第77章评论文

第77章评论文

§§§第一节评论文的概念及作用

一、评论文的概念

评论文，是指运用摆事实、讲道理和逻辑论证的方法，对一些人物、事件、思想、观念等进行论理的文章。它是新闻宣传、教育常用的文体。

二、评论文的作用

从先秦诸子百家长于说理的论辩文到近代鲁迅先生的杂文，评论文的写作在我国有着悠久的历史。在现代社会中，评论文体更是广泛地应用于生活的各个领域，并对于人们的一切言行举止都起到了正确的引导作用。具体来讲，评论文就是对现实社会中具有普遍意义的代表人物、突出事件、流行观念、文化现象、学术思想、科学实验等进行议论、评判、归纳、概括、引申而形成的文章，目的是通过对事物、问题的科学分析和论证，帮助人们树立正确的观点，批驳错误的言行，从而提高认识，活跃思想。

§§§第二节评论文的种类

评论文的种类很多，写法多种多样。按内容来分，常见的有思想评论、文艺评论、经济评论、新闻评论等；按形式特点来分，有专论、短论、读后感、杂文等。在这里，我们仅就形式特点的分类介绍其中的一部分。

◆短评

即篇幅短小的评论文，常见的有政治短评、思想短评、文艺短评、新闻短评、经济短评等，一般是一事一议，具有针对性、单一性、群众性和时效性。

◆杂文

“杂文是文艺性的政论文”，是一种说理和描写形象相结合的文章体裁。表现手法上以议论为主，将叙事、描写、抒情融为一体，同时又讲求形象性，要求人物、事件的典型化，情理交融，富于文采。

◆读后感

阅读一篇文章或一部著作之后，因有感触、受到启发而写下的心得体会叫做读后感。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的触发和结果，“读”和“感”是不可分割的，其中“感”是主要的。

◆专业论文

通常也称为科技论文，学术论文等，简称论文。它是论述科学研究新进展和成果的一种科技文体，具有学术性、科学性、理论性和创新性的特点。按其写作目的和作用的不同，可将它分为学术论文和学位论文两种。

§§§第三节评论文的写作技巧及范例

一、评论文的结构

评论文因种类较多，形式和内容有所差别，所以各自的结构与写法也不尽相同。一般而言，短论、读后感、杂文的结构与写法大致相似，由标题、引论、本论、结论构成。标题——点明评论对象或作者观点；引论——评论的由头，即某一事、某一理、某一言行等；本论——析理过程，即提出论据展开论证，或条分缕析或重点突破；结论——自然结尾或提出新问题。关于专业论文的结构，在本章的第一章中已有说明，这里不再赘述。

二、评论文的写作技巧

评论文因为评论与阅读对象的不同以及文体的差异，写作方法也就不一样。但评论文的写作都要注意以下几点。

（一）要善于捕捉评论对象

所谓捕捉评论对象，是指选择评论内容和题材，并从中确立自己的观点和具体论题。衡量一篇评论的好与不好，有没有价值，首先看评论对象抓得准不准。有经验的作者往往抓住迫切性、普遍性、方向性的问题来赢得读者。这样就要求我们平时注意观察，留心时事、世事，才能从平凡的现实生活中发现新人、新事、新思想，抓到评论对象。

（二）要善于说理，注重情理相融

评论要坚持以理服人，在中国古代的写作理论中，有“理不可直指，即物以明理”（刘大櫆《论文偶记》），“喻巧而理至”之类的说法，意思都是要求说理、评论要讲究技巧，要运用比喻等修辞手法来形象、委婉地表达抽象的道理。那么，怎样才算是善于说理呢？

◆能自圆其说

“理”要说得透彻，就必须用辩证法中的一分为二的观点进行分析，切忌绝对化、片面化。

◆说理中肯