第102章18岁的毕业生

第102章18岁的毕业生  韩素琴闻言不置可否的点了点头。

的确……

按照当下状况，大学毕业就已经22岁。

先不说大多数毕业生都转行做了非专业的工作，就单单论技术学到家，至少也要人过中年。

此时无论是精力、体力还是想象力都不能与年轻人相提并论。

然而，这仅仅只是一个开始.

真实的现状是等他们真正触及到核心技术的时候，其实大多都已经年过半百。

如此，又怎能轻易研制出新的技术，成功实现弯道超车呢？

当然……

其实更贴近现实的真相是绝大多数的高校学生，无论是专科三年，亦或是大学四年……

其实，根本就很难学到什么真才实学。

毕业后的工作，和专业不对口的现象，不仅不是个例，甚至覆盖面极广。

“所以，我的计划是希望未来从幼儿园到高三的【十五年】缩减至【九年】，而大学则延长至【六年】。”

“最终，我们要让每一位莘莘学子，在他们18岁的成人之际，即可大学毕业！”

此时此刻，此言此语……

穆翊说出了一个令韩素琴大吃一惊的想法，也是将来轰动全世界，引发众多幕后大佬暴怒的计划。

甚至就连大洋彼岸的神秘协会，也将其视为眼中钉，肉中刺。

……

“这样会不会太激进了点……”

沉吟数秒，韩素琴面色凝重的表示迟疑。

在她看来，穆翊的想法不可谓不是一种极其夸张且颠覆认知的举措。

所谓天才与疯子，永远只在一线之隔。

而这一线，就取决于他们是否怀揣着具体的实施方案，以及当前的世人，是否愿意接受这样先进的思想理念。

穆翊并没有过分证明自己的观点，只是突然起身，将书房墙角处的移动白板推到了书桌前。

下一秒……

他竟突然拿起了一支油性黑笔，像往常那样，又开始给韩素琴讲起了一堂数学课。

角色扮演，再度重演。

另一边……

面对这一举动，韩素琴也不由得心生好奇。

随即，她隐隐挪了挪略显凹陷的座椅，紧接着饶有兴趣的旁听着穆翊的“教诲”。

老师，学生，永远只在一瞬之间。

……

“在学会加法以及九九乘法表的基础上，我们试试直接学习所有乘法。”

下一刻……

穆翊一边说着，一边在黑板上写出了9341675乘以581238的竖式。

“上方的数字相当于客人，而下方的数字相当于一个个店铺……”

“……我们要想购买商品，一定是就近原则，按顺序一家一家的购买，所以客人统一先到第一家店铺“8”购买……”

“……而购买的时候，一定要注意先来后到，懂得排队，所以先有5找8购买……”

“……根据九九乘法表，5乘以8等于40……”

“……此时要注意，当我们得到两样东西时，我们要学会分享，于是留下右边，分享左边……”

“……接着轮到7找8购买……”

“……同理，7乘以8等于56，此时别忘了刚刚他前边的好朋友曾分享给了他4，56加4等于60……”

“……同样是两样东西，同样要学会分享，留下右边分享左边……”

“乘法的思路其实都如出一辙，只是数字多了而已……”

“……对于学生而言，只有麻烦，没有难度。只有细心，没有其他。”

“……而我们需要做的就是按照刚刚的讲解思路，赋予每一个数字身份，使得整个计算过程变成一个完整的故事即可。”

“当然，我们也可以根据实际情况，组织学生进行角色扮演的购买游戏。”

……

半响过后……

听着穆翊的讲解，韩素琴只觉得感到十分的新鲜。