第四十九章《没有教不好的孩子，只有不会教

part5遵守学校规章制度，学习成长两不误

场景1：上学

◎“我的红领巾在这儿呢”——配合值周生的检查，不推诿

学校的管理，跟家庭管教一样，是至关重要的事情。几乎每个校园门口都有值周生，主要负责检查孩子校服穿戴、红领巾佩戴，是否符合学校规范。这些是每个学生应该严格遵守的，一定要引导孩子配合检查，不能鼓励孩子蒙混过关。

豆豆今年9月刚刚步入小学，成为一名一年级新生。

在开学后两个月，老师把他身上存在的问题一股脑儿地堆在了他妈妈面前：“不遵守校规校纪、上课注意力不集中、课间休息在楼道乱跑、上课影响其他同学听讲、做小动作……”

妈妈把豆豆叫到书房，跟孩子说起了班主任老师的“投诉”，希望能引导他正视规章制度，并能认真地遵守纪律。

沟通后得到孩子的回答是：妈妈，我知道了。

但第二天，一切还是老样子，豆豆只是嘴上说说，并没有想要付诸行动。

豆豆妈意识到，直接给他意见，他不一定能照着做，只有让豆豆自己思考后给出方法，他才会愿意做。于是便对儿子说：“进门要有进门的规矩，学校规定必须戴红领巾，要积极配合值周生的检查，你有什么解决方案吗？”

自那以后，豆豆每次进校门之前，遇到值周生都会指着自己的红领巾告诉值周生：“我的红领巾在这儿！”

虽然孩子每天的进步只有一点点，要把缺点全部改好需要一个持续的过程，但是能看到他的点滴进步让妈妈感到非常欣慰，并坚信豆豆一定能做得更好！

从小学一年级开始，孩子就通过各项制度的教育和训练，初步了解了一些日常应该遵守的纪律和规矩。随着年龄逐渐增长，孩子的思维也渐渐成长，他们会明白，只有遵守学校纪律，才能维护正常的教学秩序。

为了检查学生的仪容仪表，很多学校都安排了值周生。监督孩子们有没有按时到校、有没有佩戴红领巾、有没有勾肩搭背、有没有互相推搡……而且，各项要求还有不同的分值，如果某项没有做到，就会扣除班级分值。如此，经过一周的检测，最终评出周表现最好的班级，颁发流动红旗。

流动红旗是班级的荣誉，需要班里每个孩子的共同努力。为了增强孩子的荣誉感，父母有义务引导孩子积极应对出勤检查。

方法一：让孩子用积极的心态去面对孩子小，难免丢三落四，他们忘了戴红领巾或穿校服的时候，该怎么办？

是让他们引以为戒，还是吓唬、责骂？我的答案是，让孩子用积极的心态去面对，并引以为戒。

这天早上，送女儿上学有些晚，回来的路上，我看到一个小女孩儿站在墙角不说话。

我觉得奇怪，就走过去问她：“同学，你是几年级的？马上就要上课了，怎么还不进去？”

小女孩儿听到我的声音，抬头看了一眼，马上又低下了头。

我认真观察了她一下：“今天是周一，你是不是忘戴红领巾了？”因为，我发现孩子脖子上空空如也！

女孩儿看了看我，眼泪扑簌簌流下来。果然被我说中了。

“没事的，进去吧，忘戴了，就跟老师说明白。”我劝说道。

小女孩儿不动。

“要不，用我手机给你妈妈打个电话，让她给你送过来？”

“我妈上班去了，离这儿很远的。”