第129章投身教育事业
为期近半个月的新疆之旅，终于在满满的收获和筋疲力尽中画上了句号。
飞机降落在熟悉的杭城机场，踏上略带潮湿的江南土地，众人都有种恍如隔世的感觉。
身体是疲惫的——长途跋涉、时差、还有在果园里“扶墙而出”的无花果大餐留下的甜蜜“负担”。但每个人的精神却异常亢奋，心底被天山的风、赛里木湖的蓝、戈壁的辽阔、果园的香甜，以及迪丽娜儿、卡德尔、阿里木这些老朋友的情谊塞得满满当当。
然而，这些创业的“拼命三郎”们，几乎没有给自己留出多少回味和休整的时间。
行李箱刚放下，甚至来不及彻底清洗掉旅途的风尘，闻佳宁、宋畅、何坤、金佳梦、王玉昊、王玉兰、张强、陈磊无一例外，不约而同地奔向了自己的“战场”——“精致”车行和“星图”公司。
推开公司大门，迎接他们的并非想象中的积压文件和焦头烂额，而是井然有序的忙碌景象。
前台小妹微笑着打招呼：“老板好，回来啦？旅途愉快吗？”
办公区里，员工们各司其职，电话铃声、键盘敲击声、讨论声交织在一起，充满活力。看到老板们回来，大家纷纷抬头问候，眼神里是尊重而非慌乱。
王玉昊直接钻进车间，看着干净整洁的地面、摆放整齐的工具、以及工位上专注维修的技师们，满意地点点头。张强则直奔他的技术研发小团队，立刻被几个技术骨干围住，兴奋地讨论起在新疆看到的某款特殊车型和可能的改装灵感。
宋畅回到办公室，助理已经将这段时间的重要报表和项目进度简报整齐地放在他桌上，并条理清晰地做了口头汇报。
金佳梦的“星图”策划部更是热火朝天，几个项目组正在激烈的头脑风暴，看到她回来，立刻有人喊：“金总监，您可回来了！快来看看我们给‘阿里木果园’做的初步ip打造方案！”
闻佳宁则快速巡视了一圈公司和车行，听着各部门主管简明扼要的汇报。
她发现，在她离开的这段时间，公司的日常运转不仅没有停滞，反而在一些中层骨干的主动担责下，几个既定项目推进顺利，客户反馈良好，甚至还有两个新的小订单顺利签约。
这种高度的自治性和顺畅的管理流程，让她心中涌起一股强烈的欣慰和自豪。
“看来，”闻佳宁在管理层小聚时，端着一杯咖啡，语气感慨，“我们的公司，是真的走上正轨了。不再是离了我们几个就转不动的小作坊了。”
她看向王玉昊、宋畅、张强和金佳梦，“大家培养的团队，都很给力。我们可以稍微…喘口气了？”最后一句带着点玩笑，但也透露出她心中那个酝酿已久的决定，是时候迈出实质性的一步了。
几天后，闻佳宁带着一份沉淀后的决心和一丝不易察觉的紧张，走进了她的母校——杭城交通职业高级中学那栋熟悉的行政楼。
阳光透过宽大的窗户洒在光洁的地板上，空气中似乎还残留着青春的气息和油墨书香。她要去正式报到，开启人生新的篇章——职业教育教师。
校长蔡世宸和分管教学、人事的副校长姚东升亲自在校长室接待了她。蔡校长头发梳得一丝不苟，气质依然儒雅而威严。姚副校长则显得更干练些，目光锐利。
“小闻同学…哦不，现在该叫闻老师了！”蔡校长笑容和煦，主动起身和闻佳宁握手，示意她坐下。
“欢迎回家！看到自己培养的学生，尤其是像你这样在行业里做出亮眼成绩的优秀毕业生，愿意回到母校投身职教事业，我和姚校长都感到非常高兴和欣慰！”
他指了指墙上挂着的学校荣誉榜，“你是我们学校的骄傲啊！你创立的‘精致’车行和‘星图’公司，在业内口碑很好，你的实践经验，正是我们职业教育最宝贵的财富！”
姚东升副校长也微笑着点头，但眼神里更多是审视和期许：“闻老师，蔡校长说得对，我们非常看好你。你的经历、能力、对行业的理解，都是难得的优势。不过，”
他话锋一转，语气变得严肃而务实，“想要真正成为一名合格的人民教师，尤其是一名能培养出高素质技术技能人才的职教教师，光有实践经验是远远不够的。”
姚东升从桌上拿起几本厚厚的书，推到闻佳宁面前：《教育学基础》、《心理学（职业教育版）》、《教育政策法规》、《教师职业道德规范》。
“这些，”他点了点书脊，“是你未来一段时间需要攻克的堡垒。国家有明确规定，想拿到教师资格证，必须系统学习教育学、心理学等理论知识，并通过国家统一组织的教师资格考试。这是硬性门槛，是确保教师具备基本职业素养和育人能力的保障。”
他顿了顿，看着闻佳宁，“我知道你工作忙，但学习不能马虎。这和你经营公司、解决技术难题是两码事。教育的对象是人，是处于成长关键期的年轻人，需要遵循教育规律，理解学生心理，掌握教学方法。”
闻佳宁郑重地双手接过那几本厚重的教材，感觉分量沉甸甸的，这不仅是知识的重量，更是责任的象征。
她认真地点点头：“姚校长，我明白。我会像当年准备技能大赛一样，认真对待这些学习任务。请学校放心，该考的试，我一定会全力以赴通过。”
姚东升的脸色缓和了些，继续道：“还有一点，我需要提前跟你说明白，免得你将来有落差。”他身体微微前倾，“很多人羡慕老师有寒暑假，觉得那是纯休息。但现实并非如此，尤其对于新老师。”
他指了指日历，“现在是七月中，暑假已经开始。但你的假期，从报到这一刻起，其实就结束了——至少大部分结束了。”
闻佳宁微微一怔。
“首先，”姚东升条理清晰地说，“新教师入职培训，为期两周，下周就开始。内容涵盖校史校情、教学管理制度、班主任工作实务、信息化教学手段、还有最重要的——师德师风专题教育。这是帮助你快速融入学校、了解岗位要求的必经之路。”
“其次，”他继续说道，“在八月中下旬，全校教师还有为期一周的集中师德培训和政治理论学习，这是雷打不动的。另外，作为新老师，你可能还需要利用假期时间备课，熟悉教材，向老教师请教，甚至参与一些专业建设或实训室建设的准备工作。所以，”
他总结道，“教师的假期，更多是‘教’的暂停，是‘学’和‘备’的开始，是充电和提升的宝贵时间，绝非外界想象的那样是完全的休闲。”
闻佳宁静静地听着，心中原有的那一点点关于“教师假期”的浪漫想象被姚东升务实的话语击得粉碎，但取而代之的是一种更清晰、更落地的认知。
她想起了在新疆看到的迪丽娜儿、阿里木，他们都在自己的岗位上默默耕耘，承担着生活的责任。教育，何尝不是一种更需要责任心和持续投入的耕耘？
她没有丝毫犹豫，眼神坚定地迎着姚东升的目光：“蔡校长，姚校长，谢谢你们的坦诚和提醒。我既然选择了这条路，就已经做好了心理准备。”
“假期是学习和沉淀的机会，我完全理解也接受。无论是新教师培训、师德学习，还是未来的任何工作安排，我都会视为组织对我的信任和培养。我随时准备着，以最好的状态，迎接挑战，接受考验！我会尽快完成角色转换，努力成为一名合格的、不负学生期待的老师！”
她的声音清朗而有力，带着创业者特有的韧性和执行力，也带着对教育事业的真诚向往。蔡校长和姚东升对视一眼，都从对方眼中看到了赞许和期待。
“好！”蔡校长欣慰地笑了，“有这股劲儿，我们就放心了！闻老师，学校就是你坚强的后盾。期待你在新的岗位上，再创佳绩，为我们学校，也为职业教育，培养出更多像你一样优秀的‘大国工匠’苗子！”
走出行政楼，七月的阳光有些灼热。
闻佳宁抱着那几本厚重的教材，感觉肩上的担子沉甸甸的，但心底却燃起了一簇新的、充满挑战却也充满希望的火焰。
从驰骋商场的创业者到扎根杏坛的职教新兵，这条路，注定不会轻松，但正如那辽阔的新疆戈壁和香甜的阿克苏果园所昭示的——唯有深耕，方能收获。她的新征途，才刚刚开始。
她抬头望向教学楼的方向，仿佛已经听到了未来课堂里，学生们求知若渴的声音。