第11章人生聪明写字始

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，洒落在郑秋的脸上，他揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，从床上坐了起来。新的一天开始了，郑秋感到一阵神清气爽，充满了活力。

郑秋的按时起床，让俞老师特别高兴，他没有表扬郑秋，似乎让郑秋觉得自己本来就是一个勤快伢。

今天的培训从昨天的作业开始。

「人生聪明写字始」，这句话看似简单，却蕴含着深刻的道理。俞老师看着郑秋疑惑的眼神，便开始娓娓道来。「写字，看似只是用手的事儿，其实啊，它更是一项脑力活动。你看，要写好一个字，得先观察它的结构，对吧？这就需要你集中注意力。然后呢，你还得想着怎么才能把这个字写得匀称、美观，这就需要你开动脑筋。所以说啊，写字的过程，就是锻炼你观察力、思考力和协调能力的过程，关键的是训练了专注力。你说，这聪明劲儿，是不是从这里开始的？」

郑秋听得一愣一愣的，他从来没想过，写个字还能跟聪明扯上关系。看着郑秋的表情，俞老师笑了笑，接着说：「古人说，‘治大国，若烹小鲜’。写字也是一样的道理。你得沉下心来，一笔一画地练习，才能慢慢体会其中的奥妙。来，我先教你‘入静法’」。

俞老师清了清嗓子，开始传授他的“独门秘籍”：「身体放松，双手自然垂下，两脚打开与肩同宽，五指抓地。闭上双眼，慢深呼吸，排除异念，舌顶上腭，眼睛内视，意守后脑，静听呼吸。想象你来到一片宁静的湖面，已经心无杂念，只有笔尖与纸张摩擦的声音……」郑秋乖乖地闭上眼睛，努力地想象着。可惜，他这会儿满脑子都是游戏画面，哪里静得下来？

俞老师看穿了他的心思，也不点破，只是笑着说：「别着急，慢慢来。心浮气躁是写不好字的，更搞不好学习。这样，以后每天自己坚持练习。」

「嘿嘿，好像是练气功一样的！」郑秋带有点讽刺意味的说。“这本身就是运用气功的精华部分啊。我原来教学生长时间练字就是运用《姿神气力四字练字法》，短期就运用‘’临贴校正法”。俞老师开始讲解什么是‘’临贴校正法”。

“这是一种尊重个性的练字方法，一般用于六年级以上的学生，教者针对学生就已有的写字现状，从坐姿、运笔、基本笔画，间架结构，以及字的整体感观，找出学生存在的问题。”俞老师还冇说完，郑秋就说：“说长了我部不知道，就是挑我写字的毛病吧”“你说的也是，主要实况看属于哪一块的毛病，哪一块最为严重，老师指出一些，学生自己找一些。基本过程是临帖-对贴的反复。”俞老师见郑秋听得有点倦意，马上准备收住话题。“至于运笔，练钢笔字不宜多练笔画，枯燥无味，只要求你注意四个字——顿、锋、折、弧。你的字就会非常漂亮。”

一阵急促的电话铃声打断了俞老师的讲解，郑秋拿起手机一看，是妈妈打来的。「喂，妈！」郑秋接通电话，语气里带着一丝不耐烦，他正听得入神呢。

「秋秋啊，在俞老师家怎么样？俞老师还好吗？」柳霞关切的声音从电话那头传来。

「嗯，挺好的，俞老师正在教我练字呢！」郑秋回答道，语气缓和了一些。

「练字？」柳霞的声音里充满了惊喜，「秋秋，你可要好好跟俞老师学习，他可是这方面的专家！妈相信你一定能写出一手好字的！」

郑秋听到妈妈的鼓励，心里暖暖的，「嗯，我会努力的，妈，你呢？培训怎么样？」

「别担心我，培训班的老师都很专业，我也学到了很多东西，等回去啊，我再好好跟你讲讲。」柳霞笑着说，「秋秋，你可要乖乖的噢」

「好的，妈，拜拜！」郑秋挂断电话，心里充满了动力。

「俞老师，我们继续吧！」郑秋放下手机，目光坚定地看向俞老师，眼神里充满了求知的渴望。俞老师笑着点点头说

“我喝点水，你稍微休息一下，然后把这段话抄写一下吧。”

俞老师喝了口水，拿起郑秋刚写的字，仔细端详了一会儿，笑着说：「不错嘛，秋秋，你的字已经很有味道，看得出来你很有写字天赋的！结构匀称，笔画流畅，很有画面感！」

郑秋听到俞老师的夸奖，心里美滋滋的，但他也知道俞老师接下来肯定会有所指点，于是谦虚地说：「俞老师过奖了，我还差得远呢，您再帮我看看，还有哪些地方需要改进的？」

俞老师点点头，将郑秋的字展开在桌上，指着整篇字说道：「秋秋，你的字从整体上看，太挤，不透气。你看，密密麻麻的。是不是给人好压抑的感觉。你再看看字帖，是不是？」郑秋像鸡啄米一样的连连点头。“你再看所有的横，有什么问题？”他好像看不出来什么。“这里的横还包括横折的横，你只看横吧”俞老师提示说。“都斜了，都是左低右高，”俞老师补充说，“是啊，导致整个字向左倒。”

“还有一个很突出的问题，就是你很多字的收尾一笔特别夸张，要么往外甩得好长，要么往内扣得好重。”郑秋看了感觉好笑。“这倒有点像你的臭脾气”郑秋盯着练字本傻笑。今天挑你字的毛病就到这，你这两天就一边练习入静，一边解决这几个问题吧。

「嗯，好的，谢谢俞老师！」郑秋点头答应，合上练字本，心里暗暗下了决心，一定要改掉写字的坏习惯，写出一手漂亮的好字。

窗外，夕阳西下，将天边染成一片金黄，仿佛也在为郑秋加油鼓劲。