第四节我如何写日记 - 赖世雄的英语学习法 - 赖世雄 - 其他小说 - 30读书

第四节我如何写日记

第四节我如何写日记

我先从每天抄写的单词及例句中,找一个我认为不错的句子,例如:

mypatienceisgettingthin!

(我的耐心渐渐没了!)

然后我就自己编一个关于在餐厅用餐的故事,用学到的语法编写了下面一则日记:

thisevening,idecidedtoeatoutforachange.thereisanewrestaurantinmyneighborhood,soiwenttheretofindsomegoodfoodtotaste.however,thewaiter'sservicewastooslow.halfanhourpassed,andthefoodhadn'tcomeyet.mypatiencewasgettingthin.rightbeforeidecidedtoleave,thefoodfinallycame.itwasabowlofbeefnoodles.fortunately,thefoodwastasty,muchtomysatisfaction.iknow(that)somedayi'llvisitthatrestaurantagain.

(今晚我决定到外面吃饭,来一点改变。我家附近有一家新开的馆子,因此我便到那里去找些好吃的东西尝尝看。不过服务员太慢了。半个小时都过去了,食物却还没送上来。我快没耐心了。我正决定要离开时,食物终于送过来了。那是一碗牛肉面。好在那碗面很好吃,倒是令我觉得还挺满意的。我知道将来我还会再去光顾那家餐厅。)

大家应该注意到了,在这篇虚构的日记中,我巧妙地用了笔记本里的句子“mypatiencewasgettingthin”,也用了连词so、and、before。在日记的最后一句我用了that引导的名词性从句做完全及物动词know的宾语。

这种写日记的方式虽然并不是纪实式的写作,却让我可以把平日里记在笔记本里的单词、词组、习语、好句子随时在日记中运用出来,还可以顺便复习我在语法中学到的五大基本句型的用法。久而久之,这种现学现用的写作习惯奠定了我后来正式写作文、中译英及英译中的基础。不过我知道在从事正式写作及翻译工作之前,我一定要学会语法中的时态及非限定动词(分词、不定式短语、动名词)的各种用法,使句子有所变化。从《柯旗化英文语法》一书中,我还学到了有关非限定动词的用法:

1.第一类非限定动词:现在分词/过去分词

两句在一起需有连词连接:

johnhasapleasantpersonality,sohehasquiteafewfriends.

(约翰有开朗的个性,因此他有许多朋友。)

但我可删除连词so,形成下面没有连词连接的错误句子:

johnhasapleasantpersonality,hehasquiteafewfriends.(x)

此时,我就可把表原因的第一句johnhasapleasantpersonality改成分词短语,原则如下:

(a)将与第二句he相同的主语john删除

(b)之后的动词has变成现在分词having,再把第二句的主语he改成john,即告完成:

havingapleasantpersonality,johnhasquiteafewfriends.

改正后的句子中,句首的havingapleasantpersonality是分词词组,视为形容词,修饰主句中的主语john。

同理:

iwastiredafterallthework,soiwenttobedearlylastnight.

(我做完所有的工作便累了,因此昨晚我就提早入睡了。)

→iwastiredafterallthework,iwenttobedearlylastnight.(x,两句无连词连接)

此时,我就将第一句iwastiredafterallthework改成分词短语,原则如下:

(a)将相同的主语i删除

(b)之后的be动词was变成现在分词being,being可省略或不省略。即:

beingtiredafterallthework,iwenttobedearlylastnight.

=tiredafterallthework,iwenttobedearlylastnight.

以上化简成分词短语的句子结构都有一个特点,即第一句与第二句的主语必须相同,才能将第一句变化成分词短语。不过有几点我们要注意:

(1)第一句若有助动词do、does或did,如下例:

ididn'tknowwhattodo,iaskedpaulforhelp.(x,两句无连词连接)

此时,一样先删除相同主语i,再删除助动词did,保留否定副词not,并将动词know变成现在分词。即:

notknowingwhattodo,iaskedpaulforhelp.

(我不知道该怎么做,便请求保罗协助。)

(2)第一句如果有完成时助动词have、has或had,如下例:

ihavefinishedallthework,ifeelrelieved.(x,两句无连词连接)

此时一样先删除相同主语i,再将完成时助动词have改成现在分词having:

havingfinishedallthework,ifeelrelieved.

(做完所有的工作后,我觉得松了一口气。)

(3)第一句如果有否定完成时助动词havenot、hasnot或hadnot,如下例:

johnhadnotfinishedhisreport,hefeltnervous.(x,两句无连词连接)

此时一样先删除相同主语john,再将完成时助动词had改成现在分词having,即:

havingnotfinishedhisreport,johnfeltnervous.(x)

然后将not置于having前,即:

nothavingfinishedhisreport,johnfeltnervous.(○)

(约翰没写完报告,因此感到很紧张。)

(4)第一句如果有be动词与否定副词not并用,如下例:

maryisnotpretty,shefeelsabitself-conscious.(x,两句无连词连接)

此时一样先删除主语mary,再将is改成现在分词being,即:

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