第11章在毕业生专题报告会上的发言（1）

从广义上说，道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范，是评价人们思想行为善恶、荣禄的标准。

通俗地说，就是做人的道理和规矩。

对于我们学生来说，就是我们做学生的道理和规矩。

学生不仅要遵循爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物这些最基本的共产主义道德规范，而且也要具有学生的特殊的道德要求。

那就是刻苦学习、尊敬老师、遵守纪律、团结同学、生活俭朴等方面。

这些方面是我们中学生应该具有的主要道德要求。

同学们懂得了做学生的道理和规矩，就能选择正确的行为指导自己的学习、工作、生活。

不少同学都能把知和行统一起来，以共产主义道德观念，指导自己的言行。

在学习和生活中，为人民为世界人民而不断追求和探索。

因此，加强自身的道德修养，可以起着振奋精神，催人上进，不断攀登思想和科学的高峰。

同学们如何加强道德修养，现就和同学们交谈中所涉及到的思想道德问题:学习和尊师两个方面，谈谈我的看法。

第一点谈谈刻苦学习的问题。

“你们为什么学习这么刻苦?”我向琳琳、奚琴、桂芳等3十几名三好生同学发问。

这时有的同学说:“现在是知识爆炸的时代，我们如不刻苦学习，将会被社会所淘汰。”

也有的同学说:“我国的科学技术力量还很薄弱，我们这一代人不刻苦学习，四化建设是实现不了的。”

我觉得这些同学说的很有道理。

被不被社会所淘汰，四个现代化是否能实现，关键是看我们掌握科学知识的程度。

同学们，我们正处在以“信息革命”为特征的新技术革命的时代。

信息论、控制论、系统论正在自然科学中运用。

电脑在工业生产中已普遍使用。那种种田用锄头，做工用锤头的时代将要被淘汰。

只有以现代科学技术来武装我们的民族，才能实现四个现代化。

作为一个中学生来讲，只有在知识海洋中拼搏，掌握科学文化知识，才能赶上时代的步伐。

因此，没有文化能行吗?这是肯定不行的。

同学们看看世界和我国科学技术形势，那你就更感到我们的压力和刻苦学习的必要了。

我国虽然在科学技术水平上有某些领越是居于世界先进行列，但总的来说，比发达国家还落后二三十年。

现在世界上有一百几十万项新技术，而且每年还以15%的幅度递增。

我国的科学技术力量很薄弱，就技术数量来说，仅为美国的1/6苏联的1/4，质量也有差距。

我国机电产品目前有40%需要更新、淘汰;轻工业产品还有20%是30年代到40年代的水平。

我国每个农业劳动力生产粮食数量，大体上相当于日本的1/3，苏联的1/6，联邦德国的1/12，法国的1/5，美国的1/80。

同学们，为什么我国科学技术落后与世界?

其根本原因就是文化科技落后。

中国和世界比比，刻苦学习文化科学知识，对于我们学生来说，就显得更加迫切和必要了。

科学技术现代化是“四化”的关键，工业现代化，需要先进的科学技术;农业现代化，离不开先进的科学技术;

国防现代化同样离不开现代国防科学技术。

我曾问王某某同学毕业后的打算，而这位同学说什么呢?“考学校我是没什么把握了，只得拖到毕业算数。”

毕业后不是当兵、做工、就是做生意。”一个青年有当兵、做工、做个体户的愿望都可以，因为社会的分工不同，国家需要各方面的人才。

这种想法并不坏，但“拖到毕业”这种想法可要不得。

即使当兵、做工、做个体户也得需要文化才行啊!

大家想想，城市的应征青年为什么最低要高中毕业水平，就是因现代化的国防需要文化。

做工因文化低而发生的笑话和事故可不算少啦!

个体户进大学学习科学文化知识可多啦!正如***说:“四个现代化，关键是科学技术的现代化，没有现代的科学技术，就不可能建成现代的工业、现代农业、现代国防。”

科学的发展，离不开人才。

人才从哪里来，就是从你们这一代中来。

在座的同学都是未来的科学工作者，未来的高级工程师，未来的高级农业技师。

你们想想，使自己成材靠什么，除了有正确的政治方向，最重要的就是看你是否刻苦学习。

学生是否刻苦学习，是衡量学生有道德的主要标准。

对于一个学生来说，刻苦学习是中学生应该具备的主要道德标准。

当然，还有一部分同学并非是无道德修养，他们也很刻苦，正如王志同学所说:“我也很着急，日天日夜学，成绩也赶不上去。”确实，这种情况是存在的。

我想这些同学掌握科学的学习方法是很重要的。

贝尔纳说过:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。