第133章领导重用
第133章领导重用
自从侃帅去年（2002年）冬天参与训练各班国旗手之后，学校的升旗仪式变得较为规范了，但是距离领导的要求和正规化还是有差距的。因此，在今年春季之后，学校领导再次找到侃帅，让他接着训练有关旗手，尤其是从初一学生抓起。于是，在班主任的推荐下，各班的升旗手、护旗手的人选均已产生。作为训练的负责人，侃帅也时不时地参与一点意见。训练的过程并不复杂：出旗的起点、升旗手执旗姿势、护旗手的步伐、到达旗杆下各自的位置、挂旗与展旗的方法、国歌时间与节奏等等。其中最难的，当属如何掌握国歌的节奏，保持升旗的匀速进行，在最后的一个音符中，国旗升到旗杆顶端。
在明确了训练任务后，侃帅带领各班旗手利用中午休息、下午放学，反复地练习姿势、步伐、节奏，以期真正升旗时能够运用自如。
期待已久的日子终于到来，4月14日的升旗仪式上，初一一班的升旗手非常出色地完成了任务，一招一式相当不错。作为整个仪式的主要负责人之一，侃帅心中很是兴奋！
……
进入4月份，各年级的微机课陆续开课！随后，侃帅在坚持完成自己教学任务、落实好学校要求的同时，开始利用学生不上课和中午休息、下午放学的机会，在微机室里，用“蚂蚁啃骨头”的精神，一个字一个字地打印自己的作品了！当别人畅游在影视、游戏的世界时，他也在文字的世界里找到了属于自己的乐趣！
5月份后，由于他多次一点一点地从教办打印机中打印自己的作品，因此也引起了常主任的注意。当他得知侃帅的意图时，便提出一个要看看侃帅作品的要求。自己的作品能够有读者，是侃帅非常快意的事情，他自然是非常爽快的！
30日，常主任专门找到侃帅谈话。他首先高度评价侃帅及其作品，要求侃帅坚持写作，争取有所成就；随后，他交给侃帅一件新的任务－－－－办简报，旨在全方位宣传全乡的教育，具体的形式和内容由侃帅自己去琢磨。
领到了任务，侃帅便要思考一番，忙碌一番。他首先跑到学校的图书室，查阅有关的报刊和资料，对于其中能够借鉴的形式和内容也进行了摘录和整理；然后进入实质性阶段，在微机上打印一份样本，以便征求意见和建议。
6月5日，一份名为《教育经纬》的教育简报（样本）终于完成。在形式上，他借鉴了某省级刊物的样式；在内容上，他结合实际情况设置了“教育时事”、“园丁风采”、“课堂内外”、“科普文章”等栏目，力求比较全面地宣传全乡教育的风貌，展现良好的教育形象！
在侃帅交上“作业”之后，常主任很是赞赏，并对其中的某些环节提出了自己的看法。如果没有什么变化，这份教育简报也就正式诞生了！然而，不知怎么回事，这件事最后的结果是不了了之。不过，这也让侃帅着实地风光了一把！
……
中考结束，成绩即将揭晓，而初中招生也将开始。作为全乡教育的最高领导，常征主任此时有一种非常强烈的愿望，那就是深刻总结一下全乡教育,尤其是中学最近几年的发展历程，剖析落后原因，找出不足之处；对照新班子，深挖闪光点，找到自身发展的优势，为今后的发展指明方向。
于是，他专门安排教办教研室王慧清主任（年初从中学副校长调任，他年届五十，文笔很好，是全乡有名的“笔杆子”）负责起草相关的材料。而王主任此时回顾了历史之后，简单地根据常主任的提示，列出了一份广播稿提纲，具体的写作任务则交给了侃帅！
接到任务，侃帅又是一阵紧张。不过，有了提纲和提示，自己的任务要好做很多。于是，他时而沉思不语，时而奋笔疾书。写了改，改了写，反复不下十几次，终于完成了一篇《为我们的明天喝彩》的广播稿。因为常主任准备在适当的时候，对全乡的教育及中学做一个全方位的宣传，树立良好的形象，进一步提高学校的知名度！
像上次一样，侃帅仍然将稿件交给常主任一阅，听取他的宝贵意见。在基本定稿之后，侃帅又改动几个小的细节，最后打印出七八份，分发给相关人员，只待举行活动了！
2003年7月1日，农历正是全乡大集。在十字街口，由y乡教办常征主任率领的宣传队伍正在进行教育宣传推介活动。参加活动的除了常主任外，还有中学袁振强校长、y乡中心小学冯志文校长、中学的薛雅静、张玉杰、王陆军，小学的张振锐、石永新等几位老师以及十几位中学学生。
在整个活动中，侃帅等年轻人冲在了前面：挂横幅、贴标语、发传单，哪一个也不甘落后。薛雅静老师的播音更是引起了广泛的注意，来来往往赶集的人们纷纷驻足，或接过传单观看，或咨询相关问题。此次活动确实起到了鼓舞士气、振奋人心的作用，获得了圆满成功！
附录：为我们的明天喝彩（摘要）
尊敬的全乡人民：
你们好！时光匆匆，又一个学年结束。我们携带着我乡教育上的累累硕果，向全乡人民汇报！
2002年，是我乡教育史上具有重大深远意义的一年。调整后的教办和中学领导班子，在县教育局的领导下，励精图治，锐意改革，与时俱进，求实创新。在全体教职工中弘扬热爱学生、献身教育的敬业精神，诲人不倦、严谨治学的求实精神，淡泊名利、勇挑重担的奉献精神，不甘落后、追求卓越的进取精神，坚持改革、勇于开拓的的创新精神。全乡师生积极响应，埋头苦干，开拓进取，奋发图强，使我乡教育出现了前所未有的新气象。全乡教育已经走出了徘徊很久的低谷，正以崭新的姿态展现在全乡人民面前！
y乡中学作为我乡教育的龙头，它前进的每一步，都与全乡的教育发展有着极为密切的关系。它曾经有过辉煌，也有过低谷，更应该有它灿烂美好的明天！在新一届教办、中学领导班子的正确领导下，全体师生抢抓机遇，团结一致，牢牢把握“发展”的第一要务，不断转变教育思想，更新教育观念，优化教育环境。一年来，我们本着“内抓管理，外树形象，奋力赶超，争创一流”的工作思路，坚持以法治教，以德治校，走教科研兴校之路，全面推进素质教育，深化课堂教学改革。一切的努力、辛劳与汗水也换来了教育上的全面开花，硕果累累：全县会操比赛中我乡荣获小学组第一名，中学组第六名；校园文化建设评比中我乡荣获三块奖牌中的一块；中学在全县中学生运动会的多个项目上实现了“零的突破”，并获得了“道德风尚奖”；全县组织的两次“月考”中，中学二年级均获第一名；在全国、全省举办的物理、化学、生物竞赛中，中学代表队均获得了优异的成绩，为县、乡赢得了荣誉；小学六年级在与其他乡镇的统测评比中，也居全县各乡镇之首。
家长同志们，孩子是祖国的未来，我们的希望。孩子的成长与发展，我们时刻牵挂。人类已经进入了21世纪，新的世纪赋予了我们许多的机遇与挑战，而我们的孩子则是新世纪的主人。想让孩子在充满激烈的社会竞争中立于不败之地，就必须关心孩子今天的学习。知识决定命运，知识改变命运，知识就是财富，知识源于教育。天下父母都有望子成龙、望女成凤的迫切愿望，为孩子营造一个良好的学习环境，使孩子健康成长，成为有用人才，更是我们义不容辞的责任。为了孩子们不成为新世纪的文盲，为了孩子们更加灿烂辉煌的明天，我们的家长又应该做些什么呢？－－－－－－理解教育、关心教育、支持教育！！！
我们教育的理想是为了一切的人：无论是城市的，还是农村的；高贵的，还是贫贱的；聪明的，还是笨拙的……
我们教育的理想是为了人的一切：无论是品德的，还是人格的，生理的，还是心理的；智力的，还是情感的……
我们的教育不是万能的，考上大学也不是孩子的唯一出路。许多家长，特别是毕业生家长，肯定都在为孩子的出路而焦虑，为孩子的前途而担忧。在当前的经济形势下，需要各种各样的建设人才，尤其是需要掌握一门专业技术的人才。因此，职业教育为我们的孩子敞开了一扇大门。国家现在的政策是：“先培训，后上岗；先培训，后就业”。掌握一门自己感兴趣而又实用的专业技术，会成为我们孩子实现人生价值和理想的桥梁。随着县乡招商引资工作的不断深入，民营经济的不断发展，许多大企业陆续来此投资办厂，他们需要大批具有一定专业技术的工人。如果我们的孩子经过一段时间的技术培训，能够进入这些工厂工作，那么在自己的家门口，不就能实现自己的梦想了吗？这既能够体现个人的价值，又促进了我乡经济的发展壮大，何乐而不为呢？俗话说：“三百六十行，行行出状元”、“家有万贯，不如一技在手”、“招招会，不如一招鲜”。职业教育，将圆您的孩子一个成材的梦想！
尊敬的全乡人民，在新的学年里，我们全体教职工将在上级党委、政府的正确领导下，在上级教育部门的关心支持下，坚持“三个面向”，实践“****”，继续全面推进素质教育，深化课堂教学改革，争取用最快的速度甩掉落后的帽子，用我们的热情、努力、辛劳与汗水去谱写教育的新篇章，使明天的我乡教育更加充满生机与活力！
y乡教育管理办公室常征主任、中学袁振强校长携全体教职工向全乡人民问好！相信在不久的将来，我们会以更加优异的成绩向全乡人民汇报！相信我们教育的明天会更好，请为我们的明天喝彩！
y乡教育管理办公室
2003年7月1日