第149章第149章一尘不染的小学

婚礼的现场非常热闹。大厅里的座位逐渐被宾客填满。安太平看见新郎新娘正在和主持人商量着什么，应该是等会儿的婚礼流程。

在看婚礼、喝喜酒这一领域，安太平算得上是久经沙场老蒋。

他发现同学们的婚礼多是大同小异，基本差不多，主持人的话听起来似曾相识，都是类似的套路。但是新娘新郎们都离不开这一套。

不过，这不该算是形式，而要归为仪式。

按照女生们的说法，她们享受的是这些婚礼带来的是仪式感。

生活需要仪式感。

工作需不需要仪式感？

安太平觉得还是需要的，但是很多人无法区分形式和仪式。

他以为他在公司中饱受形式主义的痛苦，现在听老同学蒋文的几句话，发现形式主义的歪风邪气已经侵入了各行各业。

率土之滨，无不被形式主义之风吹过。

“我们公司跟你们学校很像，领导不会抓业务，就抓卫生。垃圾桶里不许有垃圾，吸烟室不许有烟头，就差休息室不许有人，会议室不许开会了。”安太平吐槽道。

他们的新总经理就是啥脚踏实地的活儿不会，尽是玩虚的。

“巧了，我们学校有个小会议室，真的不许开会。因为领导们说了，经常开会，是典型的形式主义，我们要杜绝形式主义，首先从开会开始杜绝。会议室的利用率的高低，直接反映了会议频率，反映了形式主义的程度。所以我们的会议室一直都是空着的。”蒋文说。

“完美的逻辑闭环。”安太平笑道。

“我打算把会议室改成阅览室，但是被否决了，因为重要会议还是要开的，特别是重要的讲话精神，一定要认真学习，深刻领悟。领导还说了，我们学校的课外书籍太少了，根本凑不齐一间阅览室，甚至连半间都凑不齐。没有那么多可以阅读的书，却搞一个阅览室？领导说这就是典型的形式主义。”蒋文不停地倒苦水。

“尼玛，你们领导满口不要形式主义，满脑子却都是形式主义。看来你们比我们更难。正经事儿不干，天天盯着这些，还不如发动下群众帮你们打扫卫生呢。不过，你们的卫生问题好解决，要求窗明几净，装个玻璃就行了。虽然要自己出钱，但是多花钱，换来少受罪，这波生意不算太亏。”安太平说。

“没那么简单啊。”蒋文叹道。

大家都看着他，等着他的下文。

“领导的文件上清清楚楚地写着，要求窗明几净，一尘不染。要一尘不染呢！你也知道，我们学校是乡村小学，学校里的地面，除了篮球场是水泥地之外，其他的地方都是泥巴。泥巴地上要求一尘不染，你说咋弄？只要是晴天，就有灰尘。除非是下雨天，那倒是没有灰尘，但到处都是泥巴。”

安太平想起他读小学的时候，也是类似的环境。

“有的学生住得远，一下雨，就得穿着胶鞋，深一脚浅一脚地踩着泥巴来来上课。冬天的时候，穿胶鞋的话，脚特别冷，学生还得带一双棉鞋过来换。不然的话，双脚要冻伤冻裂。这胶鞋踩过泥坑，沾上的泥巴的太多，放在教室里干了之后，又是尘土飞扬。想要一尘不染，除非是学校的地面全部铺上水泥，还要在村子里安排一条通往学校的水泥路当做主干道。否则不可能。”蒋文继续吐槽。

“这都需要钱啊。”安太平说。凡是钱能解决的问题，都是大问题。

“是啊，我向上级领导反应，申请经费修理水泥路，他们就开始玩起了太极拳，说经费紧张，要我们克服困难。但是检查还是要继续的。检查评分关系着学校的考核，学校的考核差，来年的资源就少，拨款也少。来年的检查评分就更低。”

“死循环了。”

“连环噩梦！关键是检查的领导和拨款的领导是两拨人。太难了。”

“那咋办？”

“凉拌。我想自己掏钱，在学校里面修点水泥路。但是修路好花钱。我那点工资根本不管用，只好求助于村里。但是村委会自己都穷得要死，好多贫困户等着脱贫，哪里有钱支援我们这只花钱不挣钱的学校？后来还是村子里的几个泥瓦匠弄来了一些水泥，在学校里铺了一些水泥路。但是村子到学校的水泥通道，那是不可能的。他们要打低分就打吧。我实在是没办法了。”蒋文苦恼极了。

“草，天天盯着这些干啥？他们应该把重点放在教学上啊。”安太平恨不能自己去替代他们的位置。

蒋文气得脸上和额头上都冒出汗珠，脱了外套，披在椅背上，缓了口气。

“嘿嘿，还别冤枉他们。他们也会检查教学质量的，而且还挺勤快。三天两头来学校检查，各种单位，各种检查。我们学校归镇中心学校管，镇上有教育局，还有县教育局，市教育局，各种各样的督察小组，来检查教学课堂秩序，简单来说就是看公开课和检查材料。公开课，你懂的。”蒋文说。

“我懂，都是排练好的。”安太平对这些深有感悟。相信全国的中小学生都经历过这种公开课。

“排练需要时间啊。天天排练这些东西，教学进度肯定跟不上啊。以前我们读书的时候还嘲笑学校和老师搞这些骗人的鬼把戏，现在才晓得，必须得搞啊。人在江湖，人不由己。唉。隔三差五就要迎接检查，准备各种材料，费力不讨好，浪费大家时间。我真是不想干了。要不是冲着那些学生和家长对我很尊重的情份上，我早就跑了。”蒋文从桌子上打开一盒纸巾，取出两张擦了擦汗，擦完后用力地捏成一团。

“你牛逼，是我的话，早就受不了。不过，你要是在学校再撑几年，说不定就桃李满天下了。”安太平很佩服蒋文。

“不好说。现在乡镇的基层教育实在太差了。我们学校的学生一大半都是留守儿童，爹妈都在外面打工。一年到头来难得回家一次。孩子都是爷爷奶奶在带着。农村的爷爷奶奶能认识麻将扑克上的字就不错了，指望他们监督孩子学习根本不可能。孩子一放学就撒野了。以前我们几个老师经常去家访，请爷爷奶奶们帮忙盯着孩子，让孩子们少出门，多在家做作业。现在，孩子倒是真的不出门了。”蒋文突然变得很落寞。

“好事啊。”

“好个屁。很多家长为了跟孩子视频，就给孩子买了手机。不是老年机，而是可以上网的智能机。孩子们有了手机，那还得了？天天玩得飞起！我们学校好几个成绩还不错的学生有了手机后，成绩那是一落千丈。我们去管，根本管不了。上级检查的领导就认为是我们老师工作没做到位，通报批评。然后，他们召集我们开会，研究如何提升孩子的成绩。”

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“开会最烦人……”

“是啊，但是开会不能省啊。万事理念先行，如何提高成绩，自然要好好研究研究理论，学些学习领导们先进的教学思想。于是，在迎接检查的同时，要搞各种各样的教学培训。培训结束后要考试，看看培训结果，我们晚上又要去看那些乱七八糟的培训教程和课后习题。真正备课上课的时间又少了。”

“他们的想法是好的，但是落不了地。”安太平知道现在有太多的的纸上谈兵。

“真是日了狗。我们也知道教学培训是好的，但是……太多了，太浪费时间了。比如说教育部发布了什么新文件、新精神，各省的教育厅要进行解读补充分析，各市的教育局再解读再划重点，市里传达到县里，县里传达到镇上，镇上传到我们学校，两页纸的文件变成了两本书。疲于应付啊！本来我们学校有两个女教师的，跟我一个学校的，受不了这些，都跑了。现在学校就我们三个男老师了。”蒋文的表情苦涩至极。

“怪不得你女朋友跑了，也找不到新的女朋友。”安太平无比同情。

“老师都跑了，那你不是要累死……”一个女同学问。

“嘿嘿，虽然老师少了，但是孩子也少了啊。条件好一点的，都搬到镇上了，留下来的都是穷得要死的。物质的匮乏不可怕，精神的贫穷也好解决，可是各种形式主义的风根本刹不住车啊，越吹越猛。”蒋文说。

“真的是太难了。”安太平说。

“唉，抱怨这么多，让你们见效了。这些话我也是憋很久了。”蒋文不好意思地笑了笑。

“荒唐。之前的快乐教育，你们没受到波及吧？”安太平问。

“没有，我拼死抵抗。农村的教育资源少，孩子的学习积极性差，还搞什么快乐教育，那孩子又没快乐又没教育。反正我的快乐基本都没了。寒假期间，我还去给几个孩子补了几天的课才回来。今天喝喜酒，才能跳出那个郁闷的圈子，解解闷。我好久没跟同学们联系了。你现在是在干啥？”蒋文不想再在痛苦的话题上继续下去了。

“做保险调查员，不是卖保险哈。”安太平下意识地补充了一句。

“哦，这个我知道。你是搞什么险？”蒋文也随口问。