第113章对牛弹琴

接连在书院之中上了几日课程，沈辰安觉得真是“甚有收获”。

若不是半圣师父有言在先，他真想回到府中去自学儒道。

不过师父有一句话说真是有理。

在书院求学，确实可以磨砺心性。

除了有诸多教习授课之外，有几门课程是院中四位先生亲自授课的。

书院二先生洛方仕将学子们带到了一处农田之中，周遭不时传来牛叫之声。

今日下野村真如过节一般热闹。

村长得了书院消息，说是书院要来田间授课，需要农户们将耕牛拉到田中，最好能凑好三十头耕牛。

耕牛也不白用，每牵一头耕牛来，书院便会付三钱银子。

虽然这点钱对于财大气粗的书院来说，并不算什么，但是对于村中农户来说，三钱银子，可以让他们丰衣足食的过一个月。

不多时，三十多头耕牛便被拉到了田间地头上。

村中男女老少，只要是没有做工的，全都跑来凑热闹。

明德书院的学子们，对于这帮村民而言，无疑是天之骄子。

他们搞不懂为何书院要在田间授课。

不止是村民们搞不懂，就是这些学子们也搞不懂。

田中禾苗的清香味，混杂着牛粪味，冲击着学子们的鼻腔。

明德书院二先生洛方仕，身穿宽松儒袍，立于田间。

其身旁立着一架古琴，颇有名士风范。

其余三十五名学子，身旁也皆立着一架弦琴。

这些都是他们各自从书院中背到此处的。

“诸位学子需知‘艺’可辅儒，艺亦可修身养性。

不可一味学文，需劳逸结合，才可使儒道更好精进。

诸生且看，此处穹顶为盖，大地无垠，有微风而来。

于此旷达之处，操‘琴’乃是一件雅事……”

二先生洛方仕说到此处，姜猛不由得浮想联翩。

记得上次去勾栏之时，那位姑娘名字中便有一个“琴”字。

想起那位姑娘玲珑身段，姜猛连连摇头，将脑海中杂念抛除。

先生正在授课，岂能有这等想法。

“姜猛，你不认同？”

二先生洛方仕望向姜猛。

“不是，不是，先生。

先生说得极对，只是学生有些想不明白。”

姜猛装作认真听讲的样子。

“操琴是雅事，为何先生会安排一人一琴一牛？”

洛方仕伸手轻抚身前古琴。

“汝不知‘对牛弹琴’的典故吗？”

“学生知道。”

“对不通音律的牲畜弹琴，并无意义。

这是文解。

若是对牛弹琴，牛并不为所动，此是琴艺不精。

这是艺解。

今日将你们带到此处，便是以牛督促你们苦练琴艺。

若是你们琴声能将牛给感化，便是说明你们琴艺已然卓有成效。”

前几日课程之上，二先生洛方仕已然将音律及操琴之法教授给学子了，并叮嘱他们闲暇之时苦练。

今日前来，便是想来验收一下这些学子们有无苦心练琴。

“先生，学生还是不解，这些牛，真能听懂琴吗？”

姜猛一脸的不相信。

“你懂何为艺术，你懂否？”

二先生洛方仕看到姜猛如此孺子不可教，语气之中略微失了一些耐心。

“回先生话，我不懂艺术。”