨这样想：

您决定“今晚全家人一起外出用餐，就吃高级寿司吧”（描绘愿景）。接下来，首先安排合适的时间，一一跟孩子们商量，看他们什么时间方便（掌握人心）。然后，去和夫人商量，这可能是难度最大的一关。此时可以用“我们马上要发奖金了”“孩子们都嚷着要吃寿司呢”“现在正是金枪鱼上市的季节，金枪鱼生鱼片一定很肥美”等理由来说服夫人（激发团队成员的积极性）。

如果您说服成功，圆满地组织了一次家庭聚餐的话，就说明这次您发挥了了不起的领导才能。