第76章毕业设计报告

第76章毕业设计报告

§§§第一节毕业设计报告的概念、特点及种类

一、毕业设计报告的概念

毕业设计报告是指各级各类理工科在学人员（学生）即将毕业时，在指导老师的指导下，相对独立地完成的带有较强训练性、考查在学人员所掌握的综合理论知识和分析、试验能力等学术研究水平的一种文体。它的适用范围较广，不论是理工科的博士、硕士研究生，还是本科生；也不论是理工科的大中专学生，还是社会各类受培训的人员，即将毕业或结业时，都必须完成毕业（结业）设计报告。

毕业设计是在学人员毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化的重要过程。毕业设计报告主要是总结和检验在学人员在学期间的学习成果，培养在学人员综合运用所学基础理论、专业知识与技能，独立分析和解决问题的能力，使在学人员受到科学研究和工程设计的基本训练，达到专业素质培养目标的要求，为毕业后步入工作岗位打下基础。也是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。

二、毕业设计报告的特点

毕业设计报告相对于其他学术报告或一般设计而言，有着如下几方面的特点。

◆科学性

毕业设计报告在内容与表达形式上具有科学性，内容上的表述具有内在的严谨性与逻辑性。研究方法和手段的科学性对毕业设计报告来讲尤为重要，不能只凭借合理的想象闭门造车，也不能借助单纯的理论来推导，而应将试验、研究和理论结合起来，以提高毕业设计报告的科学含量。

◆创新性

毕业设计报告的主要目的就是要充分利用现有知识，对前人所提的观点、方法加以提炼，使之升华，形成新的见解和方法。

◆可读性

毕业设计报告需要经过考核和答辩，因此，毕业设计报告行文要求简单明了、清晰严谨、逻辑完整。无论论述或是介绍实验装置、实验方法等都要十分详尽。切忌贪多、贪大，或是为了更多地表明所掌握的知识而将无关的东西包含进去，结果只会适得其反。

三、毕业设计报告的种类

毕业设计报告一般是理工科在学人员做的。根据在学人员所学专业不同，我们把毕业设计报告分成如下五类。

◆工程设计类

是对工程进行科学的设计，主要介绍设计的目的和意义，设计原理和构想，工程各项目的参数计算，对工程设计进行客观的评估等。讲究设计的科学性和合理性。

◆理论研究类

理工科的在学人员一般不要求写理论研究性的毕业论文。但是，对于数学、理论物理等学科的在学人员，写作理论研究性的毕业论文又是必要的。他们往往是以抽象的理论问题为研究对象，或证明某一概念、定理，或分析某一理论的意义和局限，或导致某一理论上的新突破，创建新学说。在表达方式上多采用推导或数学运算，十分注重逻辑的严密性。

◆实验研究类

是让学生在独立完成一个完整的实验的基础上，取得足够的实验数据，对其进行分析、综合、概括，提出某种新的理论或新的见解。实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。

◆计算机软件类

要求学生独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，并有足够的工作量。写出10000字以上的软件说明书和论文。毕业设计报告中如涉及有关电路方面的内容，必须完成调试工作。要有完整的测试结果和给出各种参数指标。当涉及有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。

◆综合类

是指毕业设计报告包含多方面内容，既有工程设计，又有理论研究，还有实验研究等内容，全面地反映出毕业生所学的知识。这类毕业设计报告往往要求较高，对毕业生是一种考验和挑战，需要有足够的知识储备，又要具备善于运用的能力。

§§§第二节毕业设计报告的写作及相关内容

一、毕业设计报告资料的组成、填写与装订

毕业设计报告资料应包括毕业设计和评语。

毕业设计报告包括：任务书、中外文摘要、说明书、目录、正文、参考文献附录、译文及原文影印件、其他辅助说明材料［如工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程软件及使用说明书、软盘等，可因专业不同而异，由各专业自定］、封面等。

毕业设计报告资料要按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写；任务书由指导教师填写并签字。